1、1永城市第一职业高级中学财经专业主干课程教学大纲财经专业教研组2008 年 6 月2基础会计教学大纲(90 学时 )一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握中初级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 掌握会计的基本概念。2. 了解会计知识的理论体系和知识结构。3. 掌握会计核算的基本方法。(二) 能力培养目标1. 掌握主要账户和借贷记账法的运用。2. 能正确填制和审核会计凭证。3. 能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和改正处理技术。4.
2、 能编制简要的财务会计报表。5. 能够掌握会计基本实务操作程序和技能。6. 具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。(三) 思想教育目标1. 了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。2. 具有严谨工作作风，实事求是学风和创新意识。3. 树立良好的会计职业道德观念。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 会计基本理论1. 概论掌握会计的概念、会计的基本职能和会计核算方法体系。理解会计的对象、特点以及各职能之间的相互关系。理解会计核算的基本前提和一般原则。了解会计的任务及各种方法之间的相互关系。32. 会计要素掌握会计要素的概念、构成和会计等式。理解会计等式中各要素之间的关系和经济业
3、务类型对会计要素的影响。了解会计各要素的具体内容。3. 账户和复式记账了解会计科目的概念及分类。理解会计账户的概念及设置原则。掌握账户的基本结构。了解会计科目与账户的联系与区别。掌握复式记账的概念及基本原则。掌握借贷记账法的概念和基本内容。理解账户的对应关系和对应账户。4. 借贷记账法的运用了解工业企业的主要经营活动过程。掌握企业主要经济业务基本会计分录的编制方法。掌握利润总额的构成。5. 会计凭证了解会计凭证的意义。理解会计凭证的概念和种类。掌握记账凭证的填制方法。了解会计凭证的传递与保管。6. 会计账簿了解登记会计账簿的意义。理解会计账簿的概念和种类。掌握主要账簿的登记方法。理解会计账簿与
4、凭证之间的关系。掌握对账的基本内容。7. 成本计算了解成本计算的意义和作用。了解成本计算的一般程序。4理解成本、费用的概念。掌握材料采购成本和产品制造成本的基本构成和主要费用的基本分配方法。理解成本、费用的区别与联系。. 财产清查了解财产清查的意义。掌握财产清查的概念和财产物资的盘存制度。理解财产清查的种类。. 财务会计报告理解财务会计报告的概念及分类。掌握资产负债表、利润表的概念及其基本结构。理解会计报表的作用与编制要求。了解资产负债表、利润表编制的基本方法。了解会计报表的报送、审批和保管。10. 会计核算程序了解会计核算程序的涵义和意义。理解会计核算程序的种类、特点、优缺点及适用范围。11
5、. 会计工作组织了解会计工作组织的意义。了解设置会计机构的要求。掌握会计机构内部稽查制度和内部牵制制度。了解会计岗位的划分。理解会计人员的职责和权限。理解会计人员的职业道德。了解会计法规的组成。了解会计法的基本内容。了解会计档案的归档和管理。(二) 会计核算基本方法1. 账户和复式记账理解借贷记账法的试算平衡原理。掌握账户的平行登记方法。5能编制基本业务会计分录。2. 借贷记账法的运用了解工业企业核算的主要内容。掌握工业企业经营过程总分类核算主要账户的用途结构。掌握工业企业经营过程主要经济业务的账务处理。掌握利润总额的计算方法。3. 会计凭证掌握会计凭证的填制方法。掌握会计凭证的审核方法。4.
