1、 第 1 页 共 10 页 江西省安福中学 2011-2012学年高二上学期第一次月考试题（语文） 2011.9.23本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷两部分。满分 150 分，考试时间 150 分钟。第 I 卷（选择题，共 36 分）一、 （18 分，每小题 3 分）1 、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A熟稔（rn ） 下乘（ shng） 捧袂（mi） 泠然（lng）B逋慢（b） 锱铢必较（ z） 岑寂（cn） 内讧（hng）C矜育（jn ） 屋脊（j ） 巢穴（xu） 整饬（ch）D优渥（w） 纰漏（p ） 鲱鱼（f i） 茕茕子立（qing）2下列词语中，字形完全
2、正确的一项是（ ）A天堑 甘拜下风 回肠荡气 佩玉鸣鸾B睇眄 高朋满坐 义愤填膺 梓泽丘墟C陨首 开源节流 能言善变 人杰地灵D尺牍 套语乱调 必恭必敬 腾蛟起凤3在下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A这位明星曾带给观众很多快乐，不少粉丝竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。B这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。C杰出的政治家，品味某些大国领导人的行为用语，就能预知国际形势的发展趋向，即所谓一叶知秋。D道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。4下
3、列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）A目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面并未改变。B或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。C房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。D海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，第 2 页 共 10 页 举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。5下列对三国演义的解说，不正确的一项
4、是（ ）A 三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操。当时刘备依附曹操，听到曹操说“今天下英雄，惟使君与操耳” ，手中的匙著惊落于地。幸得一声雷响，刘备找了个借口搪塞过去，消除了曹操对自己的猜忌。B诸葛亮是三国演义中智者的化身，他未出茅庐，便知天下大事。书中记叙了很多有关他的脍炙人口的故事，如“草船借箭” 、 “火烧赤壁” 、 “七擒孟获” 、 “空城计” 、 “智退司马懿” 、 “挥泪斩马谡” 、 “赚城斩车胄”等。C成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义赤壁之战中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。D罗贯中在创作三国演义的时候，既还原了历史原貌，又不受历史人物、事件的限制，根据人
5、物的性格特点及故事发展的逻辑对人物形象和故事情节加以合理的想象和加工，使人物更典型，情节更丰富。6下列各项中，对堂吉诃德的故事情节的叙述不正确的一项是（ ）A堂吉诃德劝说一个又矮又胖的名叫桑丘的农民来当自己的侍从，并许诺将来征服个把海岛后就封他作海岛的总督。桑丘家里很穷，正想出去碰碰运气，于是就答应了堂叶诃德的请求。B堂吉诃德遇见一队被押送到海船上服若役的犯人，他一一询问了他们被判罪的原因，同情他们的遭遇，于是攻击押送人员，把犯人们全放了。堂吉诃德要求犯人们把他做的善事报告给自己的意中人杜尔西内娅，犯人们不但没有听从，反而把他痛打了一顿。C堂吉诃德第三次出行时，在路上遇见了一辆装着两头狮子的大
6、车，堂中诃德要赶车人将狮笼打开，要和狮子决一雌雄。结果笼门被打开后，狮子只是打了个呵欠就转身卧倒，不肯应战。D堂吉诃德遇到了加尔拉斯里化装成的“白月骑士” ，并接受了“白月骑士”的挑战。在这场决斗中堂吉诃德获得了胜利。二、 （每题3分，共9分）阅读下面的文字，完成79题。在前不久举行的世界报业和出版业展览会上，德国一份堪称“革命性”的个性化报纸“niiu”吸引了大家的眼球。这份报纸的内容可以在网上根据 读者的个性化要求量身定做，并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来， 还能像传统报纸 一样投递到户。一切很简单：订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站，从其合作伙伴（包括德国国内外部
7、分报纸和网站）中选择感兴趣的内容，提交后系统将自动排版，由 专门的公司负责处理、印刷，连夜生成一份独一无二的16页彩版日报。 这无疑就像素来只供应固定套餐的第 3 页 共 10 页 食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋。翌日 8时许 ，订户就可以一边翻阅自己“ 主编”的报纸，一边享用早餐了。仅仅30天， “niiu”就吸引了超过1000人上网订阅，远超预期。 “niiu”作为一个跨越两种媒介形态的互动产物，既可被视为纸质 媒体转型的有益尝试，也可被视为网络媒体的大胆试水。“niiu”的成功说明，网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与 对抗，做到互补共赢。“niiu”的模式有两个主要特点。第一
