上海市预初6年级(上)——《祖父和我》练习.doc

1、Novesetidy 课件整理上海市 6 上-祖父和我1 / 3【祖 父 和 我】文章以生动的笔墨向我们展示了一副充满了情趣的祖孙生活的画卷。作者捕捉到了孩子特有的心理感受，将花园中的景物描写的细腻精彩，将祖孙间浓浓的亲情演绎得趣味盎然、一、基本积累 1.给加点字选择正确的读音。 （用“” 划出）蚂蚱（zh zha） 韭菜(ji fi) 谷穗（su shi）水瓢（pio pio） 倭瓜（w wi） 蚌壳（fng bng）2.下列词语中没有错别字的一项是_A.绒毛 菜仔 水瓢 B.栽培 呼啸 阴凉C.闪硕 锄头 玩腻 D.选拔 遮挡 戴草帽3.文中的叠词如“毛嘟嘟” 、 “蓝悠悠”等，传神地表现

2、了孩子眼中世界的神奇、美好和富于童趣。填写下列空格，使之成为 ABB 式的叠词，并运用其中一个造句。水_ 亮_ 慢_ 红_ 轻_造句：_4.课文中有不少语句表现了四、五岁孩子的顽皮与淘气，请找出来并作摘录。（1 ） _（2 ） _（3 ） _（4 ） _二、熟读精思5.如果让你用文中的词语来概括花园的特点，你会选出哪些词语？其中最能体现后花园特点的词语是什么？你的依据是什么？词语：_最能体现后花园特点的词语是_依据是_6.请用简洁的语言说说“爷爷”这个人物给你的印象。_7.文中描写了许多活泼可爱的小动物，作者是怎样抓住特征表现出它们的可爱之处的呢？请举例具体说明。答：_8.阅读“花开了，太阳也

3、不知道这个”这段文字，回答问题。Novesetidy 课件整理上海市 6 上-祖父和我2 / 3（1 ）下列句子中得比喻句是_A 叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。B 花开了，就像花睡醒了似的。C 那大团的白云，好像洒了花地白银似的。D 白云从祖父的头上经过，好像要压倒了祖父的草帽那么低。（2 ）这段文字主要运用了什么修辞手法？你能说说这样描写的好处吗？答：_9.关于本文，下列说法中错误的一项是_A 第 -段从不同角度描写了“我”家的“大花园” ，表现了“我”对自然世界的好奇与喜爱。B 第 -28 段集中记叙了“我”和祖父在花园里的趣事，展现出祖孙间温情、淳美的生活场面。C “呼兰河这小城

4、里边住着我的祖父”改为“我的祖父住在呼兰河这小城里边”以后，表达效果是一样的。D “这不是一样的吗？”这句话朗读时应该用高声升调。三、能力展示10. 展开自己的想象，模仿“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮”的句式写两句话。（1 ）教室里边_（2 ）足球场上_ 11. 请写出童年生活中给你印象最深的几个画面。（1）_（2）_（3）_Novesetidy 课件整理上海市 6 上-祖父和我3 / 3【参考答案】1. zha ji su pio w bang2. B3. 水汪汪（水淋淋） 亮堂堂（亮晶晶 亮闪闪）慢腾腾（慢悠悠） 红彤彤（红艳艳） 轻飘飘造句略4. 略5. 新鲜漂亮、健康、自由、随意 自由一切都或了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的6. 热爱孩子、热爱劳动，慈祥耐心7. 作者从声、形、色等方面表现出小动物的可爱例如：“峰子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个毛球似的不动了”一句，从声、形两方面表现出“蜂子”的特点。8. （1）C（2）拟人。生动形象地表现了大自然的勃勃生机以及孩子对自由生活的向往。9. C10. （1）教室里边静悄悄的，看的看，写的写，鸦雀无声。（2 ）足球场上热腾腾的，跑的跑，踢的踢，主动积极。11. 略