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大学语文选修课习题3.doc

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1、大学语文试题及答案(004)一。单选题1.科学的春天中,作者论证“科学也需要创造,需要幻想”时,用了“嫦娥奔月,龙宫探宝,封神演义上的许多幻想,通过科学,今天都变成了现实:作为根据,这里所用的论证方法是演泽法归纳法对比法类比法2.鲁迅所批评的插论语丝的文体一稳健、骂人、及费厄泼赖一文的作者是林语堂刘百昭陈西莹杨荫榆3.朱自清参加过的文学团体是创造社太阳社左联文学研究会4.唐宋八大家中提出“惟陈言之务去” 的是欧阳修柳宗元韩愈苏轼5.散文创作谈:“鲁迅譬喻过,从干荔枝的味道,是没法推想鲜荔枝的风味的”作者借此指的是要选择典型材料要有深刻的主题要重视语言艺术要有直接生活知识6.谈水浒的人物和结构中

2、,说明人物与结构特点时都被用作例证的人物是林冲、杨志林冲、鲁达杨志、鲁达柴进、洪教头7.桥的运动引述史记。功秦列传时尾生守约的故事,用以说明桥是不会大动的桥的小动,微动分秒不停桥在外因作用下产生“变形”桥的平衡只能是瞬息现象8.下列说明文中,主要经典型例证来对复杂的说明对象进行解说的是()苏州园林现代自然科学中的基础学科桥的运动统筹方法平话引子9.菊花引用陶渊明的诗句“酒能祛百虑,菊能制颓龄” 说明的是菊花可作为有骨气的文人的象征菊花是使人延年益寿的药物菊花可以和糯米捣在一起酿酒菊花已成为人们欣赏的花种10.下列各句中,综合运用了两种说明方法的是一个个两长腿走来走去的动物,还是细菌的游行大饭店

3、在成年人,肚子饿的时候,油锅里没有菜煮,细菌也不来了有胃病的人,胃汁的酸性仍得以自全,并且如“八叠球菌”和“寄腐杆菌” 等,竞毫无顾忌地在厨房里组织新家庭我们这一所细菌大饭店,一开门便是切菜间,壁上有自来水,长流不息,菜刀上下,石磨两列,排成半圆形,还有一个粉红色活动地板11.追悼志摩中说梁启超所“看透” 的志摩的追求是良心之安顿人格之确立灵魂之救度梦想的神圣境界12.下列文句中使用了比拟的手法的是傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活路得多那把长锸,千年始弱与金仗玉玺。铁戟铁锤反复辩论如地震前眺,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是

4、一种灵动的生活13.拣麦穗表现出作者的向往是()丰收的年景美好的爱情人间纯真的感情一个美丽的梦14.史铁生我与地坛一文反复表述的是()对古代园林的观察对民俗风情的体验对社会政治的关心对人生命运的思考15.就刻画人物而言,“完璧归赵” 之事是只写相如侧重写相如兼写廉颇侧重写廉颇兼写相如只写廉颇16.毛颖传中将墨拟成的人名是()管城子绛人陈玄褚先生弘农陶泓17.下列诗句中表达游子思妇音问为通,相思之情的是()不知江月照何人,但见长江送流水白云一片去悠悠,青枫溥上不胜愁鸿雁长飞光为度,鱼龙潜跃水成文江水流春去欲尽,江潭落月复西斜18.下列诗句中,出自刘禹锡金陵五题的是()三山半落青天外,一水中分白鹭

5、洲月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中朱雀桥边野草花,乌衣港口夕阳斜19.下列诗句具有哲理意义的是()今夕是何年起舞弄清影转朱阁,低绮户,照无眠月有阴晴圆缺20.武陵春“物是人非事事休” 下一句是()日晚倦梳头欲语泪先流也拟泛轻舟载不动,许多愁二。多选题1.下列人物中,自学成才要有文史知识一文认为是二十世纪青年自学成才典范的有竺可桢鲁迅苏步青郭沫若许德珩2.论气节阐释了“气” 与“节”的内涵,认为“ 气”的特点有敢作敢为集体行动积极战斗有所不为静止不变3.下列文章中,属于科学小品的有我们肚子里的食客菊花都江堰箱子岩白丝翎丹砂顶4.“ 我看出来:象初日那样桂在天空里的就是

6、先生燃烧的心。我第一眼只看到一颗心,可是我仰起头仔细再看,先生的慈祥的脸不是就在那儿?他笑得多么快乐”。这段话中使用的修辞手法有排比对偶比喻反诘层递5.下列文章属于记事散文的有柳敬亭说书狱中杂记北京的春节秋夜三。词语解释题(每题 2 分,共 10 分)1.敏于事而慎于言2.则是厉民而以自养也3.吾腰千钱,重,是以后4.周武王之臣,三千人为一大朋,而周用以兴5.要我恪守的教诲四。简析题(每题 10 分,共 30 分)1.阅读下列文字,回答问题。不仅人类的肚皮是细菌的饭店,狮虎熊象,牛羊狗鼠,燕雁鸦雀,鱼蛇鱼虾,蛤蚌蜗螺,蜂蚁蝇,乃至于蚯蚓蛔虫,举凡一切有脊椎和无脊椎的动物,只须有一个能吃的肚皮或

7、食管,都是细菌的大小饭店、酒馆、包饭馆。不但如此,鼻孔喉咙还是细菌的咖啡馆,皮肤毛管还中细菌的小食摊,而地球上的一沟一壑一瓢一勺,莫不是它们乘风纳凉饮不喝茶之的所。细菌虽小,成占地盘之大,子孙之多,繁殖之速,食物之繁,无微弗至,无孔不入,诚人类所不敢望其肩膊。所以这世界的主人翁,生物的首席,与其让人类窃称,不如推举细菌。(1)概括这段文字的说明中心。(2)这段文字中主要运用了哪些说明方法,各举一例。(3)这段文字的作者是谁?写出文中运用的三种修辞手法。2.阅读下列文字,回答问题:;每年特别是水灾、旱灾的时候,这些,这些在日本厂里有门路的带工,就新身或者派人到他们家乡或者灾荒区域,用他们多年熟练

8、了的,可以将一根稻草讲成金条的嘴巴,去游说那些无力“饲养”可又不忍心让他们的儿女饿死的同乡。(1)这段文字出自夏衍的名著包身工。这里所写的是什么现象?(2)作者为什么用“可以将一根稻草讲成金条的嘴巴” 来描写带工?(3)如何理解“饲养” 一词?为什么加引号?3.阅读下列文字,回答问题臣闻求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必其积德义,源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,奢以俭,斯亦伐根以求木茂、塞源而欲流长也。(1)这段话说明了什么道理?(2)举例说明这段话作用的论证方法。(3)这段话同出哪篇文章?文章属于何种文体?作者是谁?文章是写给谁的?五。作文题:劳动模范,铁人王进喜说过,油井没有压力就喷不出原油,人没有压力就干不好工作。根据以上材料,自拟题目,写一篇议论文,不少于 600 字,不超过 800 字

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