8、，充分利用了纸质媒体的优势，并对纸质媒体具有积极的促进作用。网络媒体提供的新 闻时常被人批评缺乏公信力，而“ niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障。 “niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润，从而增加了额外收入，提高了“隐性”发行量。 这 种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫，增强竞 争力。此外，传统媒体还可以通过分析“niiu”订户选择文章时的偏好，辅助调整报纸的内容定位。第二，这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群，使广告投放更加精准，并带动了“ 网际 ”印刷。 “niiu”的目标读者群主要是学生，因为他们更愿意尝试和接受新生事物，这种新
9、形式 为重构报纸与年轻人之间的关系做出了有益的 尝试。 对广告商而言，个性化报纸使他们有可能 实现更有针对性、更有效的广告投放，使广告效益最大化。“niiu”还实现了网络媒体与印刷行 业之间的新合作，推 动“ 网际”印刷技术的发展。利用新科技、新理念，赋予读者更大权利，让读者参与到报纸定制中来，既旧又新的“niiu”给了我们一个网络时代 报纸生存的全新答案。7下列有关“niiu”报纸的表述，不符合原意的一项是（ ）A根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸。B根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸。C由订户自己主编内容、网站排版和印刷的报纸。D利用了新科技、新理念，既旧又新的报纸。8下列对
10、“niiu” 模式可能产生的效果的表述，不准确的一项是（ ）A它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动、互补和共赢。B它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入，也提高了其报纸的发行量。C它让传统媒体调整了内容定位，也吸引了广告商更有针对性、更为有效的广告投放。D它充分利用了纸质媒体的优势，让读者参与到报纸定制中来，开拓了纸质媒体的潜在阅读群。9下列推断，符合原文内容的一项是（ ）A“niiu”让报纸在固定套餐变 成了菜式丰富的自助餐，能改变读者阅读习惯，养成鲜明个性。B“niiu”在短短的 30天时间就吸引了超过1000人上网订阅，远超预期，说明世界报业和出版业“革命”的
11、成功。第 4 页 共 10 页 C“niiu”要求合作伙伴要有内容的保障和广泛的影响力， 这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。D“niiu”进行的有益尝试和大胆 试水，将会逐 渐获得更多愿意接受新生事物的 订户的喜爱。三、（每题3分，共9分）阅读下面的文言文，完成1012题。桓公问治民于管子 。管子对 曰：“ 凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。 ”桓公曰：“善。勿已。如是，又何以行之？”管仲对曰：“质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。 ”桓公曰：“请闻其说。 ”管仲对曰：“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之
12、。语曰：泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。 ”桓公曰：“善哉！”桓公又问曰：“寡人欲修政以干时 于天下，其可乎？”管子对曰：“可。 ”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。 ”公曰：“爱民之道奈何？” 管子对曰： “公修公族，家修家族，使相 连以事，相及以禄，则民相亲矣。省刑罚，薄 赋敛， 则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。 ”桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二 鸿飞而过之。桓公 叹曰：“ 仲父，今彼 鸿鹄，有时而南，有时而北，有时而往，有 时而来，四方无远，所欲至而至焉。非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下
13、乎？”管仲、隰朋不 对。桓公曰： “二子何故不 对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。 ”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人岂有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人，寡人之有耳，将安闻道而得度哉？” 管子对曰：“君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。 ”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问 何谓其本？”管子曰：“ 齐国百姓，公之本也。人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险，人甚伤劳而不上举事不 时。公 轻其税敛则人不忧饥 ，缓其刑政则人不惧死，举事以时则人不伤劳。 ”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者， 闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。 ”
