1、1*学校创建学习型党组织和学习型领导班子实施方案为了学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，全面推进素质教育，推进学校各项工作，切实提高我校党员的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，进一步提高领导干部领导能力和综合素质，根据局党委要求，结合我校工作实际，学校党总支决定开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动。为推进创建活动有效开展，特制定本实施方案。一、活动意义在学校开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想和科学 发展观的客观要求，是增 强学校党组织和领导班子生机与活力的迫切需要，是全面提高党员队伍和领导班子整体素质的重要举措，是推动建设学习型学校的关键，同时也是时
2、代的要求，是学校发展、班子成员和党员教师自身发展的需要。通过推进创建活动的深入开展，形成浓厚的学习氛围，带动和带领广大教职员工重视学习，认真学习，进一步提高教师素质，优化教师队伍，提高教育教学水平。二、指导思想以邓小平理论、“ 三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以保持党的先进性和增强基层党组织和领导班子活力为目标，以全员学习、全程学习、 团队学 习为基础，全面提高班子成员和党员的综合素质和工作能力，以创建学习型学校为着力点，充分利用学校资源，构建学习型、创新型的校园文化，增强 学校的创新和可持续发展的内在动力，为学校的改革发展和新的跨越提供强大的精神动力和思想组织保证。三、总体目标1.建立
3、完善的学习机制和制度。学校党总支每年制订年度学习计划，健全学习制度，确保“ 五有”，即有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果。22.树立先进的学习理念。党员和党员干部学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。3.全校党员教师的整体素质和业务技能显著提高。党员教师自身学习能力、创新能力和文明素质显著增强，形成一支学有所长、具有创业开拓精神、带动学校各项事业发展的专门人才队伍，真正办成
4、人民满意的学校。增强党员教师示范意识，提高理论学习转化为实践成果的水平，党员在全校成为各项工作的先进人物，优秀率应占较大比例，教学研讨的参与与教科研论文获奖率党员要占较大比例。4.学校领导班子理论政策水平与管理能力明显提高。领导班子要端正学习态度， 带头认真学习，强化自主学习、勤于学习、终身学习的思想，树立正确的世界观、人生观、价值观。与 时俱进 ，树立科学的人才观、发展观和正确的政绩观。不断提高政策理论水平、业务水平和管理能力。对各类学习和培训要切实加强领导、提供保障、营造氛围。通过学习型领导班子和干部队伍的建设，全面提高领导班子和干部队伍的综合素质，创建一支政治坚定、精诚团结、思 维 敏锐
5、、 观念新颖、目光 远大、勇于开拓、敢于 创新、创造一流的班子队伍，推动全校的学习建设，促进学校的改革和发展。四、学习内容、形式和方法建设学习型党组织和学习型领导班子，核心在学习，目的在人的全面发展。应着眼于全校领导干部、党员教师和学生的全面发展和综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立终身学习体系，更新学习观念和学习行为，加速知识更新，培养造就大批各级各类人才，使我校在未来发展中具有不竭的创造力和竞争力。学习内容：31.政治理论和法律法规知识学习。包括邓小平理论和“三个代表” 重要思想，深刻理解和准确把握科学发展观这一党的理论创新成果的科学体系和精神实质，尤其要把深入学习党的
6、十七大和十七届四中、五中全会精神作为当前学习的首要任务，切实抓紧抓好抓落实。学习普法内容，重点是有关教育的法律法规，学习中小学教师职业道德规范和义务教育法律法规条例等。学习校园安全教育与管理法规、知识。2.学习实现教育现代化所需要的知识和技能。组织班子成员和党员教师学习本职岗位所需的业务及技能，提高管理能力与水平，转变课堂教学观念，改进课 堂教学方法，使领导干部和党员教师能成为本校、本专业的管理骨干、业务 骨干，成为带领教师完成工作任务、争创一流业绩的“ 一面旗帜” 。将班子成 员和党员教师的教育培养与教育局继续教育有机结合、与校本培训有机集合，重点学习教育教学理论和学科知识，提高管理育人、教
7、书育人的实际本领，提升班子成员和党员教师的综合素质和能力，适应新时期教育教学改革发展的需要，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性和主动性。3.组织开展“争创学习 型党支部，争做学习型党员” 、“争创学习型领导班子，争做学习型班子成员”系列活动。在班子 队伍中，组织开展“每周学习，定时交流”活 动， 组织开展系列学习活动；在党 员教师中， 组织开展“转变教学观念，改 进教学方法” 系列学习活动，通过 开展观摩教学、研讨交流、集体备课等活动，促进党员教师提高教育教学水平。4.加强实践锻炼。重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践和社会实践，提高自身本领。大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界
8、，增长才干，促进自身全面发展。学习形式：41.个人自学。领导干部和党员教师要根据党支部制订的学习计划和工作岗位需要，制订个人学习计划。党总支积极向班子成员和党员推荐书籍，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。2.集体学习。坚持和完善集体学习制度和“三会一课” 等制度，每两月一次的党员读书会或学习交流会制度；坚持和完善每周一班子成员学习与交流制度，坚 持和完善每周三教职工学习制度，坚持和完善对党员教师学习考核制度。充分利用庆祝“ 七一”等有利时机，注重加强对党员领导干部和党员教师的理想信念、党性党风、民主集中制及党的知识的教育和培训。开展各种学习教育活动，交流心得体会。学习方法：1.
9、举办各种形式的培训班、学习班、研讨班。2.举办辅导讲座、报告会、读书会， 组织观看优秀影视作品。3.开展经验交流、成果展示、实地考察等活动。4.开展各具特色、积极健康的文体活动，把学习教育寓于活动之中。五、保障措施1.组织保障建立党总支开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动领导小组*分工：班子成员学习内容安排、材料和学习会议组织由朱延江负责，党员学习内容安排、材料组织和会议组织由各支部负责，宣传工作由孔祥树负责， 业余党校、党 课 由黄明秋负责，入党 积 极分子培训、党员教育、学习阵地建设、台 帐积累由李小方负责，检查、督促、考核由顾明负责。2.制度保障加强督促和检查，把领导班子和党员的学习
10、情况作为评先评优、职称评审的重要依据之一，对在创建学习型党组织和学习型领导班子过程中涌现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励。53.物质保障配置党员活动室书柜，配备党员常用学习用书，定期给党员发放学习书籍或材料，购置学习培训光盘软件等，保障学习经费，确保学习活动的正常开展。学习的最终目的是用科学的理论武装头脑、指导实践，推动工作取得成效。党员 和领导干部首先必须重视学习、勤于学习、善于思考、端正学风。其次要勇于实践、敢于创新，做到知行结合、知行统一。再次要理论联系实际，增强运用科学理论解决实际问题的能力。要在学以立德、学以增智、学以致用上下功夫。通过扎实有效的学习，提高综合素质，从而提高管理水平、办学水平和教书育人水平，提高教育教学质量，促进学校的全面发展。*党总支二一一年三月
