1、1临教研室 201421 号关 于 公 布 2014年 市 小 学 语 文 、 数 学 、英 语 、 科 学 、 思 品 、 体 育 、 幼 教教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知各镇（街道）中心校、中心幼儿园：现将 2014 年市小学语文、数学、英语、科学、思品、体育、幼教教学论文评比结果予以公布。附：2014 年市小学语文、数学、英语、科学、思品、体育、幼教获奖论文的题目和名单。临海市教育局教研室二一四年七月七日22014年小学语文、数学、英语、科学、思品、体育、幼教获奖论文名单小学语文（城市组）一等奖（3 篇）得鱼得渔得欲 冯玲辉 临师附小好玩的阅读 创意的策略 王乐芬 哲商小学关
2、注教室里的局外人 王华利 回浦实验小学二等奖（5 篇）点燃初入学孩子的阅读热情 许优薇 临师附小三味一体 驱动课堂高效 陈卫萍 巾山实验小学问渠那得清如许 为有源头活水来 王琳斐 巾山实验小学素美，恰似一泓清泉 项月琴 回浦实验小学找准“点”，让语文作业更快乐 金 娇 临师附小三等奖（9 篇）语用视域下小学阅读随堂训练设计的实践与思考 陈小友 鹿城小学基于“伙伴互助式” 的小学作文新策略研究 吕冬云 临海小学演绎国学经典 涵养璀璨人生 董玲萍 临海小学整合资源 优化使用 提高效率 朱晓玲 临海小学让我来做你的伴 王 萍 临海小学与美同行小学古诗教学之灵魂 冯玲玲 古城小学静听花开的声音 吴米青
3、 哲商现代实验小学论传统文化在语文教学中的渗透 蔡宇虹 巾山小学教学改革下语文教学策略教学思考 孙芬芳 古城小学小学语文（农村组）一等奖（11 篇）唱好小组合作的“三部曲” 郭欢欢 永丰镇中心校我和“习作评改” 有个约会 童慧玲 江南中心小学纠正错别字三部曲 罗海华 白水洋镇中心校“山不转，水 转”也谈小学生习作修改 王美青 连盘小学悄悄然点亮童年心灯 周卫群 大洋小学例谈如何提高小学高年级学生赏析句子的能力 韩华萍 尤溪镇中心校巧借东风力 吹得满园春 吴海燕 杜桥第二小学浅谈文本细读细在哪里 金英华 杜桥镇前王小学浅谈低段课文插图的有效利用 朱晗君 邵家渡中心校不积跬步无以至千里 不积小流无
4、以成江河 金菊香 汛桥镇中心校巧手拈来练笔点 随文练就生花笔 金晓红 托阳小学二等奖（16 篇）将略读教学进行到底 周玉琴 东塍小学 预习，奏响高效课堂的序曲 邵彩红 大田下沙小学让孩子灵动的笔尖尽情流淌 金华萍 河头镇岭景小学3解读作文密码 金佩芬 杜桥镇中心校关注语言形式，学习表达方法 周秀月 白水洋镇中心校随“趣”潜入心 识字悄无形 余海燕 沿江镇中心校浅析高效课堂下教师的主导作用 屈云鸟 东塍二小畅享童书，抒写五彩童年 郑 玲 回归小学自由挥洒，让语文课堂奔“高效 ” 黄玲华 杜桥小学“三优化”奏响双班语文教学新乐章 袁良建 白水洋镇中心校入于耳，记于心 罗小兴 晓村小学小学语文第二学
