1、江苏省无锡立信职教中心校实验教学管理办法为了进一步加强实验教学管理，保证实验教学质量，更好地为培养应用型技术人才的总目标服务，特制定以下办法。一、严格执行教学计划和教学大纲1、教学计划是贯彻执行党的教育方针，按照各专业的培养目标，培养专门人才，组织教学工作最基本的指导性文件。实验教学课程的设置，实验内容、时数，必须严格执行教学计划和教学大纲。2、为了提高实验教学质量，各系要根据专业特点、培养目标、课程设置等，制定实验教学计划和大纲，对实验教学作全面、系统的考虑与安排，使学生得到全面的培养和训练。3、实验教学计划是教学计划中不可分割的重要组成部分，要提出对实验教学应承担的任务和要求、实验的阶段划
2、分（承上启下，相互衔接） 、实验项目的选定、学时分配和实验教学的组织实施等问题，进行全面、系统、科学地组织安排，以便指导实验教学的全过程。4、制定实验教学大纲内容应包括以下几个方面（1）阐明实验教学在本课程中的地位和作用；（2）规定本课程开设实验教学的任务；（3）规定本课程实验教学应达到的基本要求，应明确验证哪些基本理论；训练哪些设备的使用；掌握哪些设备的使用；掌握哪些基本实验方法和技术；（4）本课程实验教学的基本方法、特点与学时分配；（5）实验项目和实验内容的选定及其选定的原则说明，以及每个实验项目应达到的教学要求和具体规定；（6）本课程实验教学的考核（考试、考查）要求及评分标准。5、精选实
3、验项目和实验内容的原则（1）要从培养目标的要求，在保留必要的经典实验项目基础上，对过去传统实验项目应进行认真的筛选和更新；（2）要注意培养学生实际操作能力，自学能力，独立观察、分析、处理问题的能力。（3）要循序渐进，由易到难，由简到繁，基础课、技术基础课应多安排基本训练；专业课应注意，多安排综合性、设计型实验项目；（4）要因材施教，有必做实验，也有选做实验；（5）要有先进性，除必要的经典实验项目外，其余所选实验项目应具有先进性。实验内容、实验方法和设备配置，都要力求反映现代科技水平，特别是专业课程更应开设突出目标能力培养具有专业特色的实验项目。6、实验课的单独设置（1）为了提高实验教学质量，可
4、根据专业设置的要求，可以单独设置实验课，由实验室提出。院、系、主任初审，报主管批准；（2）单独设置的实验课，应正式列入教学计划；（3）单独设置的实验课，应由实验室主任组织力量，按照专业要求及实验教学的安排，编制实验教学大纲。二、实验课主讲（指导）教师资格的评审1、参加过一遍以上所属实验课程的讲师（工程师）以上人员，可聘请为实验课主讲（指导）教师。2、参加过一遍以上所属实验项目，经审查确认可以胜任实验教学任务的教师或工程技术人员，可担任实验课的主讲或辅导。三、为了加强实验教学管理，稳定实验教学秩序，便于掌握、了解、督促检查实验教学的执行情况，努力提高实验教学质量，要做好实验人员的统筹规划。按排好
5、本学期实验课主讲（指导）教师，配备好实验辅导人员，并填实验教学计划，报系和教务部。四、必须认真填写实验教学情况登记表和实验教学开出情况登记表，是落实教学计划与教学大纲的重要措施，是实验室开出实验的重要依据。1、凡是有实验项目的课程，任课教师必须主动会同实验课指导教师，依据教学大纲规定，认真填报预开实验登记表，在开学前一周内填写好，经系主任签字后，一式二份，一份送教务部，一份送交承担课程实验任务的实验室，以便安排实验。2、实验室根据预开实验登记表，按教学大纲规定和实验教学要求，积极做好安排，认真而且及时地填写“实验教学日程安排表” 。3、必须认真填写实验教学开出情况登记表。4、凡是没有实验开出情
6、况登记表的实验，均不计算实验教学工作量。五、实验教学的组织实施1、课前准备（1）实验室主任应根据教学大纲要求，组织力量精选或编写，必需的实验教学文件（包括实验教材、讲义、指导书、挂图、表格、实验仪器设备使用说明书和操作规程等） ，并将实验教材（讲义）或实验指导书在课前发到学生手中；（2）没有实验教材、讲义或指导书的课程，不准进行实验教学。（3）备课是保证实验实验教学质量的重要环节，实验课主讲（指导）教师要认真写出实验教案。实验目的与要求、实验原理、实验用仪器设备及操作方法，学生在实验中容易出现的困难及错误，仪器设备出现的异常处理方法等。并做好实验用仪器设备、材料和实验教学文件的准备；（4）学生