14、明日皆朝于太庙之门朝定令于百吏近者示之以忠信远者示之以礼义行此数年而民归之如流水。（节选自管子， 四部丛刊本，有删改）注管子：名仲，字夷吾，齐 国国相。 干时：谋求定时会盟诸侯。10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A勿已。如是，又何以行之 已：停止B泽命不渝，信也 渝：坚持C公修公族，家修家族 修：治理D若济大水有舟楫也 济：渡过11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A是以能通其意于天下乎 故燕王欲结于君B拱手而问曰 朝济而夕设版焉第 5 页 共 10 页 C缓其刑政则人不惧死 三人行则必有我师D寡人闻仲父之言此三者 此亡秦之续耳12用“/”将文中画线的句子断开
15、，正确的一项是（ ）A明日/皆朝于太庙之门/朝定令于百吏/近者示之/以忠信/远者示之/以礼义/行此数年/而民归之如流水。B明日/皆朝于太庙之门/朝定令于百吏/近者示之以忠信/远者示之以礼义/行此数年/而民归之如流水。C明日/皆朝于太庙之门朝/定令于百吏/近者示之以忠信/远者示之以礼义/行此数年/而民归之如流水。D明日皆朝于太庙之门/朝定令于百吏/近者示之/以忠信/远者示之/以礼义/行此数年/而民归之如流水。第卷（共114分）四、(28分)13、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （10分）（1）勿惧以罪，勿止以力。 （3分）译文： （2）出令不改，则民正矣。 （3分）译文： （3）君
16、若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。 （4分）译文： 14、阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （8分）秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆 游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。 （3分）（2）这首诗丰富的感情蕴含在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。（5分）15、古诗文填空。 （每空1分，共10分）（1） ，知来者之可追。实迷途其未远， 。 （陶渊明归去来第 6 页 共 10 页 兮辞 ）（2） ，泉涓涓而始流。善万物之得时， 。 （陶渊明归去来兮辞 ）（3） ，烟光凝而暮山紫。 ，秋水共长天一
17、色。 （王勃滕王阁序 ）（4） ，宁移白首之心？穷且益坚， 。 （王勃滕王阁序 ）（5）既无伯叔，终鲜兄弟， ，晚有儿息。 ，内无应门五尺之僮。（李密陈情表 ）五、（21分）阅读下面的文字，完成16-19题。想 飞徐志摩我们吃了中饭出来到海边去。云雀 们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着，这儿一只，那边又起了两！一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活， 圆圆的，不踌躇的飞，它们就认识青天。一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾，它们赞美的是青天。瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶 着无底的天顶细细的摇， 这全看不完了
18、，影子都没了！飞。 “其翼若垂天之云 背负苍天，而莫之夭 阏者”，那不容易见着。我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七 层的塔，塔尖 顶着天。塔院里常常打钟，钟声响动时，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”，撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的，那是我做孩子 时 的“大鹏”。有时好天抬头不见一瓣云的时候听着忧忧的叫响，我 们就知道那是宝塔上的饿老 鹰寻食吃来了， 这一想象半天里秃顶圆晴的英雄，我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一 锉锉铁 刷似的羽毛， 摇起来呼呼
19、响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁 镶边的白云里玩儿去，谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂匾后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞。要飞就得满天飞，风拦不住云挡 不住的飞，一翅膀就跳 过一座山 头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕 着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦 飞，人们原来都是会飞的。天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞。我 们最初就是飞了来的，有的做完了事 还是飞了去，他 们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水