5、段“小练笔” 的策略 金海丹 杜桥镇市场二小细化导学管理，构建高效课堂 孙取坚 沿江镇下岙小学基于单元整组的小学语文预习作业单的设计与思考 郑菁芊 大田中心校“练”在巧处 妙“笔” 生花 黄锦霞 上盘镇中心校以班级博客为载体，提高学生习 作水平 王灵敏 沿江镇中心校三等奖（28 篇）“学”为中心 “导” 为两翼 朱玲芬 河头镇中心校浅谈培养小学中高段学生写随笔习惯的研究 朱颖娇 白水洋镇中心校守护“生命” 为“生命” 加钙 朱绿漪 东塍小学 语文性、语文化、语文味 葛安琴 杜桥镇松南小学识字主动性，且在“乐” 中调 赵彩芬 汇溪镇中心校刍议小学习作训练的审美观照 李 杰 杜桥镇白石小学精心设计
6、预习稿 为教学扬帆起航 李宗文 上盘镇中心校“略”有风采 杨爱娟 连盘小学快乐学习小学语文课文教学如何拾点趣 徐军国 永丰镇崔岙小学立足文本，有效拓展 马利琴 晓村小学创新视野中的低年级识字教学渗透立德树人反思与探索 周赛斐 邵家渡中路小学浅谈外来务工人员子女课外阅读能力的培养 孙 飞 邵家渡滩头小学齐聊书，乐满园 陈金飞 涌泉镇管岙小学温故而知新 陈红丽 括苍镇爱国小学在思维的断裂处与理答共舞 张玲娇 涌泉镇实验小学四读,让儿童诗教学独具魅力 陈 妃 杜桥镇大汾小学浅谈小学生“主题式” 拓展阅读的探究 戴慧敏 大田中心校生不息 师妙指 赵贵玲 杜桥镇溪口小学如何让农村学生的日记“活” 起来
7、严秀香 杜桥镇市场小学让拼音教学洋溢生活的气息 张玲芬 白水洋镇中心校把羊领到青草地上 娄玲飞 东塍小学 立德树人 立教圆梦 叶巧琳 永丰镇中心校谈阅读教学中的“读味” 林荷彩 涌泉镇中心校经典相伴 文化传承 马文敏 小芝中心校润物细无声 金科春 河头镇岭景小学预习单，为有效学习保驾护航 汪晓华 江南中心小学寻回“幸福教育” 的伊甸园 王 燕 上盘镇中心校多给学生一个思索的机会 赵秀琴 大洋小学小学数学（城市组）4一等奖（3 篇）操作材料有效提供之我见 叶婉红 临海小学接受学习让概念教学曲径通幽 彭建芬 回浦实验小学梳理方法 解决问题 发展能力 周海萍 临海小学二等奖（4 篇）破解消极思维定势
8、 提升数学思维品质 余松青 回浦实验小学让“挫折教育”在作业菜肴中轻舞飞扬 周娇娇 临师附小魔方 数学学习的助推器 许吉林 巾山实验小学小学数学教学中促进学具操作有效性的思考 翟敏莉 哲商现代实验小学三等奖（6 篇）浅谈小学数学新型作业的设计 邵海青 巾山实验小学合作学习，我们迷失了什么 蔡卫玲 回浦实验小学浅谈以生为本的小学数学作业设计 李海琴 临师附小浅谈如何在小学数学教学中培养学生自主复习的能力 孔春招 古城小学将培养小学生数学审题能力落实在每节课 潘皓洁 哲商小学结合学生学习特点多元融合的分数乘法教学 冯圣军 临师附小小学数学（农村组）一等奖（10 篇）帮助学生积累数学基本活动经验的五
