1、第八单元金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护第2课时,1.能说出铁生锈的条件,能列举一些防止铁生锈的简单方法。(重点)2.能列举保护金属资源的一些具体措施。,知识点一:探究铁生锈的条件1.铁生锈是铁与_和_发生复杂化学反应的过程。2.铝制品耐腐蚀而铁制品生锈后会加速腐蚀的原因是铝的表面有一层_ _,铁生锈后产生的铁锈结构_,不能阻止铁与_ 、 _反应,反而加速铁生锈的速率。,氧气,水,致密的氧化膜,疏松,氧气,水,3.防止铁制品生锈的方法: _ _ _ _ 、涂油、刷漆。知识点二:保护金属资源的有效措施 _ _;回收利用废旧金属;有计划、合理地开采矿物; _ _ _。,保持表面干燥、洁净
2、,防止金属的腐蚀,寻找金属的代用品,探究问题一:金属的腐蚀与防护1.探究铁制品生锈的条件:【提出问题】根据生活经验及对铁生锈现象的观察,猜想铁生锈的条件可能是什么?【作出假设】猜想一:铁与水接触并发生反应;猜想二:铁与_接触并发生反应;猜想三:铁与_共同发生反应。,氧气,水和氧气,【设计实验】如下图,放置一周后,观察三枚铁钉的锈蚀情况。【实验现象】试管中的铁钉_;试管中的铁钉_;试管中的铁钉_。【交流讨论】(1)试管中的水要用蒸馏水,其原因是除去_ _ _;,生锈,不生锈,水中溶解的氧气,不生锈,(2)试管中植物油的作用是_ _ _。【得出结论】比较以上三支试管中铁生锈的情况,铁生锈的条件是_
3、 _ _ _ _。【实验反思】(1)铁在潮湿的空气中生成铁锈,铜在潮湿的空气中生成铜绿,已知铜绿的化学式为Cu2(OH)2CO3,试猜想铜生成铜绿的条件是铜与_ _ _ _ _共同作用。(2)防止切过咸菜的菜刀生锈的方法是_ _ _ _ _。,隔绝氧气,铁与氧气、水共同作用,氧气、水、二氧化碳,洗净擦干后,放于干燥处,2.铁制品的防锈:(1)通过对铁制品锈蚀条件的探究,你对防止家里金属制品锈蚀的建议是:不与_接触;保持铁制品表面_;不与_接触;形成保护层,如_。(2)自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施?并说明其原理。,水,洁净、干燥,氧气,刷漆、涂油,刷漆,隔绝氧气和水,
4、形成保护层,使用不锈钢,制成合金,改变金属性能,涂油,隔绝氧气和水,形成保护层,探究问题二:金属资源的保护1.保护金属资源的有效途径:_ _ _ _;有计划地合理开采金属矿物;_ _ _ _ _ _;寻找金属的代用品。2.阅读课本P19P20有关稀土资源的储量和利用的资料。稀土是储量_ _ _的一类金属的统称,有“工业维生素”的美誉,广泛用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域,属于_ _ _ _重要战略资源。,防止金属的锈蚀,回收利用废旧金属,较少,不可再生的,学习小结,1.铁生锈的条件:跟水和氧气接触。2.防止铁制品生锈的方法:保持表面干燥洁净、涂油、刷漆。3.保护金属资源的有效途径:防止金属的锈蚀;有计划地合理 开采金属矿物;回收利用废旧金属;寻找金属的代用品。,误区警示1.铁锈是混合物,它的主要成分是氧化铁。2.铁生锈的条件是要有水和氧气,二者缺一不可。防锈原理只 需破坏条件之一。,
