1、,解决问题,人教版六年级上册第二单元,1张纸平均分成4份，每份是这张纸的（ ），是（ ）张纸。1的（ ）是（ ）。,2张纸平均分成4份，每份是这张纸的（ ），是（ ） 张纸，2的（ ）是（ ）。,3张纸呢？4张纸呢？你是怎样知道的？,1、,2、,3、,你能说出这些算式表示什么意义吗？,你发现了什么？,从下面的句子里，找出表示单位“1”的量。,1、小新吃掉了一包糖果的 。,2、男生人数是女生人数的,3、人体内含有的水约占体重的 。,3,5,1,1,10,1,解决问题例1,据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米？,
2、动脑思考,1、你是怎样理解 “我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面的 ”这句话的？2、结合线段图理解题意，找到解题思路。,自学提示,总结归纳,“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 ”是“我国人均耕地面积”和“世界人均耕地面积”相比较，知道了“世界人均耕地面积”为2500平方米，求“我国人均耕地面积”就是求“2500的 是多少。”,我们把“世界人均耕地面积”表示单位“1”的量，,据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕 地面积仅占世界人均耕地面积的 。 我国人均耕地面积是多少平方米？,1、题目中，“世界人均耕地面积”和“我国人均耕地面积”，这两个相关联的量中， 单位“1”
3、是哪个？为什么？,2、世界人均耕地面积是 或（ ），我国人均耕地面积占这5份中的（ ）份。,2500平方米,3、求“我国人均耕地面积是多少平方米”，注意书写格式。,5,“1”,2,我国,世界,画线段图表示为：,列式计算：,2500,（自己接着做完）,巩固拓展,一、填空。 1、甲数占乙数的 ，把（ ）看作单 位“1”。 2、男生人数等于女生的 ， 把（ ）看作单位“1”。 3、红星商店去年的营业额是今年的 ，把（ ）看作单位“1”。,乙数,今年的营业额,女生人数,五年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班人数的,把全班人数看作单位“1”，求44人的,=8(人)答：参加合唱队的有8人。,做一做,4
4、4,是多少。,参加合唱队的有多少人？,巩固拓展,马的重量是青蛙的9倍,鸟的重量是青蛙的 倍,青蛙的重量是2千克,29=18(千克）,2 = (千克）,巩固拓展,注意：,“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。,一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。,巩固拓展,找单位“1”,一本书，已经看了,电视机的台数是录音机的,蜻蜓的只数的,相当于蝴蝶的只数,巩固拓展,巩固拓展,2、小华有课外书120本，小平课外书的本数是小华的 ，小兰课外书的本数是小平的 。小兰有课外书多少本？,1、完成课本“做一做”。,当堂检测,课本“练习四”2、3题。,畅谈收获,通过本课的学习你有哪些收获？,