9、个“着眼点” 叶高峰 许锦艳 括苍镇中心校有效教学的“四条铁律” 朱湘云 河头镇中心校数学学困生致困因素分析与转变策略探索 吴贤省 江南中心小学“图形运动”学习中认识偏差的释疑 尹军保 涌泉镇中心校浅谈数形结合思想在解决问题过程中的渗透 金海波 桃渚镇晓村小学小学生数学活动经验的形成四部曲 周爱芳 杜桥镇凤山小学小学数学“导学案” 模式教学的误区与对策探讨 尹云莲 涌泉镇五星小学错误资源在小学数学课堂中的有效利用 谢玲华 邵家渡中心校数学课堂教学从细微处入手 吴彩君 邵家渡中心校教学无小事，细节铸高效 杨瑶琴 白水洋镇中心校二等奖（15 篇）让数形结合思想引领课堂 金雪英 东塍二小基于“导学活
10、动单” 的先学后教实践 韩 黎 汛桥镇中心校小学数学课堂中如何培养学生的“问题意识” 屈晓红 托阳小学以学定教：数学课堂活的源泉 陈春仙 颜莲仙 大洋小学优化教学过程，提高教学效率 汪庆丰 大田下沙小学灵动课堂给学生一片发展空间 吴智勇 大田方家弄小学提升学困生问题解决能力之谈 马丽娇 白水洋镇中心校品德教育在数学教学中的渗透 黄才兴 江南中心小学活用教材资源 发展学生思维 陈美飞 上盘镇中心校切莫冷却数学练习中的“错误” 陈平芬 桃渚镇晓村小学顺学而“导”，品“根” 内涵 许玲燕 杜桥第二小学激趣 梳理 精练 拓展 严 俊 河头镇中心校“深入”“浅出”教概念 娄玲娇 杜桥小学走向班本小学数学
11、作业的班本化多维设计 蔡红阳 大洋小学5心中有“数”，有“感” 而发 詹慧丽 白水洋镇中心校三等奖（26 篇）浅谈小学生数学反思性学习的策略 项云飞 杜桥小学课外作业也来“变变变” 金灵芝 杜桥第二小学给予展示舞台 促进别样精彩 蒋仙群 上盘镇中心校教学巧追问 课堂正能量 陈燕琴 东塍小学浅谈如何提高低年级学生分析数学问题的意识和能力 马美玲 杜桥镇凤山小学有效开展“对子” 互助学习的实践初探 陈广品 小芝小学预习后小学数学课堂教学策略 汤海浪 白水洋镇中心校如何让空间与图形“神”“形” 兼备 朱卫清 永丰镇中心校参与多种体验，丰富空间观念 马凌波 桃渚镇连盘小学于细微处关注小学数学技能课教学
12、的转变 王玲芳 大田中心校构建良好教学情境，提升课堂教学活力 王敏燕 东塍小学巧用作业,激活课堂 张爱萍 杜桥镇松南小学依托问题情境 彰显有效探究 付才喜 涌泉镇中心校解决问题中的应用题教学小议 姚凯华 沿江镇中心校“读”在鳌头 詹东爱 杜桥镇川北小学善待课堂意外 促进有效生成 朱海松 河头镇岭景小学有效整合数学资源 构建和谐数学课堂 胡巧燕 大洋小学基于调整意见 金蕾红 小芝小学浅谈农村小学数学低段教学的德育渗透 叶爱君 括苍镇苍石小学手课堂教学中的有效资源 杨玲燕 小芝中心校浅谈小学数学家庭作业的巧设 何婷婷 东塍二小困惑遗憾 反思 王琳珠 邵家渡中心校数学课堂教学如何关注学困生 李先福
13、桃渚镇龙头小学数学课如何渗透应用意识培养 张 建 汛桥镇杨梅小学探究小学数学个性化作业的设计策略 陈卫君 沿江镇中心校先学后教，数学教学因“预习” 而高效 沈灵飞 永丰镇实验小学小学英语（城市组）一等奖（1 篇）巧用“文本再构” 打造生本课堂 朱佳佳 哲商现代实验小学二等奖（2 篇）英语因插图而精彩 胡卢娜 巾山实验小学基于智能手机 构建优化小学英语语音教学平台 徐玲英 临海小学三等奖（3 篇）基于单元整体设计的思考 陈 杰 古城小学看不见的美丽 说不出的精彩 任美丽 巾山小学德“如影随形”育“润物无声” 许新星 回浦实验小学小学英语（农村组）一等奖（4 篇）穿越绘本 悦读英语 金玲娟 杜桥镇