7、必须写预习实验报告，经指导教师抽查合格方能进行实验；（5）学生第一次上实验课前，由实验主讲（指导）教师负责宣讲学生实验须知和有关规章制度及注意事项，对学生进行安全、纪律教育。2、进行实验（1）主讲（指导）实验的教师要清点学生人数，凡无故不上实验课或迟到二十分钟以上者，以旷课论处；缺做实验的学生必须补做，否则实验成绩以零分记；（2）主讲（指导）教师必须向学生扼要讲明与本次实验有关的理论知识、实验方法、步骤、操作规程；要对学生上课纪律严格要求，认真负责，尽量让学生自己独立操作，不要包办代替，注意培养学生的动手能力、独立观察、分析和处理问题的能力；（3）主讲（指导）教师要严格要求，注意发挥学生的创造
8、力和独立工作的能力，坚持人人动手操作，坚持因材施教的方针；（4）学生要认真操作，做好实验记录和分析；实验结束，教师要对学生的实验结果进行审核并签字，有错误的要重做；学生要按规定清理场地，检查仪器设备状态，经指导教师同意后，方可离开实验室，如发现问题，要及时上报处理；（5）实验（上机）过程中，对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，指导教师有权停止其实验（上机） ；对造成事故者，或不按规定操作、损坏仪器设备、丢失工具者，应追究其责任，严肃处理。3、实验教学效果（1）实验教学效果是实验教学过程各因素的综合效应和最终检验，实验报告中能体现实验教学质量和水平；（2）学生要按规定时间独立完成实验报
9、告，并应达到内容完整、计算分析严密、测试结果及数据处理正确、书写整洁等要求；（3）主讲（指导）教师对学生的实验报告要认真批改，不合格者，要重做或重写；（4）要严格考核制度。单独设置的实验课，可单独考试（考查） 。考试内容包括实验理论、实验操作和综合实验能力，主讲（指导）教师要根据学生的表现、动手能力、完成实验质量等，平时成绩和考试成绩各占一定比例，计人总分。考试不及格，允许补考，补考仍不及格者，按学籍管理办法处理。附属于理论的实验课，其成绩可参考以下方式处理：A 实验课指导教师应根据实验在课程总学时数中所占比例，将学生应得分数交给主讲教师，一同计人课程总成绩。实验成绩不及格者，不得参加该课程的
10、理论课考试。B 实验课指导教师与理论课主讲教师共商评分标准。六、开展实验教学研究1、教研室（实验室）主任应每学期至少组织一次实验教学研究活动，不断改革实验教学方法和手段。实验教学研究活动要有研讨内容、时间、参加人员、合理建议等记录。2、有条件的实验室，可在常规型实验的基础上，增加综合型、设计型实验，改造旧的实验项目，加强使用现代测试手段和微型计算机进行实验数据处理、分析等方面的训练。3、实验室要积极创造条件，实现实验室开放，采取开放式实验教学。江苏省无锡立信职教中心校实验室条例总 则第一条 实验室是实验教学、科学研究和技术服务的重要基地，是办好学校的基本条件之一。为了加强学校实验室的建设和管理
11、，保障教育质量，提高办学效益，根据国家教委高等学校实验室工作规程 ，特制定本条例。第二条 实验室隶属或依托学校管理，实验是在校长领导下，在教务科指导下进行工作。第三条 实验室必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，把培养高质量应用技术型人才作重点；根据需要和可能积极开展技术开发工作，为经济建设和社会发展服务。第四条 实验室的建设要从实际出发，统筹规划、合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍和科学管理协调发展，提高投资效益。第五条 实验室工作应贯彻勤俭教学的方针，要有重点的、不断得以现代化科学技术和先进设备装备实验室，完善技术条件和工作环境，逐步实现现代化。第六条 要重视实验室队
12、伍的建设和培养，努力建立一支技术熟练、结构合理、具有较高专业技术素质，热心实验教学的稳定教师队伍。任 务第七条 根据培养应用技术型人才的要求、教学计划和教学大纲的规定承担实验教学任务，实验室负责制订实验教学计划与大纲，按计划准备和开出实验课，并负责编写实验讲义或实验指导书。安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。第九条 要重视和加强对学生基本实验方法和技能训练，使学生掌握科学实验技能和实验方法。通过实验培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度，提高分析问题、解决问题的能力。有条件的实验室要向学生开放，在教师的指导下开展课外研究活动。第十条 要根据社会需求，更新实验内容，改革实验方法。第十一条
