遵守公共秩序.doc
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1、临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校 翟家学区 年级 学科 法制教育授课人 孙海英 班级 备课时间 年 月 日课题 遵守公共秩序 授课时间 年 月 日教学目标1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。行为:l、在校外自觉遵守公共秩序。2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。重点公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。难点在公共场所自己要遵守公共秩序,看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。方法 收集与遵守公共秩序有关的资料。教学手段课件板书设计遵守公共秩序公共场所需要有良好的工作秩序,是人们正常学习、生活、工作的保障共秩序 个人行为
2、影响公共秩序,遵守公共秩序从我做起教学过程教师活动 学生活动一、出示课件,谈话,引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语?(课件展示:请安静、请依次排队、请勿吸烟)2、当你看到这些标语时你是怎样做的?师:我们是小学生,必须遵纪守法,我们该怎样从遵守公共秩序做起呢?请大家一起来学习遵守公共秩序一课。 (板书课题)二、学文、明理、导行公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。出示课件(双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演) 教师提问、学生讨论:从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序