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时评小作文.ppt

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资源描述

1、无锡东林书院,风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心。,新课标指出:在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验生活,关注社会热点,激发写作欲望。 高考导向:高考作文注重塑造学生的“社会品质”。以往高考作文比较关注学生的“个人品质”,注重学生的人品人格,个人的内心情感,而2009、2010年的江西高考作文则要求学生应在注重自己的“个人品质”的同时,更应该开阔眼界,去关注社会,去关注我们的国家,去关注我们人类应如何与自然和谐相处,去做一个有感情有社会责任的人。这一点,也很好地体现在近2年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。 对策: 关心大事,多读评论学会社会热点评论的

2、写作.,对时事进行评论的文章。对象:社会生活中的种种现象。以评事为主,上至国家大事,小到凡人琐事。,时评?,胡锦涛出席葡萄牙总统举行的欢迎仪式 2010年11月07日19:02,4名小伙持刀抢劫后手捧钞票拍照庆祝2010年11月06日17:19 西安新闻网-西安晚报,学生公交车上“集体不让座”引争议 2010年11月09日 00:06:03 北京晨报7名中学生在南京公交车上“集体不让座”,漠视一个白发苍苍的老大爷站在身边。这组照片与另外一篇“老人给孕妇让座,学生无动于衷”的帖子,受到近2万名网友关注。,有网友说“90后没素质”,有网友说“让座不是义务”,还有学生上网跟帖说“我们比他们这些老人累

3、多了!”,“我不是不想让,我有时太累了!每天学习到大半夜,早晨五点就起来。你们来拎一拎我们背的书包,有一二十斤!两手空空什么都不拎的老人,早锻炼的时候,劲头比谁都大,我为什么要给他让座?”,1、关于短评,定义:什么是短评? 顾名思义, “短”是指它篇幅短小,“评”是指在文体上属于议论文的范畴。 它短小精悍,言简意赅。涉及的内容非常广泛。包括社会评论、文学评论、艺术评论。其中社会评论是我们考试的重要组成,其对象包括:政治、经济、文化、教育、生活等。,2、时文短评的特点,第一、观点鲜明。由于要在极其短小的篇幅中阐述自己的观点,所以短评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头,而且论点一定要明确、有力

4、。 第二、说服力强。虽然只有短短一两百字,但说理论证还是非常重要的,说服力就成了短评中需要特别注意的问题。这就决定了短评选取的论据一定要准确,能够真实地反映论点,有力地支持论点,具有典型性、客观性。 第三,语言精炼。短评的语言要一字千金,表述准确,不能东拉西扯,苍白无力。 第四,脉络清晰。高考要求短评一般一百字左右,短短一段文字中,要有观点、有论据,有概括、有阐述,只有脉络清晰,才能说清楚、讲明白。,疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后,父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费甚至想到卖肾;07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华,可仍不满足于只与偶像留影纪念,07年3月26日,其父在

5、香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。,病态粉丝成为社会病,叙事:为了见到自己的偶像刘德华杨丽娟付出了自己13年的青春岁月,更搭上了父亲的一条命。,分析:追星本身并没有错,可是如果失去理性,走向极端就会很危险,甚至酿成惨案。这些粉丝的疯狂行为不仅会让明星望而生畏,更会给自己和家庭造成无可挽回的伤害。联系:商业化将明星塑造得光芒万丈而大多数的粉丝还没有真正成熟,容易将一切都理想化,陷入其中无法自拔。甚至做出一些极端行为。,结语:非理性的追星只使生活更加偏离正常轨道。这已不仅仅是一个家庭问题,而是一种亟待治疗的社会病。,3、短评写作“五步法”,第一步:吃透材料,选取角度(选角度) 第二步:标题醒目

6、,彰显主旨(标题) 第三步:概述材料,简明扼要(叙事) 第四步:评析材料,精到深刻(评论) 第五步:总结全文,提出倡议(小结),述(叙事)析联(联系实际)结,紧扣导语,提炼信息;辩证思考,以事论事。,请以下面的新闻为素材,写一篇短评。,一、选取角度: 1、司机和售票员的忍让态度,你持何态度? 2、对外国乘客的无理取闹,你有什么感想?,新京报2月3日报道,北京731路公交车上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪”,司机和售票员笑脸相迎,他们严格遵守公交公司的员工守则,做到了“打不还手,骂不还口”。,评事的对错 对意义、影响 ;错何处、后果或辩证地分

7、析,评论角度?,评事的教训,评事的成因,评解决办法,多角度分析评论,第一步:吃透材料,选取角度(选角度)(对于司机和乘务员的忍让,你持何态度?) (一) 反对忍让 1.触及到了人格及民族尊严。 2.纵恶消弭了正气,助长了邪恶。 3.员工守则漠视了员工的名誉权、生命健康权等基本权利。(二)赞成忍让 1.表现了一个大国公民的气度和修养。 2.他们的行为既无损“国格”也无损人格。 3.以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境。,第二步:确定议论的结构:,评论的结构,归纳式:,材料,分析,观点,演绎式:,观点,材料,结论,时评模式?,(1)引材料:概述。 (2)析材料,就事论事。 (3)联现实:联系实际说道理