14、山项小学小学英语口语教学中“减法模式”新探索 项晨曦 大洋小学6追求简约课堂 致力有效教学 柳 静 桃渚镇晓村小学让音乐浸润小学英语课堂 洪仙芳 杜桥第二小学二等奖（6 篇）搭好支架，助力起航 徐晶晶 河头镇中心校在情境中感知 在操练中巩固 许燕青 上盘镇中心校小学英语课堂分层次教学初探 林 芝 永丰镇中心校掬起一朵梅花 带出整个春天 马宝慧 小芝镇中心校学习需方法 “有声” 胜“无声” 郑云琴 沿江镇中心校小学英语课堂情境创设的再思考 周娇红 杜桥第二小学三等奖（9 篇）唱歌谣学英语 林 敏 邵家渡中心校浅谈农村小学英语语音教学 谢丹丹 涌泉镇炉头小学回归灵动，唤起童趣 胡士辉 汛桥镇中心校
15、扬起语篇教学之帆 何 娟 汇溪镇中心校点亮课堂，激活思维 郑 俏 尤溪镇中心校浅析小学生英语晨读的有效性 李雅琴 桃渚镇连盘小学如何在小学英语教学中活化学生的口语表达 柳娌娌 大田中心校浅谈小学英语教学中的情感教育 朱慧慧 白水洋镇祥里小学浅谈小学英语阅读教学中的德育渗透 周 倩 东塍镇东溪单小学小学科学（城市组）一等奖（1 篇）水晶易表软件在小学科学 PPT 中交互式数据可视化呈现的整合 应用沈慧青 巾山小学二等奖（1 篇）小学科学开展长周期观察之我见 王新飞 古城小学三等奖（2 篇）小学科学课堂评价的实践 朱丹婷 临海小学浅谈小学科学高效课堂教学 陈慧群 临海小学小学科学（农村组）一等奖（
16、4 篇）浅谈小学生实验数据处理能力的培养 林慧娇 白水洋镇中心校小学科学教学通向“真理的桥梁” 黄利顺 桃渚镇晓村小学叩开另一扇绿色之窗 陈玲青 托阳小学农村小学科学实验材料准备问题及相关策略 李 宇 上盘镇中心校二等奖（6 篇）培养小学生学习科学兴趣的有效策略 章益群 涌泉镇中心校走进探究 激情迸发 冯丽琴 沿江镇中心校纸上得来终觉浅，须知此事要躬行 彭小燕 括苍镇大岭小学抓好实验教学，提升小学科学课 堂效率 叶双双 小芝镇车口小学让科学课堂绿树成荫 金卫燕 杜桥镇松南小学谈合作学习在科学课上的积极应用 谢思忠 大田奋进小学三等奖（7 篇）7浅谈小学科学课堂中如何引导小学生提问 奚明志 白水
17、洋镇双港小学关注学生探究过程 提升课堂教学有效性 卢月萍 杜桥镇白石小学但愿桃花朵朵红 谢雪萍 邵家渡滩头小学依托网络支持，解决农村科学教学的 难题 徐幼灵 屈家小学浅析小班化实验教学的优势 杜道都 桃渚镇连盘小学如何上好完小科学实验课 张 建 汛桥镇杨梅小学谈科学课如何提高学生的实验能力 林利法 汇溪镇中心校小学品德（城市组）一等奖（1 篇）情趣品德，风景这边独好 冯巧玲 临海小学二等奖（1 篇）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 汪 洋 回浦实验小学三等奖（1 篇）让地域文化之花在小学品德学科吐露芬芳 许美燕 巾山实验小学小学品德（农村组）一等奖（3 篇）构建自主探究课堂 促进学生主动发展 章