13、 完成仪器设备的管理、维修、计算机标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。积极开展实验技术和自制实验仪器的研究工作。人 员第十二条 实验室实行专业教研室主任负责制，专业教研室主任由校聘任。第十三条 专业教研室主任的主要职责是：（1）负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；（2）领导并组织完成本暂行条例中所列之实验室工作任务；（3）加强实验室的科学管理，贯彻、执行有关规章制度；（4）制定各类岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作；（5）负责本室精神文明建设工作，抓好工作人员和学生思想政治教育；（6）定期检查、总结实验室工作等。第十四条 实验室工作人员包括：从事实验
14、室工作的教师、实验技术人员、管理人员。各类人员要有明确分工，各司其职，同时要团结协作，热爱本职工作，刻苦钻研业务，积极完成各项任务。第十五条 实验室各类人员的职务聘任，根据实验室工作特点和本人工作实际，按照学校的有关规定执行。江苏省无锡立信职教中心校教学仪器、器材管理制度 一、教学仪器设备是学校基本建设之一，是贯彻教学大纲、提高教学质量和实施素质教育的重要环节，必须切实加强管理，确保实验教学的正常进行。二、教学仪器设备应按上级教育行政部门制定的仪器配备目录的要求配置、分类、编号、入橱。做到定位存放、上轻下重、科学合理、取用方便。三、教学仪器设备是国家财产，应严格保管制度。建好仪器总账、分类账、
15、低值易耗品账，每年年底要进行清点盘存工作，做到账物相符、账账相符。四、仪器室应设置合适的灭火器、砂箱等消防器材，并按仪器性能做好防尘、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，落实安全防盗措施。五、建好危险品仓库，易燃易爆、剧毒、放射性物品应单独分类存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁制和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。六、贵重精密仪器和未使用过的新添置仪器，要认真学习该仪器说明书和操作手册，熟悉其性能和使用方法，通过培训后，才能启用。并建立使用维修记录卡，以备查。七、实验中损坏的仪器应及时修理，无法修理的仪器应及时办理报废报损手续，并更新补充新的仪器，确保仪器设备满足实验教学需要。八、一
16、切仪器的领用、借出和归还必须办理登记手续。外单位借用，须经校领导批准，出具借条，按期归还。借出仪器设备如有损坏或丢失必须负责赔偿。仪器设备一般不借给私人。九、实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。移交时，学校领导应在场，按账点物，逐件交接，遇有账物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理，最后由三方在“实验室基本情况表”上签字，存档备查。江苏省无锡立信职教中心校实验室安全管理制度1、实验室分工负责安全的主任负责实验室设备及人身的安全保护工作，并由安全员负责实施。2、实验室安全员实施本实验室日常的安全工作，其内容包括：负责安全监督、安全教育以及采取各种防火防盗的安全措施。3、实验室工作学习人员
17、一定要树立安全第一的思想，实验项目负责人要全面负责实验的安全，任何试验都要有安全防护措施，重大设备要有安全操作规程。4、实验前要进行全面的安全检查，如有运行中的仪器设备，现场不能无人监守，实验完毕离开实验室之前要关好门窗，切断电源，水源、气源和火源。5、易燃、易爆物品及有毒害的物品必须由安全员统一保管，存放在安全之处。6、注意人身及设备的安全，做实验时要有安全措施，严禁带电作业。7、实验室内禁止使用明火，确因需要使用明火时需向安全员通报并得到许可，采取防火措施后方可使用。8、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施组织灭火外，应马上报警（火警电话为外线 119） ，并及时向上级报告。火警解除后要注
