1、第九单元 溶 液课题2 溶解度第1课时,1.能说出饱和溶液和不饱和溶液的含义。2.会运用方法实现饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。 (重点),知识点一:饱和溶液与不饱和溶液的概念1.在一定_下,向一定量_里加入某种溶质,当溶质_时,所得到的溶液叫做饱和溶液。2.在一定_下,向一定量_里加入某种溶质,当溶质_时,所得到的溶液叫做不饱和溶液。,温度,溶剂,不能继续溶解,温度,溶剂,还能继续溶解,知识点二:饱和溶液与不饱和溶液的互相转化1.一般情况下,不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有: _ _ _ _;2.在一般情况下,饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有: _ _ 。,增加溶质、蒸发溶剂、降温,增加溶剂
2、、升温,知识点三:溶液的结晶1.结晶:溶液中的溶质以_的形式从饱和溶液中析出的过程。2.结晶的方法有_ _ _和蒸发溶剂等。,晶体,冷却热饱和溶液,探究问题:饱和溶液与不饱和溶液1.完成课本P33的实验9-5,注意观察实验现象,填写下表:,无色溶液,有剩余,无色溶液,20 mL水能够完全溶解5 g氯化钠,却不能完全溶解10 g氯化钠,加水,可将未溶解的氯化钠溶解,2.完成课本P33的实验9-6,注意观察实验现象,填写课本中的表格:,烧杯中形成无色溶液,20mL水能完全溶解5g硝酸钾,烧杯中固体有剩余,20mL水不能完全溶解10g硝酸钾,温度升高,硝酸钾溶解得多,烧杯中形成无色溶液,未溶解的固体
3、全部溶解了,温度升高,硝酸钾溶解得多,固体从溶液中结晶出来,温度降低,硝酸钾溶解得少,【交流讨论】1.如果不指明“一定温度”“一定量的溶剂”两个条件,能否说某物质的溶解量是有限的? _ 。为什么? _ _ _ _ _ _ _ _ 。2.一定温度下,向一定量的氯化钠饱和溶液中加入少量硝酸钾固体,能否溶解? _ 。为什么? _ _ _ _ _ _ _ _ 。3.通过活动与探究可看出饱和溶液与不饱和溶液的根本区别是_ _ _ _。,不能,因为我们可以改变温度、改变溶剂的量,使溶质无限制地溶解,能,因为某种物质的饱和溶液对其他物质而言并非饱和,在一定条件下,溶质是否继续溶解,学习小结,一般情况下,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化:,误区警示1.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液。 有些物质的溶解能力较弱,溶液虽饱和,但属于稀溶液;对溶 解能力较强的物质,其不饱和溶液也可能是浓溶液。,2.饱和溶液升高温度后,不一定变为不饱和溶液。如氢氧化钙 的溶解能力随温度的升高而降低,其饱和溶液升高温度后,会 析出溶质,所以升温后溶液仍饱和。3.酒精的水溶液没有饱和溶液。有些液态物质相互能以任意比 例互溶,因此不能形成饱和溶液。,