18、娇娇 大洋小学让品德课堂回归儿童生活 罗丙菊 东塍小学 灵动的课堂 生命的绽放 王 燕 大田中心校二等奖（5 篇）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 陈春燕 涌泉镇实验小学整合后的精彩 冯仙菊 杜桥第二小学思想品德课：立德树人的载体 王 芳 桃渚镇方山小学 情景图也精彩 应 娟 江南中心小学制定合理的教学目标 构建高效的品德课堂 谢 玲 白水洋镇中心校三等奖（8 篇）品德课堂与生活“联姻” ，让行为之花永绽放 周春英 永丰镇中心校让动态的品德课堂凸显魅力 徐 敏 汛桥镇中心校让思想品德课堂真正成为立德树人的舞台 马匡英 邵家渡中心校“明理，激情， 导行” 之我见 林 娟 杜桥小学体验， 让品德教学
19、锦上添花 陈雪玲 杜桥第二小学找准“乐”点 链接品德与生活 王彩芹 上盘镇中心校如何在小学品德教学中开展民俗文化教育 金良才 河头镇实验小学真情浇灌无名小花 宋海燕 尤溪镇中心校小学体育（城市组）一等奖（1 篇）临海足球运动现状调查与分析 方匡欢 临海小学二等奖（2 篇）学校体育设施如何更好地向社会开放 周 宇 古城小学实施体育健康达标测试有效提高小学生体质健康水平 朱玲娟 临海小学三等奖（3 篇）8浅谈小学体育教学中如何立德树人 王玲燕 古城小学浅议体育教学中如何体现学生的主体地位 尹杨富 回浦实验小学兴趣分层 示范 蒋 瑜 临师附小小学体育（农村组）一等奖（6 篇）小学体育课堂教学中培养学
20、生自主学习的策略 冯亚平 杜桥镇岙里小学注重心理健康 发展身体素质 朱 思 大洋小学浅析小学体育与健康课程教学的等待教育 余明华 小芝小学小学体育“菜单式” 准备活动的实践与研究 冯 利 小芝中心校农村小学阳光体育开展现状与存在问题分析 董小宝 东塍小学如何在体育教学中培养小学生的体育品质 尤清清 东塍小学二等奖（10 篇）小学体育高效课堂创建师生互动策略 周桂国 大洋小学基于学习目标分析小学低段学生体育学习效果 郑武俊 杜桥镇川南小学教育是一种唤醒 蔡海虹 白水洋镇中心校采集传统游戏，创建和谐体育 陈喜俊 桃渚镇晓村小学浅析啦啦操融入小学低段体育课的可行性 杨婉芳 沿江镇中心校浅析小学体育游
21、戏教学中的德育渗透 张燕飞 大洋小学浅论配乐跑操在农村小学的实施 许从坚 杜桥第二小学浅谈体育游戏在体育教学中的作用 尤祝金 徐 舟 括苍镇中心校各类“速度”对跳远成绩影响的探讨 王佳辉 杜桥镇大汾小学浅谈小学生在体育课堂教学中的情感体验 杜剑波 杜桥镇中心校三等奖（11 篇）千里之行，始于足下 严林峰 桃渚镇戚城小学抓好一年级新生课堂常规教学 尤福飞 东塍屈家小学小学篮球队中锋队员的选材和培养 许卫玲 沿江镇西岑小学体育课如何“减负”“ 提质” 陈 剑 大田中心校原地侧向投掷轻物案例 何贤顺 邵家渡滩头小学健康阳光 尚德明理 金良才 河头镇实验小学农村小学体育大课间活动现状与对策 徐 舟 括
