1、全真模拟训练密卷一：写出正确的词语（5 分）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（ ） ，不用墨线（ ）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种（ ） ，既使人惊叹，又叫人（ ） ，既愿久立四望，又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。二：找出下列词语中的四个错别字并改正，再圈起来（10分）深情厚谊、晕迷不醒、废寝忘食、迫不及待、雪中送炭随心所浴、绞尽脑汁、杯水车新错别字改正三：品读课文语句，写写你的理解或体会（10 分）1. 没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路啊（丝绸之路 ）2.风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威（把铁路修到拉萨去 ）3
2、.风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头（把铁路修到拉萨去 ）4.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒（金色的鱼钩 ）四：默写古诗（要写作者） （10 分）浪淘沙 牧童，。，。 五：写出含有下列花名的诗句(5 分)杏花： 桂花： 菊花： 梅花： 梨花： 两个弃儿（16）在卢森堡公园里，有两个小孩子手拉着手。大的可能有 7 岁，小的可能有 5 岁。由于他俩被雨淋湿了，他们便往有阳光照射的小径上走。大男孩领着小男孩，他们衣衫褴褛，脸色惨白。小男孩说：“我很饿。 ”大男孩已经有点保护者的神气，左手牵着他的小弟弟，右手拿着一根小棍子。 两个弃儿来到大水池附近，他们待在天鹅住的木板屋后
3、面几乎与此同时，另外两个人走近了大水池，这是一个 50 岁的人，他手牵着一个 6 岁的男孩，可能是父亲和儿子。6 岁的男孩拿着一块奶油蛋糕。两个弃儿看着这位“先生”走过来便躲藏起来。 父子俩人在水池边停了下来，水池里有一对天鹅在玩耍。 儿子咬了一口蛋糕，又吐出来，并突然哭了起来。 “你为什么哭？”父亲问。 “我不饿， ”儿子说， “我讨厌这块蛋糕。 ” “你不想要了？” “我不要了。 ” “把它扔给天鹅吧。 ” 孩子犹豫了一下，他不想要蛋糕，可这不是要把蛋糕送给天鹅的理由。 父亲继续说： “要仁慈点。要可怜那些动物。 ” 于是他拿了蛋糕并把它丢进水池。蛋糕就落在离水池边相当近的地方父亲说：“我
4、们回去吧！” 可是，天鹅和两个流浪的小孩都同时向漂浮在水面上的蛋糕靠近。小男孩望着蛋糕，大男孩看着那位正在离开的市民。 一等到父子俩走到看不见的时候，大男孩就迅速趴在水池的圆边上，他用左手紧紧地抓住水池边，身子倾斜在水的上面，几乎准备掉下去，他用右手把棍子伸向蛋糕。那两只天鹅也急忙向蛋糕游去。正当天鹅游到的时候，大男孩的棍子碰到蛋糕。他一下就把蛋糕钩了起来，吓走了天鹅，他抓住蛋糕便站了起来。 蛋糕已经湿了，可是他们兄弟俩又饿又渴。 大男孩把蛋糕分成两半，一块大，一块小。他把大的那块给了弟弟，小的那块留给自己。 1联系上下文说说“衣衫褴褛”的意思，并说说这个词说明了什么。 2富人的孩子为什么哭？
5、说明了什么？ 3用“ ”画出文中两个弃儿躲避富人的句子。他们为什么要躲着那个富人呢？这与题目中的“弃”有什么关系？ 4文章的最后一句说明了什么？ 同情的眼神（16）很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹
6、马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。 ”骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有
7、美好的品德， ”老人继续道， “我仔细观察了那 几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。 ”那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。 “您的评价把我形容得太伟大了， ”他告诉老人， “可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。 ”1. 第段中“打量”一词的作用是_2. 第段中骑手的“好奇心”是什么？_3.第段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：_4.分析第段“我以为我知道谁更有美好的品德” 。(1)“美好的品德”是指：_(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：_5.第段中说， “老人突然看着那人的眼睛” ，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?_6.第段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?_作文（28 分）题目选择其中的 1-3 个词语，发挥想象，编一个故事。游戏厅、钥匙、学生、警察、身份证通讯录、试卷、法律、校徽、清洁工要求：语句通畅、中心突出、情节合情合理、作文题目自拟。