6、 会计账簿了解账簿启用的规则。掌握账簿登记的规则、登记依据。掌握错账更正方法。掌握结账的方法。掌握账簿记录试算平衡方法。5. 成本计算掌握材料采购成本的基本分配方法。掌握工资费用的基本分配方法。掌握制造费用的基本分配方法。了解产品制造成本的计算方法。6. 财产清查掌握现金、银行存款及存货的主要清查方法。掌握财产清查结果的账务处理。7. 财务会计报告掌握简要资产负债表的基本编制方法。掌握简要利润表的基本编制方法。(三) 会计核算程序1. 掌握记账凭证核算程序的操作方法和步骤。2. 掌握记账凭证汇总表核算程序的操作方法和步骤。3. 了解汇总记账凭证核算程序的操作方法和步骤。6选 用 模 块1. 了
7、解会计的产生和发展。2. 了解会计法规、财经制度。3. 了解注册会计师的知识结构和要求。实践教学模块(一) 基础实训1. 会计分录实训根据资料运用借贷记账法，对工业企业筹集资金以及供应、生产、销售三个过程的主要经济业务进行账务处理，编制会计分录。2. 会计凭证的实训原始凭证的填制和审核。记账凭证的填制和审核。3. 会计账簿实训会计账簿的启用。根据会计凭证及有关资料登记会计账簿。掌握现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，以及错账的更正方法。试算平衡表的编制。4. 成本计算实训根据资料，运用费用分配的基本原理和方法，编制简单的材料采购费用分配表、工资费用分配表、制造费用分配表和成
8、本计算单。5. 会计报表实训根据资料初步掌握简要资产负债表、利润表的编制方法。(二) 综合实训根据资料分别采用记账凭证核算程序和记账凭证汇总表核算程序，进一步练习会计凭证填制审核、会计账簿登记、会计报表编制，进而熟练掌握这两种会计核算程序。四、说 明(一) 适用范围和使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业(3 年制) 。2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选用模块和实践教学模块。根据实际需要，在教学中可对选用模块的内容做适当的选择。教学时间安排见学时分配建议。7学时分配建议学 时 数序号 课 程 内 容合计 讲授 实训 机动1 概论 4 4 2 会计要素 6 6
9、 3 账户和复式记账 8 6 2 4 借贷记账法的运用 14 10 4 5 会计凭证 6 4 2 6 会计账簿 8 4 4 7 成本计算 6 4 2 8 财产清查 4 2 2 9 财务会计报告 8 4 4 10 会计核算程序 14 6 8 11 会计工作组织 4 4 机 动 8 8总 计 90 54 28 8(二) 教学建议1. 本课程是会计及相关专业的专业基础课程，教学中应突出基本理论、基本知识，尤其是基本操作技能的培养和训练。根据学生学习的规律和特点，以学生能力为本位，从学生实际出发，充分调动学生学习的主动性、积极性。培养学生独立思考能力和判断能力，使学生掌握必要的会计基础知识和会计基本技
10、能，为以后学习专业课程打下基础。2. 本课程具有较强的政策性、实践性和技术性，教学中应注重理论联系实际，利用现代教学手段和会计凭证、账表等实物展示，运用实务案例，让学生多做练习，加强基本技能训练，增强学生的感性认识和动手能力，培养学生分析和解决问题的能力。关注会计改革发展的动向，对国家颁布的新制度、新准则、新技术应适时引进到教学中来。要加强对学生的法制观念和职业道德的培养。3. 注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实训及考试情况综合评价学生成绩。应适当增加实践性教学的考核比重。财政金融基础知识教学大纲8(90 学时 )一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门
11、主干专业课程。其任务是使学生掌握中初级会计专门人才必备的统计基本理论、基本知识和统计调查、统计资料加工整理与量化分析的基本方法和基本技能；提高学生认识社会、分析和解决问题的能力；培养学生的综合职业能力。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 了解统计的涵义及作用。2. 理解统计学研究对象及其特点。3. 了解统计工作的过程。4. 掌握统计中常用的基本概念。5. 了解统计调查、整理的基本方法。(二) 能力培养目标1. 掌握统计量化分析的基本方法和技能。(三) 思想教育目标1. 树立崇高理想，确立科学信念。2. 具有实事求是，准确、及时、全面反映社会经济现象数量特征的工作态度和创新意识、创新精神。
12、3. 具有明确的社会责任感和良好的职业道德。4. 具有坚持正义、坚持真理的高尚品格。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 概述1. 理解统计的涵义，统计工作过程和统计研究的基本方法。2. 了解统计学的研究对象并掌握其特点。3. 掌握总体与总体单位、标志与指标、变异与变量等基本概念。4. 了解统计的组织和管理。(二) 统计数据采集与整理( 本章为了解内容)1. 了解统计数据采集的意义与要求。92. 了解统计调查的分类与统计调查方案的内容。3. 了解统计报表制度；掌握普查、典型调查、重点调查和抽样调查的概念和特点。4. 了解统计整理的意义、要求和工作步骤；了解统计资料的审核、订正和汇总技术。5.
