1、课题： 铰孔（二）教学目标：知识目标： 1、掌握铰削余量的选择原因及铰削余量的数值2、掌握铰削时的注意事项3、能力目标： 培养学生分析问题的能力德育目标： 培养学生的环保意识教材分析：重点：1、铰削余量的选择原因及铰削余量的数值2、铰削时的注意事项难点： 铰削时的注意事项课型：新授课教法：比较法、分析法教具：课件板书设计铰孔（二）教学内容 师生活动复习提问： 1、铰刀的结构由几部分组成？铰刀的齿数一般为多少？2、铰刀分为哪几种？导入课题并出示目标：授课内容： 铰孔（二）三、铰削余量的确定1、铰削余量选择的原因：铰孔前一般先车孔或扩孔，并留出铰孔余量，余量的大小直接影响铰孔质量。余量太小，往往不
2、能把前道工序所留下的加工痕迹铰去。余量太大，切屑挤满在铰刀的齿槽中，使切削液不能进入切削区，严重影响表面粗糙度；或使切削刃负荷太大而迅速磨损，甚至崩刃。2、铰削余量：高速钢铰刀为 0.080.12，硬质合金铰刀为 0.150.20。四、铰削时的注意事项1、铰削前对孔的要求 A、铰孔前，孔的表面粗糙度 的值要小于 3.2 aR。umB、铰孔不能修正孔的直线度误差，一般铰孔前都需车孔。2、调整主轴和尾座套筒轴线的同轴度铰孔前，必须调整尾座套筒的轴线，使之与主轴轴线重合，同轴度最好在 0.02以内。铰孔时最好使用浮动套筒。A 类生B 类生分析原因：师生共析运用分析法重点分析教学内容 师生活动3、选择合理的铰削用量铰削时的背吃刀量为铰削余量的一半，切削速度越低，表面粗糙度值越小，切削速度最好小于 5 。/min铰削时由于切屑少，而且铰刀上有修光部分，进给量可取大些。铰削进，选用进给量为 0.2mm/r。 4、合理选用切削液铰孔时，切削液对孔的扩张量与孔的表面粗糙度有一定的影响。课堂练习：1、铰孔时铰削余量应如何选择？2、铰削时的注意事项课堂小结：1、铰孔时铰削余量的选择？2、铰削时的注意事项课堂作业：P69 6课堂小记：运用分析法重点分析随机提问