8、,或解决问题(4)得结论:强化观点,示例:角度为反对忍让,那么,“打不还手、骂不还口”此类的职业守则该不该废止呢?,“打不还手,骂不还口”的尴尬,标题:,叙事:,公交车上的顾客无理取闹,而司机乘务员却只能笑脸相迎,信守“打不还手、骂不还口”的员工守则。,评论:,这一守则实际上侵害了员工的生命权、人权。对个体而言,不能保护弱势群体的合法权利,于情不容;对社会而言,不但不能伸张正义,反而助长了邪恶者的气焰,于理不合。,结论:,请看下则新闻,写一篇200字左右的时事短评。,16日晚9时40分许,在河北大学新校区易百超市门口,一辆牌照为冀FWE420的黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生,导致一死一伤,司

9、机继续开车去校内宿舍楼接女友。在返回途中被学生和保安拦下时,该年轻男子竟口出狂言:“有本事你们告去,我爸爸是李刚!”“李刚”是何许人也?原来是“李公子”的父亲保定市某公安分局副局长。一个分局副局长的儿子便如此飞扬跋扈,着实出乎很多人的预料。接下来的问题是,在身份确定后,发生在大学校园内的这起交通肇事案将如何处理?,“我爸是李刚”难道是强权的通行证 “我爸是李刚!”多么狂妄,多么嚣张,多么霸道,这不由让人想起此前的一些强势逻辑,“我爸是某某,我怕谁?”更有一些人会喊出,“如今的社会谁怕谁”?强盗话语。(叙事)其实,“我爸是李刚!”曝露了“官二代”强权意识,也曝露了“官二代”目中无人,在“官二代”

10、心目中没有民生,只有强权;没有百姓,只有高官。要不是其爸爸是当官的,可以摆平一切,将儿子的一切违法行为合法化,其有如此豹子胆吗?要不是其有爸爸的后边的强权支撑,其敢喊出“我爸是李刚”的话语?(评论)“我爸是李刚”损害了公众利益,也是对人民所赋予的权力亵渎和污辱,那么在社会生态环境中绝不能允许官二代的“我爸是李刚”的强权生态,更不能让强权成为其违法的通行证,而应该让官二代的强权成为通向牢狱大门的钥匙,消除掉官二代的强权环境。 (白峰 ),“我爸是李刚”严重刺激公众神经 16日晚9时40分许,在河北大学新校区易百超市门口,一辆牌照为冀FWE420的黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生,导致一死一伤,司

11、机继续开车去校内宿舍楼接女友。在返回途中被学生和保安拦下时,该年轻男子竟口出狂言:“有本事你们告去,我爸爸是李刚!”“李刚”是何许人也?原来是“李公子”的父亲保定市某公安分局副局长。一个分局副局长的儿子便如此飞扬跋扈,着实出乎很多人的预料。接下来的问题是,在身份确定后,发生在大学校园内的这起交通肇事案将如何处理?根据很多大学的规定,校园内是不允许机动车行驶的。而据目击者介绍,当时两名女孩正在校园的甬路上玩轮滑,一辆黑色轿车疾驰而过,当时的车速不小于70码。从李公子”自报家门”的嚣张态度中,现场不少人疑惑他是不是喝醉了?相信有关部门会对该案是否涉及超速、醉驾等疑点依法作出认定。尽管是否应该增设“

12、危险驾驶罪”尚未定论,“李公子”可能被认定为“危险驾驶罪”目前还只是理论上成立。但人们仍有理由担忧权力之手干预常态司法运行的状况发生,因为“我爸爸是李刚”的狂妄叫嚣,严重刺激了公众敏感的神经。对此,我们十分期待相关部门以更为规范的执法来打消公众的忧虑。当然,我们更加期待,通过对这起恶性肇事案件的查处,能够促进“危险驾驶罪”单独入罪的顺利落地,以严厉打击严重交通违法行为,进一步保障公众出行安全。(李记),一、细读材料,自主探究,材料一:阅读下面的材料,写一段200字左右的评论。(15分) 河南省文物局12月27日对外公布,魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现。消息传出后,一些学者表示这

13、种说法还缺乏有力证据。在还没有直接证据的情况下公布相关消息,有悖学术研究的严肃精神。河北籍学者闫沛东称“曹操墓”系安阳地方官员联手考古人士“造假”“炒作”。据报导,随着曹操墓被发掘,真真假假的刘备墓、孙权墓、诸葛亮墓也纷纷在有关地方政府的发掘计划中。同时,近年来,各地围绕类似名人故里之争也屡屡上演。针对以上材料,就如何对待历史文化、历史名人,谈谈你的看法。,文本透视,1、写什么?,名人故里之争,2、怎样写?,由“发现魏王曹操的高陵”引出,3、为什么?,追求经济和社会效益,近年来,各地名人故里之争愈演愈烈。在经济社会里,一些地方为了挖掘本地历史文化内涵,提升其社会经济价值,以此拉动地方GDP,本无可厚非。但打着历史与文化名人的旗号,一味地追求经济和社会效益,变味地挖掘历史文化,甚至去伪造历史,以迎合人们的猎奇心理,这不仅是对历史的不尊重,也是对学术的亵渎,更是对文化的污蔑,对民族的犯罪!事实表明,只有尊重历史,尊重事实,用科学严谨、实事求是的态度对待古文化,才能让历史古迹焕发出时代的生机。,

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