13、 了解统计分组的概念和作用；掌握分组方法；理解统计分组体系。6. 了解次数分布的概念和分类；掌握变量数列的编制；掌握组中值的含义；了解次数分布的特征。7. 了解统计表的概念、构成要素；了解统计表的分类和统计表的设计；了解统计图的绘制方法。(三) 变量分布的统计描述1. 了解总量指标的概念和作用；理解总量指标的分类；了解总量指标的计算方法及计算和应用总量指标应注意的问题。2. 了解相对指标的意义和表现形式；理解计算和应用相对指标应注意的问题。3. 掌握平均指标的概念和特点；了解平均指标的作用；理解权数及其作用。4. 理解离散趋势的统计描述。5. 理解应用平均指标应注意的问题。(四) 动态分析(
14、本章为了解内容)1. 了解动态数列的概念及其构成；理解动态数列的分类；了解编制动态数列应注意的问题。2. 理解发展水平与平均发展水平的概念。3. 掌握增长量、平均增长量、发展速度、增长速度、平均速度的概念。4. 掌握统计指数的概念、作用和分类。5. 掌握同度量因素、平均指标指数、指数体系、因素分析等基本概念。(五) 抽样技术( 本章为了解内容)1. 掌握抽样推断的概念和特点；了解抽样推断的作用。2. 理解抽样推断中常用的若干基本概念。3. 掌握简单纯随机抽样条件下的抽样误差、抽样平均误差、抽样极限误差的概念，掌握影响抽样误差的因素；了解抽样推断的置信度。4. 理解参数估计的含义。5. 理解影响
15、样本容量的因素。选 用 模 块10(一) 位置平均数1. 掌握中位数的概念及计算方法。2. 掌握众数的概念及计算方法。(二) 动态分析1. 了解长期趋势测定的概念及测定方法。2. 理解季节变动的概念及测定方法。(三) 相关和回归分析1. 理解回归分析；掌握简单直线回归方程的计算方法。2. 了解估计标准误差的概念及计算方法。3. 了解应用回归分析应注意的问题。实践教学模块(一) 综合指标1. 掌握计划完成相对数、结构相对数、比较相对数、比例相对数、动态相对数和强度相对数的概念和计算方法。2. 掌握算术平均数的计算方法、数学性质；理解调和平均数的计算方法及其与算术平均数的关系；了解几何平均数的计算
16、方法。3. 了解全距、平均差的计算方法；掌握标准差、离散系数的计算方法及其应用。(二) 指数1. 掌握平均指数、指数的计算四、说 明(一) 适用范围与使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业(3 年制) 。2. 由于各学校的教学需要和课时安排不完全相同，学校可有选择地确定授课内容，也可适当增减教学课时，教学时间安排见学时分配建议。11学时分配建议学 时 数序号 课 程 内 容合计 讲授 实践 机动1 概述 10 10 2 统计数据采集与整理 4 4 3 变量分布的统计描述 30 20 10 4 动态分析 15 10 5 5 相关和回归分析 15 15 机 动 16 16总 计
17、 90 59 15 16(二) 教学建议1. 在讲授本课程时，应着重基本原理和基本技能的讲解，应根据学生的实际水平，以启发式教学为主，由浅入深，循序渐进，以提高学生的学习兴趣。2. 把握教材的结构，加深对基本概念和计算公式的理解，切忌死记硬背。3. 本课程的社会实践性强，要求老师及时搜集新的统计信息，有选择地充实到课堂教学中去，这既可以活跃课堂气氛，又能使学生及时了解社会经济发展的新动向，避免把学生的思想禁锢在枯燥的、纯粹的“举例”之中。4. 为了使学生牢固地掌握所学的知识，要求老师在突出重点、讲清难点的基础上，及时布置和批改作业。通过适量的作业，可以使学生学会使用各种计算工具，掌握制表、绘图
18、等基本技能，达到巩固所学知识、提高动手能力的目的。5. 有条件的学校，可组织学生走出课堂，有针对性地做些简单的社会调查，并对调查资料进行整理和分析，编制成统计表、绘制成统计图，以形象地描述现象的发展过程和变化趋势，让学生在实践中了解统计工作的工作过程和工作方法，以有效地贯彻理论与实践紧密结合的原则。6. 要改革命题形式、考核手段和方法，通过课堂提问、小组比赛、作业讲评、平时测验、社会实践、期末考试等方式来综合评价学生的学习成绩。12经济法教学大纲(75 学时 )一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。其任务是使学生获取与经济相关的法学基础理论知识；掌握常用的经济法律法
