1、数学口算竞赛活动总结2012 年 11 月 26 日，数学组口算竞赛活动在学校举行。此次活动得到了领导的大力支持，并自始至终参加活动。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算竞赛于 11 月26 日下午 3：30 开始，活动按年级组来竞赛，每位教师拟定 50道口算题，具体安排如下：一、二，三年级组安排在低年级，四，五，六安排在高年级。竞赛的时间为 30 分钟，负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。二、本次活动主要针对目标以研讨“人文计算 ”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中
2、的体验，促进学生个性和谐、全面发展。三、组办了本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖名单如下：低年级组：第一名第二名 第三名 高年级组：第一名 第二名 第三名四、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础知识掌握的不够扎实。2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。
