1、5 杜甫诗 三首 一、基 础巩 固 1. 下列词语中加点的字, 每组 读音全不相同的一 项是( ) A. 萧 瑟/ 呼 啸 凋 零/ 船棹 丛 菊/ 流水 淙 淙 B. 潦 草/ 潦 倒 砧 板/ 鸩 毒 朔 漠/ 横槊 赋诗 C. 江 渚 / 锱铢 千载 / 装 载 明妃 / 杞 人忧天 D. 和 诗/ 沟壑 歌曲 / 曲 解 霜鬓 / 文质彬 彬 解析:A 项, 分别读 x i o/ x i o, di o/z ho,cng/cng;B 项, 分别读 lio/lio, z hn/ z hn,shu/shu ;C 项, 分别读 z h/z h, z i /z i, f i /q;D 项, 分
2、别读 h/h , q/q, bn/b n 。 答案:C 2. 对下列诗句中加点词的解释, 不正确的一项是( ) A. 巫山巫 峡气萧 森 森: 阴森。 B. 一 去 紫台连朔漠 去: 离开。 C. 画图 省 识春风面 省: 曾经。 D. 艰难苦 恨 繁霜鬓 恨: 怨恨。 解析:D 项, “ 恨 ”, 遗憾。 “ 苦恨”, 极其 遗憾。 答案:D 3. 下面是杜甫一首题为宿江 边阁的小诗, 中间两 联语序 已乱, 排序正确的一项 是( ) 暝色延山径, 高斋次水 门。 , 。 , 。不眠忧战伐, 无力 正乾坤! 孤月浪中翻 鹳鹤追飞 静 豺狼得食喧 薄云 岩际宿 A. B. C. D. 解析:
3、这是一首律诗, 中 间两联要对 仗, 每 联最后一字 要押韵, 还要 注意整首诗的 起承转合问题 。综合起来看,B 项 最恰 当。 答案:B 4. 将下面的名句补写完整。 (1) 读书破万卷, 。 ( 杜 甫奉赠韦 左丞丈二十二韵) (2) , 月涌大 江流。 ( 杜 甫旅夜书 怀) (3) 感时花溅泪, 。 ( 杜 甫春望) (4) 丹青不知老将 至, 。 ( 杜 甫丹青引 赠曹将军霸) (5) 尔曹身与名俱 灭, 。 ( 杜 甫戏为六 绝句) (6) , 隔叶黄 鹂空好音。 ( 杜 甫蜀相) (7) 冠盖满京华, 。 ( 杜 甫梦李白 二首) 解析: 这些杜诗中的 名句, 有的出自 初高中
4、教材, 有的 是我们必须 牢记的课外名 句。默写时注 意个别字的字 形, 不 要出 现错别字。 答案:(1) 下笔如有神 (2) 星垂 平野阔 (3) 恨别 鸟惊心 (4) 富贵于我如浮 云 (5) 不废 江河万古流 (6) 映阶碧草自 春色 (7) 斯人独 憔悴 二、阅 读鉴 赏 ( 一) 阅读下 面这首诗, 完成第 56 题。 为 农 唐 杜甫 锦里 烟尘外, 江村八九 家。 圆荷 浮小叶, 细麦落轻 花。 卜宅 从兹老, 为农去国 赊。 远惭 句漏令 , 不得问丹砂。 注: 此诗是安史之乱后杜甫 流寓四川卜居成都 草堂时所 作。 句漏令, 东晋葛 洪年老 欲炼丹以求长寿, 闻交 趾 国产
5、丹砂, 遂求为句漏 令( 句漏 在今广西北流县), 帝许之。 5 .“ 圆荷浮小叶, 细麦落轻花” 营 造了怎样的意境? 请结合诗句 简要赏析。 解析: 赏析诗歌的意 境, 要抓住诗歌 选用的意象。 荷叶初圆、细 麦落花, 正是春末 夏初的美好 时光, 也是诗人辗 转 奔波 惊魂甫定之时 。意境由此可 知。 答案: 圆圆的小荷叶漂浮在水 面上, 小麦花轻轻飘落, 这两 句 借荷叶、麦花等意 象, 营造了 悠美静谧的意境。 6. 请简要分析 “ 远惭句漏令, 不 得问丹砂 ” 表现了 诗人怎样的 感情。 解析: 从诗歌后面的 小注中可知, “ 问丹 砂 ” 是像葛洪 那样求仙访 道; 但作为现实
6、 主义的诗人, 杜甫的 一生都牵系 着 国家 的命运、百姓 的生活, “ 远惭 ” 是 诗人虽 “ 为农 ” 却时刻忧国忧 民的情怀的流 露。 答案: 诗人想像葛洪那样去炼 丹砂, 但又感到非常惭 愧, 因为 自己不能如葛洪一 样忘掉一 切, 弃世求仙。这是诗 人 无奈的自嘲, 表现了诗 人无论 何时都放不下国事 的忧国情 怀。 ( 二) 阅读下 面这首诗, 完成第 78 题。 夜 唐 杜甫 露下 天高秋水清, 空山 独夜旅魂惊 。 疏灯 自照孤帆宿, 新月 犹悬双杵 鸣。 南菊 再逢人卧病, 北书 不至雁无情 。 步榈 倚杖 看牛斗, 银汉遥应 接凤城 。 注: 此诗写于唐代宗大历元 年(7
