1、三数 笔算乘法年级科目： 三年级数学 课题： 笔算乘法 主备教师 ：申新高学习目标：1、掌握两位数乘两位数的不 进位乘法的笔算方法。2、理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数得多少个“ 十”，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。3.能正确地进行计算，培养学生的分析，归纳能力。知识链接：1、口算5210 4330 1240 3120 1720 21302、笔算并 说出计算过程 417学习过程一、自主学习：观察例一的主题图，回答以下问题。1、这幅图所展示的情景是什么？2、妈妈到书店买了一套书 ，共 12 本，每本 24 元，你能估算一下妈妈要付多少钱吗？3、题目的已知条件和问题 分别是什么？要求妈妈
2、一共要付多少 钱？该怎样列式？4、大家想一想，我们能不能把这 3 个竖式给并起来写成一个 竖式呢？5、讨论 24 乘 12 竖式（1）我们 是先算什么？怎样算？（2）第二步要再算什么？怎样算？（3）第三步算的是什么？6、提问：这个竖式同前面的三个 竖式有没有联系？哪种方法更 简便？7、议一议：怎样笔算两位数乘两位数？二、巩固练习完成教科书第 63 页的做一做。1、先看 2313，思考：（1）两个因数分别是多少？（2）69 是用哪位数与第一个因数相乘的积？（3）下一步 应该用哪位数去乘第一个因数？乘出的积是多少？（4）23 乘 13 得多少？2、独立完成其余的题目，要求列竖式。自我总结：本节课我们学习了什么？你有哪些收获？1、笔算下列各题。21 12 24 2213 14 12 332、列竖 式计算。3333 1215 1116 41213、饭店 买来 21 袋茶叶，每袋 23 元，买这些茶叶共用去多少元？4、每个教室需要 11 米的白纱布做窗帘， 17 个教室共需要白纱布多少米？学生总结，教师反馈笔算乘法规律拓展延伸：1、长途 电话的收费标准为每分钟 1 元 2 角，爸爸打长途电话用了 14 分，应付多少钱？2、明明在做两位数乘两位数的题时，把第二个因数 22 个位上的 2 看做 5，结果比第一个因数多出 11，这 两个两位数的乘 积是多少？课后反思：