18、意保护现场。9、使用转动机械，不得带手套作业，女同志要带帽子。10、凡要安装电器设备或拉临时动力电源，必须事先经实验室同意，电器设备安装第一次启动之前必须经实验室检查合格后才能接通电源。11、实验室工作学习人员不得将门卡，各房间钥匙转借他人或复制。江苏省无锡立信职教中心校实验室安全防卫制度实验室是学校教学的重要科学基地，贮存有贵重的仪器和化学危险药品。为防止损失和产生事故，必须做好防盗、防火、防水、防毒和安全用电等工作。一、防盗1、加强防卫，经常检查，堵塞漏洞。2、非工作人员不得进入仪器室，室内无人时随时即关好门窗。3、仪器室内不会客，不住宿，未经领导同意，谢绝参观。4、办公室内不得存放现金过
19、夜，不得存放私人贵重物品。5、发生盗窃案时，保护好现场，及时向领导、治安部门报告。二、防火、防爆1、仪器室备有防火设备：灭火机、砂箱等。严禁在仪器室内生火取暖。2、易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。3、做化学实验时要严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故发生。三、防水1、实验室的上、下水道必须保持通畅，实验楼要有自来水总闸，各实验室设置分闸，总闸由值班人员负责启闭，分闸由有关管理人员负责启闭。2、冬季做好水管的保暖和放空工作，要防止水管受冻爆裂酿成水患。四、防毒1、实验室藏有有毒物质，实验中会产生毒气、毒液，因此必须做好防毒工作。有毒物质应妥善
20、保管和贮藏，实验后的有毒残液要妥善处理。2、建立危险品专用仓库，凡易燃、有毒氧化剂、腐蚀剂等危险性药品要设专柜单独存放。3、化学危险品在入库前要验收登记，入库后要定期检查。严格管理，做到“五双管理 ”即双人管理、双人收发、双人领料、双人记帐、双人把锁。4、实验中严格遵守操作规程，制作有毒气体要在通风橱内进行，学生实验室装有排风扇，保持实验室内通风良好。5、学生实验桌上备有废液瓶，化学实验室备有废液缸，实验室附近有废液处理池，防止有毒物质蔓延，影响人畜安全。五、安全用电1、实验室供电线路安装布局要合理、科学、方便，大楼有电源总闸，分层设分闸，并备有触电保安器。2、总闸由每天的值日人员控制，分闸由
21、各室的管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。3、学生用电源总闸设在讲台附近，由任课教师负责控制供停。4、实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病” 工作。如有电器失火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭。在未切断电源前，切忌用水或泡沫灭火机灭火。5、如发生人身触电事故，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，急送医院救治。江苏省无锡立信职教中心校实验员工作制度一、热爱本职工作，确立服务观念，执行上级和学校有关实验室建设的工作计划，严格遵守各项规章制度。二、努力学习，主动听课，认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，掌握一般的维修、排除故障的技能。三
22、、按制度化、规范化要求做好实验室的常规管理工作，根据教学需要做好教学仪器设备的添置计划、上报工作及报损更新工作。及时做好新添仪器设备的验收、登账、进橱等工作，每年年底要做好年终盘存工作，做到账物相符、账账相符。四、按实验教学计划和实验通知单提前 1-3 天做好实验的配置准备工作；实验课时，协助任课老师指导学生实验，解决实验中出现的问题；实验结束后，及时清点仪器，发现问题，按有关规定认真处理。五、积极创造条件，努力提高实验室的利用率，协助教师开展第二课堂活动，为学生和教师利用课余时间或节假日做实验创造条件。逐步建成为全天开放的实验室。六、坚持勤工俭学原则，积极开发研究自制教具，充实实验设备，做好
