1、,摩天轮,旋转木马,像摩天轮、旋转木马，这些物体都绕着一个固定点或一个轴转动叫做旋转。,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,它们绕着哪个固定点或轴旋转，谁来指一指?,图形的旋转,学习目标： 1、通过实例观察，了解顺时针和 逆时针旋转的特点。 2、掌握方格纸上画出线段等按顺 时针或逆时针旋转90度后的图形。 3.感受图形的变化过程，培养动手 操作能力，发展空间观念。,自学提示（阅读教材28页内容，思考并完成下列问题） 1、仔细观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎么旋转的，你能将它画出来吗？ 2、仔细观察情境图中的横杆是怎么旋转的，说说你是从哪里看出来的？旋转的角度大约是多少呢？ 3、画一画，与同伴交
2、流你是怎样画出来的？,在自学时，要动手操作，画一画，移一移 ，并把结果记录下来,与大家分享。,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转的三要素： 旋转中心旋转方向旋转角度在描述旋转现象时一定要把三要素说全面,2、仔细观察情境图中的横杆是怎么旋转的，说说你是从哪里看出来的？旋转的角度大约是多少呢？,旋转的特征：图形旋转后，形状，大小都没有发生变化，只是位置发生了变化,3、画一画，与同伴交流你是怎样画出来的？,1、旋转中心点是A，旋转方向是逆时针，旋转角度是90度,2、旋转中心点是B，旋转方向是顺时针，旋转角度是90度,在 现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、打开宾馆的转门。（ ） 5、电梯上下移动。（ ） 6、钟面上秒针的运动。（ ）,o,o,o,祝同学们学习进步，天天成长！,
