1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -OQBAP第二单元 力 物体的平衡第卷（选择题，共 44 分）一、选择题（本题共有 11 小题，每题 4 分。有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 4 分，选对但不全对的得 3 分，不选或有选错的得 0 分）1两个物体 A 和 B，质量分别为 M 和 m，用跨过定滑轮的轻绳连接，A 静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦，A 对绳的作用力的大小与地面对 A 的作用力 的大小分别为：（ ）Amg，（Mm）g Bmg，MgC（Mm）g，MgD（M+m）g ，（Mm）g 2用轻弹簧竖直悬挂质量为 m 的物体，静止时弹簧伸长
2、量为 L 。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为 2 m 的物体，系统静止时弹簧伸长量也为 L 。斜面倾角为 30，如图所示。则物体所受摩擦力（ ）A大小为 mg，方向沿斜面向下12B大小为 mg，方向沿斜面向上C 大小为 mg，方向沿斜面向上D等干零3如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块 A 和 B紧挨着匀速下滑，A 与 B 之间的接触面光滑。己知 A 与斜面之间的动摩擦因数是 B 与斜面之间动摩擦因数的 2 倍，斜面倾角为 。B 与斜面之间的动摩擦因数是（ ）A tan B cot Ctan3232Dcot4.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体 A， A 与竖直墙之间放一光滑
3、圆球 B，整个装置处于静止状态。现对 B 加一竖直向下的力 F，F 的作用线通过球心，设墙对 B 的作用力为 F1，B 对 A 的作用力为 F2，地面对 A 的作用力为 F3。若 F 缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（ ）A. F1 保持不变，F 3 缓慢增大 B. F1 缓慢增大，F 3 保持不变C. F2 缓慢增大，F 3 缓慢增大 D. F2 缓慢增大，F 3 保持不变5在验证力的平行四边形定则的实验中，下述哪些方法可减少实验误差 （ ）A两个分力 F1 和 F2 间的夹角要尽量大一些B两个分力 F1 和 F2 的大小要适当大一些C拉橡皮筋的细绳套要稍长一些D实验中
4、，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度A B高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -6有一个直角支架 AOB，AO 水平放置，表面粗糙。OB 竖直向下，表面光滑。AO 上套有小环 P，OB 上套有小环 Q，两环质量均为 m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示。现将 P 环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO 杆对 P 环的支持力 FN 和细绳上的拉力 T的变化情况是（ ）AF N 不变，T 变大 BF N 不变，T 变小CF N 变大， T 变大 D FN 变大，T 变小 7
5、如图所示，OA 为一遵循胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的 O 点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块 A 相连。当绳处于竖直位置时，滑块 A 对地面有压力作用。B 为紧挨绳的一光滑水平小钉，它到天花板的距离 BO 等于弹性绳的自然长度。现用一水平力 F 作用于 A，使之向右缓慢地做直线运动，则在运动过程中（ ）A地面对 A 的支持力 FN 逐渐增大 B地面对 A 的摩擦力 f1 保持不变C地面对 A 的支持力 FN 逐渐减小 D水平拉力 F 逐渐增大8如图所示，物体 A 靠在竖直墙面上，在力 F 作用下，A、B 保持静止。物体 B 的受力个数为( )A 2 B 3 C 4
6、 D 59用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图 12 所示，今对小球 a 持续施加一个向左偏下 30的恒力，并对小球 b 持续施加一个向右偏上 30的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（ ）10如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块 P、Q 用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦） ，P 悬于空中，Q 放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推 Q 时，PQ 仍静止不动， 则（ ） Q 受到的摩擦力一定变小Q 受到的摩擦力一定变大Q 受到的摩擦力变化不确定轻绳上拉力一定不变11如图所示，质量为 m 的物体放在水平放置的钢板 C 上，与钢板的动摩擦因