20、 给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当 铺去典钱使过了期再也赎不回真的，我们一过了做孩子的日子就掉了 飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是第 7 页 共 10 页 一个可怕一事。因为你再也飞 不回去，你蹲在地上呆望着 飞 不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥，那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一双去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没法给补的。 还有， 单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞，你这身子要是不谨慎养太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一样难不是？一对小翅膀驮不起一个胖肚子，那情形多可笑！到时候你听人家
21、高声的招呼 说，朋友，回去罢，趁这天还有紫色的光，你听他们 的翅膀在半空中沙沙的摇响，朵朵的卷云跳过来拥着他们的肩背，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的，轻烟似的化出了你的视域，像云雀似的只留下一泻光明的骤雨那你，独自在泥涂里淹着，够多难受，够多懊恼，够多寒伧！是人没有不想飞的。老是在这 地面上爬着够多厌烦，不 说别 的。到云端里去，到云端里去！那个心里不成天千百遍的这么想？飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从 陆地看到海，从海再看回陆地。凌空去看一个明白这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。人类初发明用石器的时候，已 经想长翅膀，想 飞。原人洞壁上画的四不像，它的背上掮着翅膀；拿着弓
22、箭赶野兽的，他那肩背上也 给安了翅膀。小爱神是有一对粉嫩的肉翅的。挨开拉斯（Icarus ）是人类飞行史里第一个英雄，第一次牺牲。安琪儿（那是理想化的人）第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。人 类初次实现了翅膀的观念， 彻 悟了飞行的意义，挨开拉斯闪不死的灵魂，回来投生又投生。人类最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是 飞！（选自中国现代散文选（19181949），人民文学出版社 1982 年版，有 删节）16简析文章第一自然段描写云雀的意图。 （5 分）17为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的大鹏 ”？（6 分）18谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。 （4 分）19联系上下文，简析作者为什
23、么说“是人没有不想飞的” ，并结合现实，谈谈“想飞”的积极意义。 （6 分）六、 （ 15分）20以归去来兮辞中“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”为基点，写一段不少于 200 字的散文。要求：想象合理，符合文章情境和人物情感特点，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是拟人。七、 （ 50分）21阅读下面的文字，根据要求作文。一著名艺人在接受江西电视台采访时谈到自己的变化：往昔他出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！ ”而今他说的是“谢谢大家，你们来了！”第 8 页 共 10 页 也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也 许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于 700 字的议论文
24、。高二上学期第一次月考语文答案1B A 乘 chng C 脊 j D 鲱 fi2A 坐座 变 辩 乱滥3B 趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。多比喻：人争着去追逐不好的事物。4A 解析：B 项主语残缺， “由于” “使得”保留其一。 C 项句式杂糅，去掉“也是泡沫加速破裂的主要原因” 。D 项不合逻辑， “大约” 、 “多”去掉一个。5B “赚城斩本胄”的是关羽6D 决斗的结果是堂吉诃德战败7C 原文第二段说“系统将自动排版，由专门的公司负责处理、印刷” ，而不是 C 项第 9 页 共 10 页 所说的“订户自己” 。此项偷换概念。8B 根据原文第四段“niuu的内容供应商依据其被选择的内容数
25、量获取利润，从而增加了额外收入，提高了隐性发行量”可知，B 项范围失当，在“发行量”前应有“隐性”限定。9D A 项无中生有， “能改变读者阅读习惯，养成鲜明个性 ”原文找不到依据。B 项以偏概全，仅凭“远超预期”就断定“世界报业和出版业革命的成功” ，过于绝对化。C 项曲解文意，原文第四段说的是“niiu的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障” ，而不是“将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。 ”10B 渝：改变11C C 项两个“则”作连词，可译为“那么” 。A 项“于” ，前者为介词，可译为“在”；后者为介词，可译为“和、与” 。B 项“而” ，前者表修饰，可不译；后者为转折连词，可译为“但是，却” 。D 项“ 之” ，前者用于主谓之间，可不译；后者为助词，可译为“的六、略七、略第 10 页 共 10 页
