1、第三节 分析环境描写,课堂考点探究,课后题组精练,课前初试真题,第三节 分析环境描写,快乐时空 鸡鸣狗盗战国时期，孟尝君率领众宾客出使秦国。秦昭王将他留下想让他当相国。盂尝君不敢得罪秦昭王，只好留下来。孟尝君派人去求秦昭王最宠爱的妃子，妃子要已经献给了秦昭王的一件天下无双的狐白裘作报酬。孟尝君有个门客最善于钻狗洞偷东西，把狐裘偷出来献给妃子，妃子说服秦昭王送孟尝君回国。孟尝君立即率领手下人连夜出逃，半夜到了函谷关。,按法规，函谷关每天鸡叫才开门。孟尝君的另一个门客会学鸡叫，其余的鸡立刻跟着叫起来。守关的士兵只好打开关门放行。天亮时秦昭王立刻派出人马追到函谷关，但是已经晚了。孟尝君靠着鸡鸣狗盗之
2、士逃回了齐国。【温馨提示】 鸡鸣狗盗：比喻卑下的技能或具有这种技能的人。常错用为：比喻卑鄙下流或不务正业的人。,课前初试真题,1(2010年高考江苏卷原文见第二节)文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(5分)答：_答案：本题考查品味语言表达艺术的能力，能力层级为D级。画线文字主要运用了描写的手法，定点(壁顶上)换景，描绘了怒江绝壁的“形”“万丈绝壁垂直下”，“深远似涓涓细流”；怒江的“色”“亮亮”；,怒江的“声”“隐隐喧声腾上来，一派森气”；人俯望怒江的“感受”“蓦地心中一颤，再不敢向下看”。由近及远再到近，变换视角，分别从视觉、听觉、内心感受写所处环境，极具感染力。以壁顶为观察
3、点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。,2(2010年高考安徽卷原文见第二节)请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(6分)答：_解析：本题考查考生分析文学作品的主要表现手法的能力，能力层级为C级。解答本题时须仔细审题，题干中包括两部分：,一是特点，二是作用。“特点”要结合文本进行概括，文章画线句的景物描写完全是客观描述，没有加入作者的感情、评价，属于白描；回答“作用”时可结合景物描写的一般作用来作答。这些景物描写是主人公眼中的景物，因此可主要从主人公的心理感受和小说情节的角度作答。答案：特点：采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：衬托罗永
4、才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节的发展。,课堂考点探究,一、自然环境的作用小说的自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有着重要的作用。,(2010年高考辽宁卷原文见第二节)小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。(6分)答：_【解析】本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。环境描写是小说的重要要素，其作用有：交代人物活动背景；点明事件发生的时间(节令)、地点；,推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫；渲染气氛，衬托人物性格、心境；自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征；深化作品
5、主题。分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。【答案】交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。,技巧点拨,1小说中自然环境描写的手法的思考和判定角度(1)抓住特征，进行形、声、色方面的描写。(2)调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描绘。(3)写景有层次，讲究观察角度。(4)动静结合，虚实结合，正侧描写，细节描写。,2自然环境描写的一般作用有：(1)自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点。(2)渲染气氛，为后面刻画人物作铺垫。(3)烘托人物性格、突出人物形象，或表现某种心理。
6、(4)展开、推动情节发展。(5)深化小说主旨。(6)象征和暗示社会环境。,二、社会环境描写的作用小说中社会环境的描写就是要将人物置于真实的、形成人物思想性格的特定环境中，这个环境甚至对人物人生观、世界观和价值观的形成都会产生深远的影响。完整的社会环境描写可以充分展示历史的真实和民俗的真实，反映不同时期、不同地域、不同民族的民族心理和人文精神。,阅读下面项链中的一段文字，说说这一段社会环境描写有何作用。她是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。,这里，同时也交
7、代了当时的社会环境：社会等级分明，上等社会贵族阶层地位高贵，养尊处优，安逸享乐；许多女性贪图富贵，爱慕虚荣，附庸风雅，热衷沦为贵族男人的玩偶。所以小说接着便指出：“在妇女，美丽、风韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。”答：_,【答案】小说开篇通过交代主人公玛蒂尔德的身份、地位和境况，描绘出资本主义社会的生活环境。这样的社会环境，既是产生玛蒂尔德虚荣心和享乐思想的根本原因，同时也预示了她悲剧的必然性。,技巧点拨1社会环境描写的作用(1)交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。(2)交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格。(3)揭示社会本质特征，揭示主题。2环境描写题的答题模式(1)突出(烘托、描写、交代)了，为活动提供了背景，与(情节)形成对比。,(2)烘托(衬托、映衬)了(思想品质、精神世界)，有助于塑造的形象。(3)触发思想(情感)转变，推动了情节的发展。,课后题组精练,本部分内容讲解结束,点此进入课件目录,按ESC键退出全屏播放,谢谢使用,