7、66) 的秋天。此时诗人正 寓居在长江边的夔 州西阁。 双杵: 古代女子捣 衣的 用具。 步榈: 檐下 的走廊。 凤城: 长安。 7. 诗的前两联描写了怎样的景 色? 这些景物描写有什么作用? 解析: 诗歌的题目是 夜, 前两联 破题、承题写 夜景。抓住前 两联写露水、 秋夜、空山、 疏灯、孤帆、 新月 等景 物可以看出是 凄清悲凉的秋 夜图景。描写 景物的目的为 下文抒发情感 作铺垫。 答案: 前两联描写了一幅夔阁 秋夜图。夜晚露水 凝结, 天空 高远, 江水清澈; 江两岸 的山寂 静如空。江面上零 星地 闪烁着几点渔火; 新 月高悬于 夜空之中。景物描 写呈现出 一种凄清、空寂的 氛围,
8、为下 四句的抒情作了铺 垫。 8. 第三、四联表达了诗人怎样 的情感? 请结合诗句简要分析 。 解析: 分析诗人的情 感, 要抓住显露 情感的关键字 句。 “ 再逢 ”“ 人卧 病 ”“ 北书不 至 ”“ 无情 ” 表现了 诗人思家、漂 泊、 悲凉的心境; “ 看牛斗 ”“ 接凤城 ” 表现了诗人 对国事的担忧。 答案: 表达了诗人流落他乡, 病 卧山城, 无限悲凄的心 境, 以及 对故乡的思念 之情 。诗人 “卧病 ” 江边, 因时局动乱, 音 书难至, 孤独凄凉; 诗人 走到室 外, 在走廊上仰观星斗, 由银 河 想到长安, 思念故乡。 三、语 言表 达 9. 请根据上下文, 在下面文字
9、的画线处补写出相 应的内容 。要求: 语意连贯, 表达 明确, 每 处不超过 15 字。 定居草堂的初期, 杜甫 的心情 获得了片刻宁静, , 如江村诗写 村居景 物和情事最相融 洽。之后, 他开始游览 成都古 迹, 并与一些风雅人士 交往。 如他瞻仰过武侯祠, 作 蜀相 诗, 对诸葛亮一生的 磊 落功绩做出高度的 评价, , 而痛洒千 秋之泪 。此诗虽为吊古, 。当时战 乱尚 未平 息, 山河破碎, 于此 , 是多么需要有一位 武侯这 样的贤相来主持国 政! 此外, 杜 甫素怀匡时济世的 远大 志向, , 这种 不 平之气隐隐透于诗 中。 解析: 从横线处的位 置看, 处应填 写由心情的片
10、刻宁静到写村 居诗的过渡; 处, 承接前面的 赞美与后面的 惋惜, 应填 惋惜的内容; 处要结合后文 以至段末, 可见是 “ 伤今 ” 。 处, 应 填入与 “ 战乱 尚未平息, 山河破 碎 ” 意思相近 的一 句话, 引出下面的 语句; 处要 结合杜甫此时 的遭遇来分析 。 答案: 写了不少颇具安恬情 味的田园诗 为 其未能收 复中原完成统一大 业 却 有伤今之意 国 事维艰 之际 却被冷落 与排挤 10. 某中学为勉励学生珍惜时 间, 在教学楼显眼位置 贴出如 下的数学公式, 请你谈 谈对公 式的理解。( 先 指出每个 数字分别代表的含 义, 然后再 把这两个公式所包 含的意义 阐述出来。
11、) 1.01 365 =37.8 0.99 365 =0.03 解析: 这是一个很有 意思的数学公 式。365 明 显是一年的 时间; “1 . 0 1 ” 代表 的是每天多 0.01 的努力, “ 0 . 9 9 ” 代表的 是每 天偷懒 0.01, 即微 小的努力和 微小的懈怠, 一年 下来, 收获迥 异。符合这个 意思即可。 答案:1.01 和 0.99 代表每天的努力;365 代表一年的时间;37.8 和 0.03 代表一年来努力的成果。含义: 每天多一 点 努力, 积少成多, 一年后的收 获 会很大; 尽管每天的 努力只少 一点, 但一年后不仅收 获寥寥, 和多努力一点之间 的差 距也是巨大的。