19、规；正确地运用所学的法律知识处理一般的经济纠纷；为把学生培养成为高素质的劳动者和中初级专门人才奠定基础。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 了解和掌握与经济相关的法学基础理论。2. 掌握公司法、会计法等重要经济法律法规的主要内容。(二) 能力培养目标1. 能针对具体经济案例，判明经济法律关系的要素，以满足专业实践的需要。(三) 思想教育目标培养和提高学生的法制意识，使学生具有良好的职业道德和职业习惯，造就学生成为遵纪守法的社会主义劳动者。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 法学基础理论部分1. 了解法的本质，明确我国现代法律的主要形式和社会主义法制的基本要求。2. 了解经济法简单的发
20、展过程；理解经济法概念和调整对象。3. 明确经济法律关系的概念；掌握经济法律关系的三个要素。4. 掌握经济法律关系产生、变更和终止的条件；理解经济法律行为和事件的概念，以及国家对经济法律关系的保护手段。(二) 法律法规部分1. 公司法明确公司的概念；掌握公司的特征和公司的分类方法；了解公司法的概念和作用。(1) 有限责任公司掌握有限责任公司的概念、特征、设立条件和程序；掌握有限责任公司的组织机构，了解各级机构的职能。13(2) 股份有限公司掌握股份有限公司的概念和特征；了解其设立条件、设立方式和设立程序；掌握股份有限公司的组织机构和职权；掌握股份有限公司的股份发行和转让；了解上市公司的概念、条
21、件和程序。(3) 了解公司债券及发行条件；掌握股票与债券的区别。(4) 理解违反公司法的法律责任。2. 企业法律制度了解企业法律制度的相关概念及法律规范。3. 外商投资企业法律制度了解外商投资企业法律制度的类型及相关规定。4. 企业破产法律制度了解破产的定义、界限及清算的相关内容。5. 合同法了解合同的概念、合同法的概念及合同法的调整范围。6. 市场管理法律制度了解反不正当竞争法的概念；理解不正当竞争的概念、特征和表现形式；了解对不正当竞争行为的监督与检查；掌握对不正当竞争行为的制裁办法。理解消费者权益保护法的概念；掌握消费者的权利和经营者的义务内容；了解消费者权益的保护方式及违反消费者权益保
22、护法的法律责任。7. 工业产权法律制度了解商标权法和专利权法的相关概念。8. 会计、审计法律制度理解会计法的概念；了解会计工作管理体制；了解会计基础工作规范的主要内容；了解会计核算和会计监督；了解注册会计师的相关法律规定；了解违反会计法的法律责任。理解审计法的概念；了解审计机关及领导体制；了解违反审计法的法律责任。9. 金融、票据法律制度了解金融和金融法的概念；掌握现金管理和支付结算的法律规定。了解票据的要领和特征；票据当事人的含义；票据行为方式；票据当事人的权利、义务。选 用 模 块(一) 法学基础理论部分141. 理解经济代理行为的含义，掌握代理的概念；了解代理权产生的三种方式和代理权的终
23、止；能正确的行使代理权，掌握滥用代理权和无效代理的表现及其后果。2. 掌握经济权利和经济义务的主要内容；能准确地对经济权利进行分类。理解经济职权的概念；掌握经济职权的特征。掌握财产所有权概念；理解财产所有权的四项权能；了解我国现有的财产所有权形式。了解国家财产所有权的保护方法及对国家财产所有权的特殊保护方法。实践教学模块(一) 法学基础理论部分1. 通过具体案例，熟练掌握经济法律关系三要素。2. 根据模拟案例，能进行委托代理。(二) 法律法规部分1. 掌握公司开办过程，能借助规范文本，模拟起草公司章程。2. 针对具体案例掌握不正当竞争的表现；能够正确运用法律保护消费者权益。四、说 明(一) 适
24、用范围与使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业(3 年制) 。(二) 教学建议1. 经济法律法规是一门实践性很强的课程，在教学中要通过典型案例的分析，使学生加深对法律条文的理解，建议在课程讲述中有计划地利用机动课时，穿插案例分析，由学生对典型案例深入讨论。2. 本学科内容讲授完成之后，建议有条件的学校设置学生模拟法庭，对所学课程进行全面综合性的模拟练习。15学时分配建议学 时 数序号 课 程 内 容 合计 必修 选修 实践 机动经济法概论 8 8 1 法学基础理论部分经济法关系 13 10 3 公司法 20 16 4 企业法律制度 2 2 外商投资企业法律制度 2 2 企业