23、仪器设备的保养维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。七、保持室内外的整洁，定期检查危险品存放保管工作，切实做好实验室的安全防范工作，落实各种事故的应急处理措施。八、不断总结经验，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。江苏省无锡立信职教中心校实验室教学管理规则一、 计算机中心是为全校各专业、班级开设的计算机及使用计算机相关课程提供上机实践（实验）服务的部门。 二、每学期的学生上机，计算机中心将按照教务部下达的教学任务进行安排。三、上机教学及实验实训操作必须有实验教学大纲、实验指导书，内容和学时不得随意变动。四、 在学生班级第一次上机前，任课教师必须组织学生学习计算机中心机房上机规则 、及相
24、关的计算机正确操作方法与步骤及各种注意事项，对学生进行遵规守纪教育；对违反规章制度、不按操作规程上机或不听指导的学生，任课教师有权责令其停止上机及实验实训。如学生不知晓相关规定而违反制度，要追究任课教师的责任。五、 上机及实验实训开课前，任课教师必须作好一切准备工作。上机课程如需安装专门软件，任课教师必须在前一学期末指导与配合计算机中心安装与调试好系统。六、 实验实训前，任课教师必须向学生认真讲解与本次实验有关的理论知识、实验目的、实验原理、操作方法，语言要求精练，占用时间不可过长。七、 在学生上机实验实训期间，任课教师负责上机内容的指导，并还要参加机房管理，其职责是：清点学生上机人数并作好考
25、勤；维持机房的正常上机秩序；下课时督促同学离开机房，填写上机记录等。八、 教师在指导学生上机过程中，也应严格执行课堂教学的管理办法，不得擅自离开工作岗位。每次上机及实验实训，都应有实验实训计划或教案等。九、由于学院有临时安排的上机培训（考试）等任务，计算机中心有权对各教学班级上机时间及机房进行调整，调整后应及时将调整情况送达有关系部。十、本规则解释权在教务科。 。江苏省无锡立信职教中心校实验室使用规则 1、到实验室进行实验教学、科学研究等活动，必须根据计划，经教研室统一安排方可进行。2、进入实验室的一切人员，必须严格遵守实验室的各项规章制度，爱护室内公物，保持室内安静，不准在室内吸烟、吃东西、
26、乱扫杂物；不得在实验室内进行与实验、科研无关的活动。3、实验室的仪器、设备、材料、工具、设施等，任何人不得随意运用，未经批准不得搞有偿服务、干私活、不得私自外借。4、一切无关人员不得随意进入实验室，外单位人员到实验室进行参观、学习、实验、科研等活动，必须事先经校长办公室批准登记后方可进行。5、实验室的仪器、设备及物品发生故障、损坏丢失及其它事故时，应立即报告教研室主任与教务科，并填写事故报告单报送保卫处。6、实验室的仪器、设备要有专人负责；材料、工具等要有专人保管；仪器、设备要定期维护、保养，使仪器、设备保持良好的技术状态。7、实验室内不得存放与实验无关的物品，更不准存放个人的物品。一经发现违
27、规行为，将对存放者予以通报批评，清除存放物品。8、实验室要做好防火、防盗工作，配备必要的防火器材。离开实验室时，要注意检查水、电、煤气，锁好门窗，杜绝不安全隐患，确保实验室安全。9、实验室人员要认真做好新仪器、设备的验收、使用、维护、保养、性能、状态、事故的记录工作，做好仪器设备的档案收存及管理工作。江苏省无锡立信职教中心校实验室学生上机规则一、 进入实验室及实训室的一切人员，必须严格遵守实验室的各项规章制度，服从中心工作人员的管理，做到文明、肃静、整洁，保持良好的环境和秩序。二、 学生进入后，必须在指定的实验室上机；不得到其他实验室串走和使用机器设备。三、 讲究社会公德，做到文明上机。进实验
28、室要求衣冠整洁，换穿鞋套；不得大声喧哗，四处走动，保持机房安静；不得在机房内吃喝食物、乱扔杂物、随地吐痰，保持实验室卫生。四、 严格考勤制度，迟到 15 分钟者，取消本次上机资格；早退者应该说明早退理由，并经任课教师批准后，方可离开。五、 未经实验室管理人员许可，严禁随意移动机房设备；严禁无故拨动电器开关；严禁频繁开关计算机、显示器、打印机、稳压电源及UPS 等有源设备；违者必究，若因此造成设备损坏的，要按学院有关规定赔偿损失。六、 未经许可，不得擅自修改系统配置，删改系统文件，更改CMOS 内容；不准自设开机口令；严禁编写、复制或传播计算机病毒；严禁格式化硬盘；严禁使用劣质软盘和有严重物理缺
29、陷的软盘；严禁用力击打键盘；严禁私接计算机外部设备。七、 上机实验必须按照任课教师所安排的内容进行，不准随意运行与实验实训任务无关的其它软件。八、 使用网络资源者应自觉遵守计算机网络管理有关规则。使用Internet 者必须遵守国家及 ISP 的有关法律及管理规定。杜绝运行及流传危害国家安全、淫秽、反动软件和内容。上机、上网者不准编制、显示、浏览、下载、打印不健康的图像和文字。九、 上机过程中，如机器出现故障，应举手示意任课教师，详细说明故障产生的原因及经过。对违反操作规程引起的事故，要追究当事人的责任。十、 对违反上述规则者，将视情节轻重，给予必要的经济、行政处罚，若触及国家法律，将移交有关
