,第一节 生物的基本特征,1、什么是生物？ 2、你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 3、生物有哪些共同特征？,课前思考,分组讨论,生物的共同特征,1。生物的生活需要营养 2。生物能进行呼吸 3。生物能排出身体内产生的废物 4。生物能对外界刺激作出反应 5。生物能生长和繁殖,得出 结论,根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？,生物有寿命 生物都由细胞构成，病毒除外 。,以自身为例分小组讨论：人是否也具有书中描述的生物特征？,正在推小车的机器人,不断长大的钟乳石,请判断它们是生物吗，为什么？,巩固练习：,思考：珊瑚是生物吗？为什么？,因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。,拓展：为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,今天我们学习了什么. . .?,一种技能： 如何认识生物？ 二点知识： 1. 生物与非生物的区别；2.生物的特征。,本课小结,End,鲸呼气时产生雾状水柱,植物会呼吸吗？,人会出汗，能排出废物,其他生物也能排出体内的废物吗？,植物呢？,植物落叶,再见，我带一点废物先走了！,狮追捕斑马,生物具有应激性,种子的萌发,一猪生九仔，连母十个样。说的什么现象？,指出图中哪些是生物，那些是非生物？,动物通过捕食,植物通过光合作用制造有机物,