25、破产法律制度 2 2 合同法 2 2 市场管理法律制度 8 8 工业产权法律制度 2 2 会计、审计法律制度 4 4 2 法律法规部分金融、票据法律制度 4 4 3 经济纠纷的处理 经济仲裁和经济诉讼 6 4 2 机 动 8 8总 计 75 60 6 10 816会计基本技能教学大纲(120 学时 )一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握从事会计核算和会计事务管理工作所必需的珠算心算技能、点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和培养职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定基础。促进学生智能的发
26、展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 掌握会计数字书写与订正规则。2. 掌握珠算的基础知识、珠算的加减乘除四则运算的基本算理、算法以及相关的心算方法。3. 了解票币兑换的常识，掌握人民币真伪鉴别的方法、点钞技术的基本要求和基本方法。4. 掌握电子计算工具的使用方法。(二) 能力培养目标1. 正确使用珠算的两指或三指拨珠法及珠算双手拨珠法。2. 正确运用一套加、减、乘、除的珠算心算基本算法，并能准确计算。3. 正确掌握数码字的书写及订正，并按规范要求填制凭证、账簿。4. 能运用人民币真假票币鉴别的多种方法鉴别假币。5. 能运用单指单张、多指多张法
27、点钞。(三) 思想教育目标1. 具备辩证思维的能力，正确处理快与准的辩证关系。2. 具备热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神，弘扬祖国优秀传统文化，实施中西优秀算法融合。3. 具有良好的职业道德和精打细算、当家理财的主人翁意识。4. 树立时间、效率观念，培养运用心理学、哲学原理和机械化算法分析解决问题的能力。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 会计数字书写技能17理解数码字做记录的优越性、书写规范化的重要性；掌握阿拉伯数码字和中文字书写及订正规则，逐步达到读法正确，书写规范、清晰、端正。(二) 珠算(心算) 技能1. 珠算的基础知识了解珠算的发展简史、珠算的功能和独特优越性、算盘的
28、构造、珠算符号和珠码符号、珠算的计数方法，掌握正确的拨珠方法(三指法或两指法及双手拨珠法) 。2. 珠算加减法理解珠算加减优越性与学习的重要性，理解珠码符号有运算功能，要求做到看数不停、拨珠不停、写数不断。3. 珠算乘法了解乘法的基本原理和程序，正确使用大九九口诀，熟练掌握空盘前乘法和乘积的定位法；了解如何用破头乘法做连乘。4. 珠算除法了解珠算除法的基本原理和程序，正确使用心算试商法；熟练掌握商除法程序和商的定位法，掌握百分比的计算方法。(三) 点钞技能1. 人民币真伪鉴别掌握人民币真伪鉴别的基本方法：一看、二摸、三听、四比。会使用验钞器验钞。2. 点钞技能掌握点钞的四道工序：拆把、点数、扎
29、把、盖章；掌握点钞的八大基本要求：清理整齐、放置适当、扇面均匀、接触面小、点数准确、过程连贯、扎把牢固、盖章清晰。熟练掌握单指单张、多指多张(四指四张) 点钞的操作程序、要领。(四) 电子计算工具的应用1. 掌握电子计算器的基本使用方法。2. 掌握收银机的使用方法。选 用 模 块(一) 珠算(心算) 技能1. 珠算加减法的速算法了解珠算式心算及其加减法，掌握一两种珠算加减的简捷算法。182. 珠算乘法的速算法了解珠算式心算乘法，了解乘法的单积拼排心算法，掌握滚乘法。 3. 珠算除法的速算法了解珠算式心算除法，了解用心算单积简化除法的估商、减积，了解省略除法。 (二) 点钞技能了解残缺人民币兑换
30、的办法，办理手续，了解人民币大小票币的调换手续，了解损伤票币的挑选、剔除。能够熟练运用点钞机点钞。(三) 电子计算工具的应用了解函数型计算器各键的功能与显示屏上的符号内容。了解程序型计算器的使用方法。实践教学模块(一) 会计数字书写技能1. 阿拉伯数码字书写训练。2. 中文数字书写训练。(二) 珠算(心算) 技能1. 看数、记数、布数训练。2. 珠算指法训练单手拨珠训练。3. 珠算(心算) 加减法训练珠算(心算) 加减法训练的基本原则：准中求快，条件反射，循序渐进，持之以恒，拼排自如，手脑相应。(1) 听算加减训练。(2) 定数连加、连减训练。(3) 传统练习及加减趣味练习法。(4) 练习看数
