1、 毕业论文课堂有效管理 题 目 : 对小学生学习效率的影响 院 (系 ): 师范教育学院 专业年级: 小学教育 2011 级 姓 名: 李凯月 学 号: 111160128 指导教师: 张志红 高级讲师 PINGDINGSHAN UNIVERSITY原 创 性 声 明本 人 郑 重 声 明 ： 本 人 所 呈 交 的 毕 业 论 文 ， 是 在 指 导 老 师 的 指 导 下 独立 进 行 研 究 所 取 得 的 成 果 。 毕 业 论 文 中 凡 引 用 他 人 已 经 发 表 或 未 发 表 的成 果 、 数 据 、 观 点 等 ， 均 已 明 确 注 明 出 处 。 除 文 中 已 经
2、注 明 引 用 的 内 容外 ， 不 包 含 任 何 其 他 个 人 或 集 体 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 科 研 成 果 。 对 本 文的 研 究 成 果 做 出 重 要 贡 献 的 个 人 和 集 体 ， 均 已 在 文 中 以 明 确 方 式 标 明 。本 声 明 的 法 律 责 任 由 本 人 承 担 。论文作者签名： 日 期： 平顶山学院 2015 届本科毕业论文关于毕业论文使用授权的声明本 人 在 指 导 老 师 指 导 下 所 完 成 的 论 文 及 相 关 的 资 料 （ 包 括 图 纸 、试 验 记 录 、 原 始 数 据 、 实 物 照 片 、 图 片 、 录 音
3、 带 、 设 计 手 稿 等 ） ，知 识 产 权 归 属 平 顶 山 学 院 。 本 人 完 全 了 解 平 顶 山 学 院 有 关 保 存 、 使 用毕 业 论 文 的 规 定 ， 同 意 学 校 保 存 或 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 纸质 版 和 电 子 版 ， 允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 ； 本 人 授 权 平 顶 山 学 院 可 以将 本 毕 业 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ， 可 以 采 用 任何 复 制 手 段 保 存 和 汇 编 本 毕 业 论 文 。 如 果 发 表 相 关
4、成 果 ， 一 定 征 得 指 导教 师 同 意 ， 且 第 一 署 名 单 位 为 平 顶 山 学 院 。 本 人 离 校 后 使 用 毕 业 论 文 或与 该 论 文 直 接 相 关 的 学 术 论 文 或 成 果 时 ， 第 一 署 名 单 位 仍 然 为 平 顶 山 学院 。论文作者签名： 日 期： 指导老师签名： 日 期： 平顶山学院 2015 届本科毕业论文课堂有效管理对小学生学习效率的影响摘 要随着人类知识和科技的进步，以及国家教育的不断深化改革，如何保质保量、紧跟时代地“上好每一节课”，教师作为课堂的实施者，在实现教育目的，完成教学任务的前提下，又该如何对课堂进行有效地管理，提
5、高学生的学习效率，已经成为教师要思考的问题。课堂的有效管理是提高学生学习效率的关键。目前的小学课堂，教师对课堂管理不到位，学生课堂行为表现不佳，课堂氛围不和谐，学生的学习兴趣不浓等，这些都严重影响了学生的学习效率。在此，本文主要运用观察法和实验研究法，结合自己在教育实习实践活动，观察小学课堂存在的问题，根据实验研究的结果得出：有效的课堂管理对小学生学习效率的重要性。本论文着眼于小学课堂出现的影响小学生学习效率的问题和弊病，研究出如何通过有效的课堂管理来提升小学生的学习效率。根据小学课堂现状，分析原因，分别从教师和学生的角度提出了一系列提高小学生学习效率的策略。关键字： 课堂管理； 学习效率；影
6、响课堂有效管理对小学生学习效率的影响 李凯月IThe influence of effective management of classroom students learning efficiencyAbstractWith the progress of human knowledge and science and technology, as well as the national education continue to deepen reform and ensure the quality, how to follow the era “for every class, t
7、he teacher as enforcers of the classroom, in the realization of education purpose, under the premise of complete teaching tasks, and how to effectively manage the classroom, improve the students learning efficiency, has become the teacher wants to thinking of problem. The effective management of cla
8、ss is the key to improve students learning efficiency.The current primary school classroom, the teacher for classroom management does not reach the designated position, classroom behavior of poor students, the classroom atmosphere is not harmonious, the students interest in learning is not strong, e
9、tc., these are the serious influence the students learning efficiency. At this point, this paper mainly using the method of observation and experimental study, combined with his practice in education practice activities, observing problems in the elementary school classroom, according to the result
10、of experimental study concluded that: the importance of effective classroom management for primary school students learning efficiency. This paper focuses on the influence of the primary school classroom in primary school students learning efficiency problems and flaws, figured out how to through ef
11、fective classroom management to improve the learning efficiency of students. According to the situation of the elementary school classroom, analysis the reason, respectively from the Angle of teachers and students, put forward a series of strategies to improve students learning efficiency.Key words:
12、 Classroom management;The learning efficiency; impact平顶山学院 2015 届本科毕业论文目 录摘 要 .IAbstract .II一、 绪论 .1(一) 研究背景 .1(二) 文献综述 .1(三) 研究意义 .5(四) 研究思路与方法 .6二、 有效的课堂管理其对小学生学习效率的重要性 .8（一）研究内容 .8（二）研究对象 .8（三）实验过程 .9（四）实验结果 .9（五）结论 .10三、 课堂管理的现状与影响学生学习效率低的原因 .10(一) 小学课堂管理的现状及存在的问题 .10（二）影响学生学习效率的原因 .11四、 高效课堂管理对提高学生学习效率的策略 .13(一) 从教师的角度 .13(二) 从学生的角度 .16结语 .17参考文献 .18致 谢 .19
