1、0项目申请书项 目 省 份 ： 湖 南 省 项 目 名 称 ： 软 件 工 程 技 术 中 心 申 请 学 校 ： 中 南 林 业 科 技 大 学 (公 章 ) 项 目 负 责 人 ： (签名) 申 报 日 期 ： 2010 年 06 月 16 日中 华 人 民 共 和 国 财 政 部 制项 目 申 请 书学 校 名 称 中南林业科技大学 学 校 类 别 综合类学校 详 细 地 址 湖南省长沙市韶山南路 498 号 邮 政 编 码 4100041在 校 生 数 （人 ） 23532 教 职 工 总 数 (人 ) 2258其 中 ：本 专 科 生 19314/2702 其 中 ：专 任 教 师
2、1492硕 士 生 1312 其 中 ：教 授 190博 士 生 204 副 教 授 553国 家 /省 级 重 点 学 科 数 （个 ） 3 / 13国 家 /省 级 重 点 研 究 基 地 （个 ） 2/7现 有 固 定 资 产 总 值 （万 元 ） 193365.48其 中 ： 房 屋 建 筑 物 总 值 （万 元 ） 175890.26 房 屋 建 筑 物 面 积 (M2) 81501040 万元以上大 型 仪 器 设 备 （台） 26基本情况大 型 专 用 仪 器 设 备 总 值 (万 元 ) 5601.6申 请 资 金 总 额 （万 元 ） 496.58其 中 ：中 央 财 政 3
3、47地 方 自 筹 149.58项 目 负 责 人省 级 重 点 学 科 建 设 项 目 教 学 实 验 平 台 项 目 科 研 平 台 和 专 业 能 力 实 践 基 地 建设 项 目 公 共 服 务 体 系 建 设 项 目 人 才 培 养 和 创 新 团 队 建 设 项 目 联 系 电 话申 请 资 金 总 额 （万 元 ）其 中 ：中 央 财 政地 方 自 筹项 目 负 责 人项 目 类 型特 色 重 点 学 科 建 设 项 目一 级 学 科 二 级 学 科 联 系 电 话申请项目基本情况项 目 简 介 （概 述 项 目 内 容 、资 金 安 排 及 预 期 效 益 等 ，字 数 控 制
4、 在 500 字 内 ）软件工程技术中心建设的目标是完成软件工程及相关本科专业的课程基础实验与创新实验项目的建设，保障软件工程及相关本科 专业教学的顺利进 行，培养合格的本科人才。自 2007 年 9月正式招收软件工程本科专业学生以来，除了公用机房外，专业实验室的建设还是空白，急需解决基本的本科教学设备与设施，保障 软件人才的培养质量。2011 年软件工程专业还将面临本科专业验收评估。软件工程技术中心预计项目建设资金共计 496.58 万元。其中，申请中央财政专项建设资金347 万元，建设经费用于购置 仪器设备与软件；地方财政配套及学校自筹 资金 149.58 万元，用于 补充购置仪器设备、实
5、验室环境改造和桌椅等基 础设施的购 置， 拟在 2012 年一次性投资建成。项目建成后，改进实验项目 66 个，新增 实验项目 139 个，年实验人时数将达到 75918 人学时。这将十分有利于我校软件工程技术人才培养体系构建与完善、培养机制和培养模式的改革、加强创新人才培养条件建设，将有效推 动实践教学方法、 实践教学内容的改革，使学生的实践能力、创新意识得到较大提高，培养出与国 际接轨的软件工程技术 人才。目 录21、基本情况 .1（1）现有实验室建设情况及现状 .1（2）存在的主要问题 .22、项目建设目标 .2（1）实验教学需求情况 .2（2）建设的指导思想 .8（3）建设的总体目标
6、.83、项目建设任务 .8（1）建设任务 .9（2）规划期内的各个建设项目与内容 .94、建设资金预算及主要用途 .245、建设项目实施组织及进度安排 .246、项目预期成效 .25（1）改善办学条件 .26（2）加强人才培养与师资队伍建设 .26（3）提高科学研究水平 .267、保障措施 .27（1）项目实施组织领导的保障 .27（2）实验中心用房条件等硬件条件的保障 .27（3）实验室工作人员的保障 .27（4）实验室正常运行的低耗、管理制度等保障措施 .27（5）专任教师对实验项目正常开设的保障 .28附表 .29附表 3-3.29附表 3-3-1.32附表 3-3-2.39附表 3-3
7、-3.40附表 3-3-4.42附表 4-1.43附表 4-2.4411、基本情况根据现代社会对高素质人才软件工程技术知识的要求，根据专业发展需要和理工科类专业培养学生软件工程技术知识的要求，我校近年来已在软件工程技术学科进行大量的投入，并于 2007 年建立了软件工程技术中心。目前主要面向软件工程、计算机科学与技术、信息与计算科学、通信工程、地理信息系统、电子信息工程、电子科学与技术等 8 个本科专业提供服务。（1）现有实验室建设情况及现状建立软件工程技术的基础实验平台学校对原相关的电子信息、计算机科学与技术等实验室的基础上，统筹合并，成立了软件工程技术中心，该实验中心实行校、院两级管理体制