31、的加减计算操作程序是：看数记数拨珠写数。要求运算过程连贯，做到看数不停、记数不停、拨珠不停、写数不停。实现眼、脑、手的完美结合。4. 珠算乘法的训练(1) 熟练“大九九”口诀，摆脱大九九口诀。(2) 空盘前乘法的训练。重点进行巧选被乘法、默记乘数、双手拨珠、错位相加减的训练。19(5) 快速定位、抄盘写数的训练公式定位法训练。5. 珠算除法的训练(1) 试商的训练。(2) 补商退商的训练。(3) 快速定位、抄盘写数的训练。(三) 点钞技能1. 练习指法空手练习，增加手指肌肉的耐力和灵活性。2. 持钞练习(1) 单指单张点钞法的训练按照本法操作过程分步练习，做到先分后合，准中求快，两手密切配合。
32、(四) 电子计算工具的应用编制有关配套习题，掌握电子计算器的基本使用方法。通过模拟实习掌握收银机的使用方法。四、说 明(一) 适用范围与使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业(3 年制) 。2. 本课程采用模块结构，包括基础模块、选用模块和实践教学模块。基础模块和实践教学模块是本专业必须完成的，也可以根据实际需要从选用模块中选择内容。教学时间安排见学时分配建议。20学时分配建议学 时 数序号 课 程 内 容合计 讲授 实训 机动1 会计数字书写技能 会计数字书写及订正规则 8 4 4 珠算基础知识 8 4 4 珠算加减法 20 8 12 珠算乘法 20 8 12 珠算除法
33、20 8 12 2 珠算(心算) 技能珠算加减法、乘除法的速算法10 4 6 票币兑换及人民币真伪鉴别 2 2 手工点钞法 11 3 8 3 点钞技能机器点钞法 1 1 电子计算器的基本使用方法 4 2 2 4 电子计算工具的应用收银机的使用方法 2 2 机 动 14 14总 计 120 46 60 14(二) 教学建议1. 学校可根据实际情况调整教学学时，部分使用选用模块，可以单独开设“珠算式心算”选修课。如果不选用时，其学时可用于强化训练。2. 在教学中要积极探讨会计基本技能课的教学规律及原则，根据学生的实际情况，积极改进教学方法，以学生为主体，因材施教，充分发挥学生的主观能动性。3. 在
34、教学中要运用教育学、心理学、哲学原理正确处理好教与学、课堂教学与训练、准与快、经常性练习与突击性练习、自我提高与学习他人等关系，重视基础知识、基本要领的学与练，分析各项技能的侧重点，将教学、训练、鉴定和比赛有机结合起来。4. 课堂教学可采用多媒体课件，以增强学生学习的兴趣，启迪学生的科学思维。5. 要注意不断完善训练和考核的方法，可通过课堂练习，平时作业、单元测验、期中考试、21珠算等级考试等情况综合评价学生成绩。企业财务会计教学大纲(180 学时 )一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会
35、计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。(二) 能力培养目标初步掌握企业财务操作基本技能。三、教学内容和要求基 础 模 块(一) 总论1. 理解财务会计的基本概念和特点。2. 掌握会计核算的内容和目标。3. 理解财务会计的基本理论；掌握会计核算
36、的基本原则。4. 了解企业财务会计体系和基本内容。(二) 资产1. 货币资产理解货币资金的概念与内容。了解货币资金核算的要求。理解现金和银行存款管理的重要性。掌握现金使用范围及现金的核算。了解银行转账结算方式的概念、适用范围和主要规定。22掌握银行存款、其他货币资金的核算。掌握现金和银行存款清查的方法和清查结果的核算。2. 应收及预付款项理解应收账款的概念；掌握应收账款入账价值的确定及应收账款的核算。理解坏账损失的概念和坏账损失的确认；掌握坏账损失和坏账准备的核算。掌握应收票据的一般账务处理；了解应收票据贴现的核算。理解预付账款的概念；掌握预付账款的核算。了解其他应收款的内容与核算。了解应收债
37、权重组的含义及核算。3. 存货理解存货的概念、存货确认条件；掌握存货入账价值的确定。了解存货的内容和分类。掌握存货成本计价方法。理解材料按实际成本计价核算时主要账户的设置及内容；掌握材料按实际成本计价的核算。理解材料按计划成本计价核算时主要账户的设置及内容；掌握材料按计划成本计价的核算。理解产成品的概念和内容；掌握产成品的核算。了解包装物、低值易耗品、自制半成品、委托加工存货的内容和核算。了解存货核算主要明细账设置、登记与核对方法。理解存货清查的方法和核算。4. 投资了解对外投资的概念。理解对外投资的目的和分类及各类投资入账价值的确认规定。掌握短期投资的核算。理解长期股权投资核算的账户设置及内
