1、19、秦兵马俑,（人教新课标）四年级语文上册第五单元,学习目标,1.标好自然段的序号。2.读准生字词，理解词语。3.思考：文中是围绕哪一段来写的？,举世无双 享誉世界 鸟瞰 统率 南征北战 所向披靡 魁梧 鹖冠 铠甲 昂首挺胸 战靴 缰绳 颔首低眉 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 模拟 战车千乘,我会读,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,兵马俑规模宏大。已发掘的（ ）个俑坑，总面积近（ ）平方米，差不多有（ ）个篮球场那么大，坑内有兵马俑近（ ）个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（ ）米，南北宽（ ）米，总面积（ ）平方米；坑里的兵马俑也最多，共有（ ）多个。,三,20000,五十
2、,八千,230,62,14260,六千,1,2,3,你能判断下面三幅图是哪种兵马俑吗？,将军俑,将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。,雄姿英飒,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。,骑兵鞍马俑,武士俑平均身高1.8米，体格健壮，体态匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。,铠甲武士俑,铜 车 马,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所好好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决
3、心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近他们的身旁，似乎能感受到它们的呼吸声。,颔首低眉，若有所思，,在考虑如何相互配合，战胜敌人；,目光炯炯，神态庄重，,在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,紧握双拳，,在听候号角，待命出征；,凝视远方，,在思念家乡的亲人走近他们的身旁，似乎能感受到它们的呼吸声。,仔细观察，你能接着往下写吗？,同学们，你们来当一回导游，向大家朋友介绍一下秦兵马俑吧！,笔杆大比拼,这些兵马俑可真是惟妙惟肖、个性鲜明，看来这里的 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 近7000个如此精美的艺术珍品排列在一起将会是一种怎样的场面呢？站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。 让我们不禁感叹秦陵兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 秦陵兵马俑是中国人的骄傲。,每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。,站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵.,秦陵兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,中国人的骄傲！,秦兵马俑,再见,
