1、铜都双语学校高效课堂历史自主学习型展示课导学稿班 级 姓 名 日 期: 让历史开拓我们的视野，让历史启迪我们的智慧！课题 第 8 课中华文化的勃兴（一） 学习目标：1、 掌握文字的演变、天文历法、医学、文学等成就； 2、 认识到我国古代劳动人民是古代辉煌文明的创造者。 定向导学互动展示自学指导 互动策略 展示方案 随堂笔记 课堂 元素导学流程 内 容 、学 法 、时 间 内 容 、形 式 、时 间 内 容 、方 式 、时 间 重 点 摘 记 、成 果 记 录 、知 识 生 成 、规 律 总 结导学一文字的演变（15 分钟）阅读课本 41-42 页：勾画出甲骨文出现时期和意义；观察课本 42 页
2、“马”字的演变，结合课本描述归纳出文字的演变过程。（4 分钟）组内交流讨论：随着文字演变，记载文字的材料发生了什么变化？在小黑板完成随堂笔记的表格（5 分钟）小黑板展示（6 分钟）文字的演变过程：时间 商 商周 西周 战国文字书写材料导学二天文历法医学等成就（20 分钟）研读教材 42-44 页，找出古代在天文、历法、医学、文学和音乐方面成就。（7 分钟）在小组长的带领下组内交流个人自研成果，形成统一答案准备展示；组内讨论归纳离骚的文体和内容（5 分钟）小组派代表展示他组点评补充（8 分钟）1、今天的农历，又叫“ ”。商朝的历法一年分为 个月，大月 天，小月 天，闰年增加一个月。战国时期，人们
3、测定出一年 个 节气。2、 是春秋战国之 际的名医。他总结出来的 、 、 、 的“ 四诊法” ，一直被中医沿用。3、屈原： 末期 国人。其代表作是 。4、春秋战国时期盛行 “ ”。当堂反馈（10 分钟） 1、据说今天的农历来源于夏朝，所以又叫 （ ）A、夏历 B、周历 C、商历 D、阳历2、人们测定出一年 24 个节气，是在 （ ）A、夏朝时期 B、商朝时期 C、春秋时期 D、战国时期3、被世界和平理事会定为世界文化名人的是我国战国末期的著名诗人是 （ ）A、宋玉 B、屈原 C、李白 D、杜甫4、闻名中外的甲骨文的发现时间和地点是 （ ）A、19 世纪末的河南安阳 B、19 世纪末的河南商丘C
4、、20 世纪初的陕西西安 D、世纪初的河南洛阳5、最早留下哈雷慧星的记录是在我国 （ ）A、商朝时期 B、西周时期 C、春秋时期 D、战国时期6、我国古代伟大的诗人屈原生活在战国时期的 （ ）A、齐国 B、燕国 C、楚国 D、秦国7、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“ ”。商周铸刻在青铜器上的文字，叫做“ ”，也叫“铭文” 。8、望、闻、问、切四诊法，是由春秋战国之际的名医 总结出来的。9、楚国优秀诗人屈原的代表作是千古传育的抒情长诗 10、 “大篆”这种字体出现在 晚期。我国有文字可考的历史从 开始。11、阅读下列材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”请回答：这句诗出自谁的什么作品？这句诗是什么意思？从中可以看出作者是一个什么样的人？【培辅期望】 （附培辅单）疑惑告知： 效果描述： 【自主反思】精题入库【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功 今天你展示了吗！