38、容。掌握长期股权投资核算的成本法和权益法。了解长期债券投资核算的账户设置及内容；了解面值购入债券的核算。5. 固定资产掌握固定资产的概念、特点和确认标准。了解固定资产的内容及分类。23理解固定资产的计价基础；掌握固定资产入账价值和期末价值的确定。掌握固定资产增加、折旧、修理、减少的核算。掌握固定资产折旧的计提范围；理解固定资产直线折旧法下年折旧额的计算方法。理解在建工程的内容；了解在建工程的核算。6. 无形资产和其他资产理解无形资产的概念、特点和内容。理解无形资产入账价值、摊销期限的确定。掌握无形资产购入、摊销、转让的核算。了解长期待摊费用的主要内容。(三) 负债1. 流动负债理解流动负债的概
39、念、内容及特点。掌握应付账款的入账时间和入账价值及应付账款、短期借款、应付票据的核算。理解应付工资、应付福利费的内容；掌握应付工资、应付福利费的核算。理解应交税金的内容；掌握主要税金(增值税、营业税、所得税等) 的列支和核算。了解预提费用、其他应付款、其他应交款的主要内容及核算。2. 长期负债掌握长期负债的特点及内容；了解长期负债的分类。掌握长期负债费用的处理原则及方法。掌握长期借款取得、使用、计息、归还的核算。了解应付债券核算的基本要求；掌握面值发行债券核算的账户设置和核算。了解长期应付款的内容；掌握主要长期应付款的核算。(四) 所有者权益掌握所有者权益的概念及构成内容；理解所有者权益与负债
40、的区别。了解投入资本的方式和计价；掌握投入资本的核算。了解资本公积的构成内容；掌握资本公积的核算。理解盈余公积的形成与内容；掌握盈余公积和未分配利润的核算。(五) 收入、费用和利润1. 收入了解收入的概念和特征；理解收入的范围和分类。24掌握收入的确认与计量。掌握主营业务收入和其他业务收入的核算内容及核算方法。掌握销售折扣、销售折让、销售退回的核算。2. 费用了解费用的概念和特点；理解费用分类及其内容。理解生产成本的概念和作用；了解产品成本计算的一般程序和基本方法。掌握期间费用的内容与归集的核算。掌握生产成本、制造费用归集和分配的核算。3. 利润理解利润的概念；掌握利润总额的构成内容。理解营业
41、外收支的主要内容及其基本核算方法。掌握利润形成的核算。理解利润分配的内容；掌握主要利润分配的核算。(六) 会计调整了解会计调整的内容。了解会计政策变更与会计估计变更的区别。了解会计差错更正的主要原则和方法。(七) 财务会计报告理解财务会计报告的作用和种类。理解资产负债表的作用和基本结构；掌握资产负债表的编制方法。理解利润表的作用和基本结构；掌握利润表的编制方法。了解现金流量表的概念和编制原理。选 用 模 块(一) 资产了解外币业务核算的主要内容和基本核算方法。了解长期债券投资核算中溢、折价购入债券的基本核算方法。了解固定资产租赁业务的核算。理解固定资产加速折旧的原理和主要计算方法。了解主要资产
42、减值内容、作用和基本核算方法。了解非货币性交易取得资产的入账原则。25(二) 负债了解短期应付债券的内容和基本核算方法。掌握溢、折价发行债券核算的账户设置及主要核算方法。 了解债务重组的含义、形式及基本核算方法。了解或有负债的含义与基本核算方法。(三) 所有者权益了解股份制企业股本筹集与会计处理上的特点。了解资本公积的具体内容；掌握资本溢价的形成与核算。(四) 收入、费用和利润了解企业会计准则收入的有关规定。理解劳务收入的确认与计量及主要核算方法。了解特殊销售业务的核算方法。了解所得税核算的基本方法。了解以前年度损益调整的内容和基本核算方法。(五) 会计调整了解会计政策变更与会计估计变更的主要
43、内容。了解资产负债表日后事项的主要内容及基本处理方法。(六) 财务会计报告理解资产负债表、利润表及附表的种类、作用和编制依据。了解财务情况说明书的主要内容。了解现金流量表的基本结构和编制的基本方法。了解主要会计报表有关指标的勾稽关系；理解主要会计报表的分析方法。实践教学模块(一) 基本实践1. 能根据财务会计制度和会计工作规范，正确审核有关原始凭证。2. 根据要求学会填制有关原始凭证(1) 填制主要银行转账结算业务需要的有关结算凭证。(2) 填制存货所需要的各种收料单、领料单、发料凭证汇总表等原始凭证。(3) 填制固定资产核算所需要的折旧计算表等原始凭证。(4) 填制负债核算所需要的工资结算单
44、、工资结算汇总表、纳税申报表等原始凭证。26(5) 填制成本费用核算所需要的成本费用分配表等原始凭证。3. 按照现金、银行存款、其他货币资金的核算要求设置总分类账、日记账等，根据经济业务进行账务处理，并编制记账凭证，登记有关账簿，结计核对账簿记录。4. 按应收账款、坏账准备、应收票据、预付账款的核算要求设置必要账簿，根据经济业务确定入账价值，进行账务处理，并登记有关账簿。5. 正确确定存货的入账价值；分别按照先进先出法、后进先出法、加权平均法等方法正确计算发出存货的成本；根据材料计划成本计价核算的要求计算确定材料成本差异额、差异率；根据原材料按实际成本计价的核算要求和经济业务作出账务处理。能正