8、，使专业实验用房面积达到1586M2。改革实验教学内容，初步建立了软件工程技术实验课程体系。根据新的实验技能培养目标，在原有基础上重新编写了实验教学大纲和实验教材。实验面向课程全部为大学本科二、三年级计算机类相关专业的学科专业课程。调整和充实实验教学人员队伍为了做好实验室教学及日常管理等各项工作，计算机与信息工程学院加强了实验教学师资队伍建设，由院长吴舒辞2教授全面负责实验室的建设与管理工作，并由具有长期在实验室工作的教师车生兵教授担任实验室常务副主任，建立了一支专兼职相结合的实验室师资队伍，实验教学队伍人数达到 25 人。加强仪器设备和配套设施建设近两年，学校已投入 295 万元用于购买操作
9、系统，数据库软件，软件服务器，图形工作站，计算机等仪器设备。目前，软件工程技术中心共有仪器设备总值约 35.48 万元，开设实验项目 20 个。（2）存在的主要问题随着学校软件工程技术类专业的发展和全校软件工程技术类课程的普遍开设，实验室已面临很大困难，而且 2011年软件工程还面临专业评估。一方面仪器设备台套数太少，学生人数增加很快，仅软件工程专业每年招收的人数为 120人，实验组数大大增加，需要增加设备台套数。另一方面，应开实验的项目也大大增加，需要增添新的仪器设备。因此，很有必要加大投入，加快软件工程技术实验室的建设，进一步改善软件工程技术相关实验课程的教学基本条件。2、项目建设目标（1
10、）实验教学需求情况随着学校软件工程技术类专业的发展与提高学生实践能力的要求，急需开设软件工程技术类专业的课程设计情况3如表 1 至表 5 所示。表 1 软件生产实验 室 2011-2012 年的实验教学需求情况年度 授课对象 学生 数 学时 数 课程设计周数 教学人学时 应开项目数2008 计算机科学与技术 69 30 2 182008 信息与计算科学 56 30 0 182008 通信工程 77 20 0 122008 地理信息系统 45 20 0 122008 电子信息工程 76 20 0 122011 年2008 计算机科学与技术（职） 65 30 220360182009 计算机科学与
11、技术 90 30 2 182009 信息与计算科学 70 30 0 182009 通信工程 70 20 0 122009 地理信息系统 70 20 0 122009 电子信息工程 60 20 0 122009 计算机科学与技术（职） 60 30 2 182009 电子科学与技术 60 20 0 122012 年2009 软件工程 60 30 22420018表 2 操作系统原理 实验室 2011-2012 年实验教学需求情况年度 授课对象 学生数 学时数 课程设计周数 教学人学时 应开项目数2008 计算机科学与技术 69 20 1 122008 信息与计算科学 56 20 0 122008
12、通信工程 77 20 0 122008 地理信息系统 45 18 0 102008 电子信息工程 76 18 0 102011 年2008 计算机科学与技术（职） 65 20 112878122009 计算机科学与技术 90 20 1 122009 信息与计算科学 70 20 0 122009 通信工程 70 20 0 122009 地理信息系统 70 18 0 102009 电子信息工程 60 18 0 102009 计算机科学与技术（职） 60 20 1 122012 年2009 电子科学与技术 60 20 019140124年度 授课对象 学生数 学时数 课程设计周数 教学人学时 应开项
13、目数2009 软件工程 60 20 1 12表 3 无线网络协议 分析与物联网实验室 2011-2012 年实验教学需求情况年度 授课对象 学生数 学时数 课程设计周数 教学人时数 应开项目数2008 计算机科学与技术 69 16 1 102008 信息与计算科学 56 14 0 82008 通信工程 77 20 2 122008 地理信息系统 45 14 0 82008 电子信息工程 76 16 0 102008 计算机科学与技术（职） 65 16 1 102011 年 120102009 计算机科学与技术 90 16 1 102009 信息与计算科学 70 14 0 82009 通信工程
