1、口算除法(二)估算教学目标：1、 体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数的除法估算的一般方法，并能正确地进行估算。2、 根据具体情境合理地进行估算，知道什么时候要估大些、什么时候要估小些，形成良好的思维品质和应用数学的能力。3、 通过口算除法估算的学习，注重培养学生的估算意识，形成估算技能和估算习惯；能解决具体问题。教学重点：除数是一位数的除法估算的一般方法。教学难点：能够根据具体情境合理进行估算。教学过程：一、复习1、 口算卡片402= 4008= 602= 54009= 4806= 30006=补：2、1362 （ ） 1234 （ ） 427 （ ）87 2 （ ） 2604 （ ）
2、9295 （ ）二、教授新课1、 李叔叔 3 人共运 124 箱苹果，平均每人大约运多少箱？大约是什么意思？2、 1243 怎样估算？ 124340（箱）（120）答：平均每人大约运 40 箱。在日常生活中，我们经常会碰到除不尽，而需要我们估算的，今天这节课我们就一起来学习“ 除法的估算”。3、练一练。 1799 435 547 碰到除不尽时，我们可以用口诀去背 7（ ）最接近 54。3、 延伸（做一做）260 个桃子要平均分装在 4 个筐中，平均每筐大约装多少个？说说你是怎么想的？260460（个） 260470（个） （240） （280） 想：2646，碰到除不尽时，我们可以用口诀去背 4（ ）最接近 26（24）2647（想 4 的口诀，得数接近 26）三、 巩固练习1、 用你喜欢的方法估一估，注意合理性。2897 补： 2474 3188 893 4306 10032、 做一做第 2 题估算。784 4708 1786839 3605 4107四、 小结这节课我们学习了什么？碰到整十估除不尽时，怎么办？（想口诀） 机动：数学书：第 17 页 3、4 两题。