30、司法机构处理。十一、 本规则解释权在教务科。江苏省无锡立信职教中心校多媒体教室管理制度 为加强多媒体室的管理，延长多媒体教室设备使用寿命，保持室内清洁，特制订多媒体室的管理制度如下：一、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。二、需使用多媒体教室的单位或个人，必须先向教学管理部门提出申请，经同意并开出使用通知单后，管理员在规定时间内开出使用。三、教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。四、使用时应严格按规范操作仪器设备，随时注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报管理人员处理，
31、并详细说明出现故障的原因；若不及时报告，事后责任由当事人负责。五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准摘自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。六、注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按老师指定的位置就座。七、保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食，不乱涂乱写。八、使用结束，应及时按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写多媒体教室使用情况登记表 。九、教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度，小扫由管理员负责，大扫由学校统一安排指定班级打扫。十、违反以上规定者，按学校管理条例处理。江苏省无锡立信职教中心校会计模拟实验室管理制度 一、会计模拟实验室是财会类专业
32、学生实训的主要场所，也是教学课堂之一。模拟实习、实验中学生必须遵守学校有关规定，服从指导教师的安排，认真思考，独立操作，不准喧哗、窜岗。二、学生进入本室应按规定填写好实验记录，并检查位置上的设备、物品是否齐全，有无残缺，若有残缺应及时向指导老师汇报。三、爱护公共财产，玻璃装置要倍加爱护。财产如有损坏应及时上报，明确责任，按有关赔偿制度照价赔偿，故意损坏的严肃处理。四、室内应保持清洁卫生，严禁乱丢纸屑、杂物，物品应摆放整齐。五、借用装订机等有关用品或领用账表纸张时，应经指导老师批准并及时归还，不得擅自拿用或带出室外。六、实习实验结束，认真检查门、水、电开关，抽屉上锁，确无问题并经指导老师检查后方
33、可离开。七、其他活动如有借用本室，需经主管部门同意，并严格遵守上述各项规定。江苏省无锡立信职教中心校仪器设备损坏、丢失的赔偿办法一、按学校有关规定，凡责任事故造成的仪器设备的损坏、丢失，在进行批评教育的同时均实施经济赔偿。二、责任事故1、因违反安全技术操作规程而造成的仪器设备损坏、丢失及原材料的浪费；2、学生不听从指导教师的指导而造成的仪器设备损坏、丢失及原材料的浪费；3、指导教师指导错误而造成的仪器设备损坏、丢失及原材料的浪费；4、按要求应有防盗措施但没有安装而造成的损失；5、领、借用的工具、器材因没有妥善保管而造成的损失；6、因工作失职而造成的损失及其他一切责任事故。三、赔偿办法凡因责任事故造成的仪器设备的损坏、丢失，应按学校仪器设备和器材损坏、丢失赔偿处理办法的有关规定，经过技术鉴定，分清事故责任，进行经济赔偿。四、事故处理办法1、发生仪器设备的损坏、丢失，应立即到安全保卫处报案，由职能部门查明情况和原因，分清责任，提出处理意见并及时处理，重大事故应保护好现场，由学校报请有关部门进行专案处理。2、赔偿审批权限：财产损失在 200 元以下的由教研室主任审批财产损失在 200-500 元的由教务科审批财产损失在 500 元以上的由校长办公室审批分级审批权限按上述规定执行，处理结果均须报职能部门备案。3、赔偿金经确定后，可根据该人的经济状况决定一次或分期赔偿。