14、70 20 2 122009 地理信息系统 70 14 0 82009 电子信息工程 60 16 0 102009 计算机科学与技术（职） 60 16 1 102009 电子科学与技术 60 14 0 82012 年2009 软件工程 60 16 12250010表 4 数据工程 实验室 2011-2012 年实验教学需求情况年度 授课对象 学生数 学时数 课程设计周数 教学人时数 应开项目数2008 计算机科学与技术 69 16 1 102008 信息与计算科学 56 14 0 82008 通信工程 77 20 2 122008 地理信息系统 45 14 0 82008 电子信息工程 76
15、16 0 102008 计算机科学与技术（职） 65 16 1 102011 年 120102009 计算机科学与技术 90 16 1 102009 信息与计算科学 70 14 0 82009 通信工程 70 20 2 122012 年2009 地理信息系统 70 14 02250085年度 授课对象 学生数 学时数 课程设计周数 教学人时数 应开项目数2009 电子信息工程 60 16 0 102009 计算机科学与技术（职） 60 16 1 102009 电子科学与技术 60 14 0 82009 软件工程 60 16 1 10表 5 虚拟现实实验 室 2011-2012 年实验教学需求情
16、况年度 授课对象 学生数 学时数 课程设计周数 教学人时数 应开项目数2008 计算机科学与技术 69 16 2 102008 信息与计算科学 56 14 1 102008 通信工程 77 16 2 102008 地理信息系统 45 14 0 102008 电子信息工程 76 12 0 102008 计算机科学与技术（职） 65 16 2 102011 年 186602009 计算机科学与技术 90 16 2 102009 信息与计算科学 70 14 1 102009 通信工程 70 16 2 102009 地理信息系统 70 14 0 102009 电子信息工程 60 12 0 102009
17、 计算机科学与技术（职） 60 16 2 102009 电子科学与技术 60 14 0 102012 年2009 软件工程 60 20 23328012按照表 1 至 5 所示教学工作量统计，2011 年“软件工程技术中心” 的实验教学 为 75918 人学时 数，根据学校发展规划，2012 年实验教学将达到 121620 人时数。按照软件工程相关专业人才培养方案的要求，软件工程课程实验将在各专业的第三学年先后开出，必须加快“软 件工程技术中心” 的建设，做好不同仪器设备的配置，满足学生实验的需求。6（2）建设的指导思想满足学科专业课实验教学的需要，培养学生实践能力，使实验室真正成为学生巩固专
18、业知识，培养解决实际能力的理想场所，从而为软件工程技术类专业和学科发展提供一个高水平、开放性的实验平台。（3）建设的总体目标实验室要建设成为规模性、灵活性、广泛性相结合的具有一定辐射作用和示范作用的学科基础实验室。软件工程、小组软件设计等课程实验项目所承担的实验骨干课程实验开出率达 98%以上；综合性，设计性与创新性实验项目达 60%以上；实验室对已有的和将申报的所有软件工程技术类专业的学生全天开放，对其他专业学生实行预约开放；2013 年建成省级示范性实验室。3、项目建设任务软件工程技术中心建设的目标是完成软件工程及相关本科专业的课程基础实验与创新实验项目的建设，保障软件工程及相关本科专业教
19、学的顺利进行，培养合格的本科人才。自 2007 年 9 月正式招收软件工程本科专业学生以来，除了公用机房外，专业实验室的建设还是空白，急需解决基本的本科教学设备与设施，保障软件人才的培养质量。2011 年软件工程专业还将面临本科专业验收评估。7（1）建设任务根据软件工程的教学大纲，软件工程技术中心建设的任务是完成以下核心课程的实验、课程设计与实习任务：软件模型与分析，软件工程，软件系统结构，软件设计，软件需求工程概论，软件测试技术，小组软件过程，个人软件过程，软件过程与管理，软件项目管理，系统管理与维护，软件可靠性，大型软件系统构造，Java 程序基础，UML 设计基础，数据库原理，操作系统，计算机网络基础，网络安全，网络协议分析，网络数据库，J2EE 应用与开发，Oracle 数据库，.NET 程序设计 ，游戏软件开发，人机交互技术，计算机图形学，虚拟现实。因此，结合已有的实验室，必须至少建设好以下实验室，才能满足基本教学与学生创新思维学习的需要。软件生产实验室操作系统原理实验室无线网络协议分析与物联网实验室数据工程实验室虚拟现实实验室（2）规划期内的各个建设项目与内容软件生产实验室软件生产实验室涉及软件生产过程中的“需求管理，项目管理，开发工具，开发框架，设计，测试，配置管理和文档