45、确设置存货核算的主要总分类账、有关明细账，并学习掌握存货核算有关账簿的登记、核对方法。6. 正确确定各类投资的入账价值；根据投资核算的要求作出短期投资、长期股权投资等主要经济业务的账务处理。7. 正确确定不同来源取得固定资产的原始价值；按照直线法计算固定资产折旧额；根据固定资产购建、折旧、清理等主要业务核算要求设置必要账户，根据经济业务作出账务处理，并登记核对有关账簿。8. 正确确定无形资产的入账价值及摊销额；根据无形资产的核算要求和经济业务作出账务处理。9. 正确计算处理短期借款、带息应付票据、长期借款、应付债券的利息；按规定计算确定应付工资额，计算应交增值税等主要税金应交数额；根据流动负债
46、和长期负债的核算要求设置必要账户，根据经济业务作出账务处理。10. 正确计算盈余公积的提取额；根据所有者权益的核算要求设置必要账户，根据经济业务作出账务处理。11. 正确确定营业收入的入账价值；根据收入核算的要求和经济业务作出账务处理；正确归集分配费用，正确计算成本；根据成本费用核算的要求和经济业务作出账务处理；正确结转收入、费用和成本；计算确定利润总额、净利润；根据利润及利润分配的核算要求设置必要账户，根据经济业务作出账务处理。12. 根据账簿记录及有关资料，编制资产负债表、利润表。(二) 选做实践 1. 分段完成货币资金、存货、固定资产、投资、负债、成本费用、收入、利润等综合业务核算的账簿
47、设置，核算指标的计算，编制记账凭证，登记账簿，并运用相关资料编制资产负债表和利润表。272. 运用会计报表资料、财务报告有关数据，进行企业财务状况的简要分析。四、说 明(一) 适用范围与使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业(3 年制) 。2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选用模块和实践教学模块三大部分。其中，基础模块和实践教学模块中的基本实践为本课程的基本内容，是开设本课程必须完成的。选用模块和实践教学模块中的选做实践供学校根据课时、学生基础、教学要求等实际情况选用。3. 本课程建议学时为 180 学时。根据本课程容量大的特点，各学校在制订具体实施性教学方案
48、时可考虑适当增加课时数，以保证教学目标更好地完成。教学时间安排见学时分配建议。学时分配建议学 时 数序号 课 程 内 容合 计 讲授 实训 机动企业财务会计概述 1 1 企业财务会计基本理论 4 4 1 总论企业财务会计规范 1 1 货币资产 12 8 4 应收及预付款项 12 8 4 存货 16 10 6 投资 14 10 4 固定资产 14 10 4 2 资产无形资产和其他资产 8 6 2 流动负债 14 10 4 3 负债长期负债 12 8 4 4 所有者权益 12 8 4 收入 10 8 2 费用 10 8 2 5 收入费用和利润利润 9 8 1 286 会计调整 2 2 7 财务会计
49、报告 16 12 4 机 动 12 12总 计 180 122 45 12(二) 教学建议1. 在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的认知规律和特点，从学生实际出发，建立“以学生为主体，以教师为主导，以实践为主线”的教学方式，充分调动学生学习的主动性、积极性。2. 课堂教学宜多采用投影图片、多媒体教学软件等现代化教学手段，以增强学生的感性认识，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。3. 企业财务会计课程实践性和规范性较强，教学中必须结合现行财务会计法规制度的规定，根据实际情况调整教学内容，适时引进新的教学内容，并注意加强对学生遵纪守法观念和职业道德的培养。4. 教学过程中，注意理论联系实际，结合讲课内容需要，选择 12 个有代表性、财会核算规范的企业，进行实地参观、观摩、实践等活动，以加深学生对财会实际工作的了解，深化对教学内容的理解，增强动手实践能力。5. 要注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、学生的交互性自测、平时测验、实训及考试情况综合评价学生成绩，特别要注意保证实训评价成绩在综合评价成绩中的比重。