22、苍镇中心校体育教师如何预防下肢部位的拉伤与扭伤 金慧敏 大洋小学如何提高小学体育课的课堂效率 金慧贞 大洋小学学会游泳，让儿童在溺水时有自救的机会 杨荣满 汛桥镇杨梅小学浅谈排球对小学生体育锻炼的影响与意义 朱华波 汇溪镇中心校幼教（城市组）一等奖（2 篇）走向多元化评价，为幼儿角色游 戏提效 卢晓萍 临海市崇和幼儿园浅谈优化教师在户外体育活动中指导策略 陈慧虹 临海中心幼儿园二等奖（3 篇）乘创意之舟，扬合作之帆！ 郑红波 临海市机关幼儿园用最细的“心眼” 做最美的沙瓶 林一婧 临海市机关幼儿园在户外体育活动中培养大班幼儿合作能力的策略研究 陈魏魏 临海市机关幼儿园9三等奖（5 篇）优化小班
23、幼儿户外晨间体育活动的实践与探索 赵 兵 临海市机关幼儿园快乐拼搭，创新无限 王玲英 临海中心幼儿园溯游从之，水乳交融 徐 燕 临海中心幼儿园“小捣蛋”变身 朱 丹 临海中心幼儿园小游戏，大文章 叶娌娜 临海中心幼儿园幼教（农村组）一等奖（6 篇）让农村户外体育活动“阳光” 起来 章曲平 东塍镇中心幼儿园我的运动我做主 王伟芬 大洋街道中心幼儿园我与一位“特殊” 孩子的教育成长之路 陶燕君 汛桥镇中心幼儿园与孩子天性合作 单青春 东塍镇中心幼儿园“加与减” 蔡晓丹 沿江镇中心幼儿园一日生活中培养幼儿的环保意识 沈敏莹 白水洋镇中心幼儿园二等奖（9 篇）在指南的引领下，当个好“医生 ” 马丽春
24、沿江镇中心幼儿园提高小班幼儿自护能力，让安全与成 长同行 尹海燕 小芝镇中心幼儿园润物细无声 优化大班幼儿空间方位教学促发展 徐丽娟 杜桥镇中心幼儿园漫谈开展幼儿民间游戏活动的策略 金敏华 河头镇中心幼儿园音乐浸润生活 常规绽放新花 郭英、许朝阳 括苍镇中心幼儿园小组合作在民间体育游戏中教育价值 张秀芬 白水洋镇中心幼儿园让鱼儿在孩子的指尖游动 马灵洁 永丰镇中心幼儿园幼儿使用美术工具材料的指导策略探讨 卢敏珠 东塍镇中心幼儿园对区域活动中材料投放的思考 侯凤娇 东塍镇中心幼儿园三等奖（16 篇）关注一日生活细节，缓解新生入园焦 虑 王卫芬 尤溪镇中心幼儿园浅谈幼儿体育教学中的乐与动 金珍珍
25、汛桥镇中心幼儿园论大班幼儿合作能力的培养 何利娟 杜桥镇中心幼儿园初探自制体育器械在晨间体育活动的运用 李 升 杜桥镇中心幼儿园利用系统脱敏法消除新生入园的分离焦虑 陈 苏 括苍镇中心幼儿园大班幼儿合作能力的培养 周慧芳、陈剑英 上盘镇中心幼儿园让孩子跟清晨的阳光做游戏 宋敏飞 桃渚镇中心幼儿园依归童心，让游戏激发幼儿的活力 林玲飞 杜桥镇中心幼儿园浅谈如何提高家长接送交流的有效性 戴笑丽 桃渚镇中心幼儿园浅谈如何加强农村教育的幼小衔接 凌 璐 上盘镇中心幼儿园实现家园衔接 缓解幼儿入园焦虑 周晓英 大洋街道中心幼儿园在主动中探究中学科学 金 翠 邵家渡街道中心幼儿园让美的教育伴随幼儿成长 陶雪春 桃渚镇中心幼儿园让感恩伴孩子同行 朱敏飞 永丰镇中心幼儿园运用指南，提升幼儿的倾听与表达能力 钟爱平 尤溪镇中心幼儿园在幼儿教学中恰当运用游戏 鲍娇蓉 汇溪镇中心幼儿园
