1、实验 2 顺序结构与逻辑运算学号：1201410223 姓名： 潘震麟 实验日期：2013-04-121. 实验目的和要求（1）掌握数据输入/输出函数的使用，能正确使用各种格式转换符。（2）熟悉顺序结构程序中语句的执行过程，并学会基本调试程序方法。（3）能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。（4）学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。（5）熟练掌握 if 语句和 switch 语句，掌握条件表达式构成的选择结构。（6）熟练掌握跟踪调试程序，针对具体数据组织输入测试数据，观察程序运行能否得到预期的输出结果。（7）学会编写简单程序。2. 实验内容：实验指导书中的实验三和实验四3. 实验步骤及结果
2、实验三部分：3-1-1 该程序的功能是：答：将 n 与 100 转化成单精度，再相乘。3-1-2 该程序的功能是： 答：在键盘上输入三个字符，定义为双精度。s 等于前两个字符相乘，v 等于三个字符相乘。程序运行结果画面如下：3-2-1 该程序的功能是：答：输入任意两个整型字符，且初始为 x=3.5，y=6.2。将两个整型字符的输出宽度设为 6 ，x，y 设为 7，并且小数点后保留两位有效数字。3-2-2 该程序的功能是：答：将 a,b 的值按整型输出，m,n 的值为长整型 ，p,q 的值为浮点型，然后分别按长整型和浮点型输出。程序运行结果画面如下：3-3 注意：这道程序我们不按书中提示进行，而
3、在 VC 环境下进行调试。1.语法错误和逻辑错误的区别何在？答：语法错误： 在编译的时候会提示你。比如说：for（i=0，io?M=a:M=-a运行结果画面：4-4 运行结果画面：4-5 我使用的算法：答：（1）根据两边之和大于第三边判断这三个数能否构成三角形；（2）根据等腰三角形两腰相等判断是不是等腰三角形：（3）根据等边三角形三边相等判断是不是等边三角形；（4）这三个数能构成三角形但又不是等边三角形、等腰三角形则为不等边三角形。运行结果画面：4-5 我使用的算法：答：（1）输入一个整数 b；（2）判断 b 是不是对 35 取余等于0；（3）输出 yes 或 no。运行结果画面：4 实验小结答：1.还不能熟练运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件；2.能够进一步掌握了跟踪调试程序，针对具体数据组织输入测试数据，观察程序运行能否得到预期的输出结果；3.能够设计简单的顺序结构程序。