7、素为 。由于受到相对于地面静止的光滑导槽 A、B 的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度 V1 向右匀速运动，同时用力 F 拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度 V2 沿导槽匀速运动，则关于拉力 F 下列说法正确的是（ ）C FOABV1V2CA BP Q高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -其大小等于 mg 其大小小于 mg 其大小大于 mg 其大小不能确定第卷 (非选择题,共 56 分）二、实验题 4 分12如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则” 的实验中所作的图示，F 1 和 F2 是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F是一个弹簧秤单独拉橡皮条
8、时的力的图示，F 是根据平行四边形定则作出的 F1 和 F2 的合力的图示，其中错误的一个图是 .三、计算题（四题：赋分：8、10、10、12）13如图所示，质量为 M 的直角三棱柱 A 放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为 。质量为 m 的光滑球 B 放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A 和 B 都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？14如图所示，物体的质量为 2kg，两根轻绳 AB 和 AC 的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，AB 与 AC 间夹角为 =60 0，在物体上另施加一个方向与水平线成 =60 0 的拉力 F，若要使两绳都能伸直，求拉力 F 的大小
9、范围。 （g 取 10ms 2）15如图 24 所示，用轻质细绳连接的 A 和 B 两个物体，沿着倾角为 的斜面匀速下滑，问 A 与 B 之间的细绳上有弹力吗？ABABCF高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -16电梯修理员或牵引专家常常需要监测金属绳中的张力，但不能到绳的自由端去直接测量。某公司制造出一种能测量绳中张力的仪器，工作原理如图所示，将相距为 L 的两根固定支柱A、B（图中小圆框表示支柱的横截面）垂直于金属绳水平放置，在 AB 的中点用一可动支柱C 向上推动金属绳，使绳在垂直于 AB 的方向竖直向上发生一个偏移量 ，这时仪)(d器测得绳对支柱 C 竖直向下的
10、作用力为 F.（1）试用 L、 、F 表示这时绳中的张力 T.d（2）如果偏移量 ，作用力 F=400NL=250 ，计算绳中张力的大小m10m高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -第二单元 力 物体的平衡答案卷一 选择题1A 提示：定滑轮只改变力的方向不改变大小；2D 本题考查胡克定律，物体的平衡条件，并注意静摩擦力是被动力。3A 对 A、B 整体受力分析，应用物体的平衡条件：F 合 =04C 先 A、 B 整体受力分析，可得 F3 缓慢增大；再隔离 A 受力分析。5BCD 6B 先整体后隔离受力分析。7BD 8C 9A 10CD 11B二填空题12B 13 L5；
11、L6 6.85(6.84-6.86)； 14.05(14.04-14.06) L 7-L3；7.20(7.18-7.22) ；1.75 281234()dd三计算题14分析与解：对 A、B 整体受力分析，有重力(M+m)g，地面支持力 N1，竖直墙壁弹力 N2,地面静摩擦力 f。由平衡条件可知：地面对三棱柱支持力 N1=(M+m)g。再隔离 B 受力分析，由平衡条件可得：地面对三棱柱的静摩擦力 f= N2=mgtan。15分析与解：设 AB 与 AC 两根绳上的拉力分别为 F1 和 F2，对物体受力分析如图所示，建立如图所示的平面直角坐标系，将 各力分解在坐标轴上。有平衡条件可知： Fcos
12、= F1cos+ F2 （ 1）Fsin+ F1sin=mg （2）由（1） （2）两式可解得：F1=（mg- Fsin）sin （3）F2=Fcos-(mg- Fsin)cot （4）要使两绳都能伸直,需满足：F10 且 F20 （5）将（3） （4）两式带入（5 ）式，并将 相关数据带入可解得： NF N316分析与解：弹力产生在直接接触并发生了形变的物体之间，现在细绳有无形变无法确定.所以从产生原因上分析弹力是否存在就不行了，应结合物体的运动情况来分析.隔离 A 和 B，受力分析如图 24 甲所示，设弹力 T 存在，将各力正交分解，由于两物体匀速下滑，处于平衡状态，所以有：AfTgmsi
13、nBByxmgFF1F2 FcosFsinF1sinF1cos高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 6 -设两物体与斜面间动摩擦因数分别为 、 ，则ABcosgmNfAABB由以上可解得： )sinco()cos(sin bBAA gmTT和若 T=0，应有： taAtaB由此可见，当 时，绳子上的弹力 T 为零.B若 ，绳子上一定有弹力吗？BA我们知道绳子只能产生拉力.当弹力存在时，应有：T0 即 tan,tBA所以只有当 时绳子上才有弹力BA17分析与解：（1）设 c 点受两边绳的张力为 T1 和 T2，BA 与 BC 的夹角为 ，如图所示。依对称性有：T 1=T2=T 由力的合成有 ： F=2Tsin 根据几何关系有 sin= )tan(42LdLd或联立上述二式解得 T= ，因 dL 22F故 dLT4（2）将 d=10mm，F=400N，L=250mm 代入 ，解得 T=2.5103N ， 即dFLT4绳中的张力为 2.5103N。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 7 -高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 8 -
