1、英语动词时态总结一、英语动词时态的分类一 般 进 行 完 成现在 一般现在时 现在进行时 现在完成时过去 一般过去时 过去进行时 过去完成时将来 一般将来时 将来进行时 将来完成时二、时态构成法归类1、一般时态：（1）一般现在时用动词原形，但第三人称单数后要加词尾-s ；（2）一般过去时用过去式；（3）一般将来时用 shall 或 will 加动词原形。2、进行时态：助动词 be 加主要动词的现在分词。3、完成时态：助动词 have 加主要动词的过去分词。这些时态形式可以用下表表示：一般时态 进行时态 完成时态现在 write writes amareis writing hashave wr
2、itten过去 wrote waswere writing had written将来 shallwill write shallwill be writing shallwill have written三、分述（一）一般现在时1、构成除主语是第三人称单数时谓语动词要加 s 外，一律用动词原形。这个时态的疑问式一般以句首加助动词 do，does 的方式构成。第三人称单数加 does，其他加 do，这时主要动词一概用原形；动词 be 只需与主语位置对调就行了。如：Do you know it? Are you students? Does he knom it?2、用法表示经常性或习惯性的动作
3、，常与表示 频度的时间状语 every day, usually, always, often, sometimes, on Sunday 等连用。如：I go to school at 6 every morning. 表示客观存在及普遍真理。如： Summer follows spring. The sun rises in the east. 表示格言或警句。如： Pride goes before a fall. 骄者必败。表示目前的情况或状态。如： I am a teacher. 我是教师。Peter writes good Chinese but does not speak we
4、ll. 彼得汉语写得不错，讲的可不行。以 here, there 等开始的倒装句，表示 动作正在 进行。如：Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。3、第三人称单数在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s 或-es。现归纳总结 如下： （1）人称代词 he, she, it 是第三人称单数。如： He likes watching TV. She has lunch at twelve. It lo
5、oks like a cat. （2）单个人名、地名或称呼作主语是第三人称单数。如：Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。Beijing is in China. 北京在中国。Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。（3）单数可数名词或“this / that / the+单数可数名词“作主语时，是第三人称单数。如：A horse is a useful animal. 马是有用的动物。This book is yours. 这本书是你的。That car is red. 那辆小汽车是红色的。The cat i
6、s Lucys. 这只猫是露茜的。（4）不定代词 someone, somebody, nobody, everything, something 等及指示代词 this, that 作主语时，是第三人称 单数。如： Everyone is here. 大家到齐了。There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。This is a pen. 这是一支钢笔。 That is an eraser. 那是一块橡皮擦。（5）不可数名词作主语时为第三人称单数。如：The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。The bread is
7、 very small. 那面包很小。（6）当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：“6“ is a lucky number. “6“是个吉利数字。“I“ is a letter. “I“ 是个字母。4、名词复数的构成方法（1）在一般情况下，加词尾 s；而以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 es。如： desk / desks class / classes box / boxes 注：stomach / stomachs(胃)是例外。（2）以 y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以 “辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以 “元音字母y”结尾的
8、名 词，直接加词尾-s；以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s ，有些 则把 f / fe 改为 ves：family / families 家；key / keys 钥匙；thief / thieves 贼；wolf / wolves 狼注：在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves 的只有以下 10 个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife( 妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf( 树叶)，thief( 贼)，half(一半 )，self(自己)，shelf(架子) ，loaf(面包 )，wolf(狼)。（3）以 o 结尾的名词，有些加
9、词尾 -s，有些加-es，有些加-s 或-es 均可：kilo / kilos 公斤；hero / heroes 英雄； zero / zero(e)s 零注：在中学英语范围内，加词尾-es 的主要有以下 4 个：tomato(西红柿) ，potato(土豆) ，hero(英雄 )，Negro(黑人)。（4）单数与复数同形的名词sheep 绵羊；fish 鱼；deer 鹿；Chinese 中国人；Japanese 日本人；Portuguese 葡萄牙人；Swiss 瑞士人； aircraft 飞行器； means 方法；series 系列；head (牛等的)头 数；works 工厂注：fis
10、h 有时 也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；head 若不是表示牲口的“ 头数” ，而是表示 “人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。（5）不规则的复数名词man / men 男人；woman / women 女人；child / children 小孩；tooth / teeth 牙齿；foot / feet 脚；goose / geese 鹅；mouse / mice 老鼠；ox / oxen 公牛（6）名词的可数性名词根据其可数性可分为可数名词和不可数名词。这两类名词的主要特点如下：可数名词的用法特点：可以有复数形式；可直接在其前使用不定冠词或数词；
11、1可受 these, those, few, a few, many, a good great many, a great good number of 等修饰。如：There are five rooms in the apartment. 公寓里有五间房。There were many things to be done. 有很多事情要做。A large number of students are Asians. 很多学生是亚洲人(from )。不可数名词的用法特点：通常没有复数形式；其前不可直接用不定冠词或2数词；可用(a) little, much, a great deal, a
12、 lot of, plenty of, a large amount of, a large quantity of, some, any 等修饰；要表示数量不可在前面直接加数词，而要用 a piece of 之类的结构。如：Knowledge is power. 知识就是力量。They havent much furniture. 他们没有多少家具。He lost a great quantity of blood. 他大量失血。（7）不可数名词与可数名词的转化有的不可数名词在某些特殊情况下可转化为可数名词，如：有些物质名词表示不同种类或表示“一杯 / 罐 / 瓶”等数量意义时，可用1作可数
13、名词。如：It was a special tea. 这是一种特别的茶。She brought us three coffees. 她给我们端来三杯咖啡。有些抽象名词表示具体的事物时，可用作可数名词。如：2The party was a great success. 晚会非常成功。有些由动词思转化来的名词，表示 “一场 / 阵 / 件”时，可受不定不定冠3词的修饰(此 时通常有形容词或 of 短语修饰) 。如：A heavy snow was falling. 下着一场大雪。Id better go and have a wash now. 我还是现在去洗个澡。（8）名词的所有格名词的所有格表
14、示所属关系，它分-s 所有格和 of 所有格两种形式。-s 所有格的构成方法为：对于单数名词和不带词尾-s 的复数名词，直接在1其后加 -s 构成；对于带词尾-s 的复数名词只加省字撇 ()。如：Jims parents 吉姆的父母；mens club 男子俱 乐部；the teachers office 教师办公室注：用 and 连 接的并列名 词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别 在并列名词后加-s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-s：Jacks and Mikes rooms 杰克和迈克(各自)的房间Jack and Mikes room 杰克和迈克(共同)
15、的房间-s 所有格的用法：-s 所有格通常用于有生命者，但有时也可用于无生命2的东西，如用于表时间或距离的名词后，用于表示国家、城市、组织机构等的名词后等。如：Wherere todays papers? 今天的报纸在哪里 ?Whats your governments policy? 你们政府的政策是什么?It is the countrys biggest city. 它是这个国家最大的城市。of 所有格即指在名 词后使用 of 短语来表示所有关系，它既可用于有生3命的人或物，也可用于无生命的东西。如：We all like the son of Mr Green. 我们都喜欢格林先生的儿
16、子。Ill never forget the beauty of the lake. 我永远不会忘记那座湖的美丽。注：of 所有格有时可以与-s 所有格互换。如：That mans name is interesting. = The name of that man is very interesting. 那个人的名字很有趣。双重所有格。双重所有格就是指同时既使用 -s 所有格又使用 of 所有4格。如：a friend of my fathers 我父亲的一位朋友a photo of Mr Smiths 史密斯先生的一张照片注：被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感*彩(
17、如赞赏、不满 、厌恶等) 。如：That little daughter of your cousins is really lovely. 你表哥的那个小女儿真是可爱。 (表赞赏)That daughter of your cousins is constantly complaining. 你表哥的那个女儿老是在报怨。 (表厌恶)另外，有时是否使用双重所有格会导致意义的变化。比较：a photo of Mr Smiths 史密斯先生收藏的一 张照片a photo of Mr Smith 史密斯先生照的一张照片5、集合名词分类用法详解第一类 形式为单数，但意义可以用为单数或复数这类集合名词包
18、括 family(家庭)，team(队)， class(班) ，audience(听众) 等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较并体会：His family is large. 他的家是个大家庭。His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。This class consists of 45 pupils. 这个班由 45 个学生组成。This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。第二类 形式为单数，但意义永远为复数这类集合名词包括 cattle(牛，牲畜)，
19、people(人)，police( 警察)等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用，但可与 the 连用(表示总 括意义和特指) 。如：People will laugh at you. 人们会笑你的。The police are looking for him. 警察在找他。Many cattle were killed for this. 就因为这个原因宰了不少牲畜。注：表示牲畜的头数，用单位词 head(单复数同形) 。如：five head of cattle 5 头 牛，fifty (head of ) cattle 50 头牛第
20、三类 形式为复数，意义也为复数这类集合名词包括 goods(货物), clothes(衣服) 等，其用法特点是：只有复数形式( 当然也表示复数意义，用作主语时谓语 也用复数)，但通常不与数词连用。如：Clothes dry slowly in the rainy season. 衣服在雨季不易干。Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。If goods are not well made you should complain to the manufacturer. 如果货物质量不好， 则理应向制造商提出控诉。第四类 形式为单数，意义也为单数这类集合
21、名词包括 baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器 ), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备) 等, 其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式。Our clothing protects us from against the cold. 我们的衣服可以御寒。Have you checked all your baggage? 你所有的行李都托运了吗?The thief stole all her
22、 jewelry. 小偷把她所有的首 饰都偷走了。The hospital has no decent equipment. 这家医院没有像样的设备。The Tang Dynasty is thought of as the high summer of Chinese poetry. 人们认为唐朝是中国诗歌的全盛时期。注：machinery, poetry, jewelry, scenery 等相应的个体可数名词是 machine, poem, jewel, scene 等。如：a poem / a piece of poetry 一首诗many machines / much machin
23、ery / many pieces of machinery 许多机器第五类 补充几个常考的集合名词除上面提到的四类集合名词外，以下几个集合名词也应重点注意( 因为它们也是常考考点) ：1. hair(头发 ，毛发) ：指全部 头发或毛发时， 为集合名词( 不可数)；指几根头发或毛发时， 为个体名词(可数)。如：My hair has grown very long. 我的头发已长得很长了。The police found two hairs there. 警察在那儿找到了两根头发。2. mankind(人类) ：是一个不可数的集合名 词 ，不用复数形式，也不 连用冠词。如：This is a
24、n invention that benefits mankind. 这是一项造福人类的发明。Mankind has its own problems. 人类有自己的问题 。注：mankind 表示“人(类)”时，虽不可数，但有 时却可以表示复数意义，尤其是当其表语是复数时。如：Mankind are intelligent animals. 人是理智的动物。3. fruit(水果)：作为集合名词，它通常是不可数的。如：He doesnt eat much fruit. 他不大吃水果。He is growing fruit in the country. 他在乡下种水果。但是，当要表示种类时，
25、它可视为可数名词，即 a fruit 指一种水果，fruits 指多种水果。比较：Some fruits have thick skins. 有些水果皮很厚。The potato is a vegetable, not a fruit. 土豆是一种蔬菜，而不是一种水果。（二）一般过去时1、构成方法用动词的一般过去式，即在动词原形后加 ed。动词 be 有 was、were 两个过去式，was 用于第一、三人称单数，were 用于其他情况。在构成否定句或者疑问句时，一般都要借助助动词 did，动词 be 有独特的疑问及否定形式（基本上和一般现在时一致）I worked there. I did
26、not work there. Did you work there?I was there. I was not there. Was I there?2、用法说明表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与 yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day 等连用。如：He was here just now. What did you do yesterday? 在 过去一段时间内的经常性或习惯性动作。如：We often played together when we were children
27、. 我们小时候常在一起玩。表示主语过去的特征或性格。如 ：At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。如：I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。有时也是时态一致的需要。如：I didnt know you were here. 没想到你在这里。注意：1. 表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用 and 连结 。如：He opened the door
28、, rushed out and then disappeared. 他开开门，冲了出去，然后就消失了。不规则动词分类表动词原形 过去式 过去分词 汉语 动词原形 过去式 过去分词 汉语1、A-A-A 型 2、A-A-B 型cost cost cost 花费 beat beat beaten 打cut cut cut 割，切 3. A-B-A 型hit hit hit 打 come came come 来let let let 让 become became become 变put put put 放下 run ran run 跑read read read 读 4、 A -B -B 型hur
29、t hurt hurt 伤 （1）在动词原形后加一个辅音字母 d 或 t5. A-B-C 型 burn burnt burnt 燃烧（1）在动词原形后加-n 或-en 构成过去分词 learn learned/learnt learned/learnt 学习eat ate eaten 吃 mean meant meant 意思fall fell fallen 落下 hear heard heard 听见steal stole stolen 偷 （2）把动词原形的最后一个辅音字母“d” 改为 “t” give gave given 给 build built built 建筑freeze fro
30、ze frozen 冻结 lend lent lent 借给take took taken 拿 lose lost lost 失去see saw seen 看见 send sent sent 送write wrote written 写 spend spent spent 花费ride rode ridden 骑 （3）其他drive drove driven 驾驶 pay paid paid 付throw threw thrown 抛，扔 lay laid laid 下蛋blow blew blown 吹 say said said 说grow grew grown 生长 bring bro
31、ught brought 带来know knew known 知道 buy bought bought 买fly flew flown 飞 think thought thought 想draw drew drawn 拉，绘画 sleep slept slept 睡show showed shown 展示 keep kept kept 保持（2）过去式加-n 或-en 构成过去分词。 sweep swept swept 扫speak spoke spoken 说话 stand stood stood 站break broke broken 破碎，折断 understand understood
32、 understood 明白wake waked/ woke waked/ waken 醒 win won won 得胜choose chose chosen 选择 shine shone/shined shone/shined 发光forget forgot forgotten 忘记 catch caught caught 抓住（3）在重读音节中的元音字母“i” 分别为“a”和 “u”。 teach taught taught 教begin began begun 开始 feel felt felt 觉得ring rang rung 按铃 fight fought fought 战斗sing
33、 sang sung 唱 find found found 发现sink sank sunk 沉 get got got 得到swim swam swum 游泳 hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死挂drink drank drunk 饮 have had had 有（4）其他不规则动词的变化 hold held held 盛，握be(am, is) was/ were been 是 leave left left 离开be(are) were been 是 make made made 制造do did done 做 meet met met 遇见go went
34、 gone 去 sell sold sold 卖lie lay lain 躺 shoot shot shot 射击wear wore worn 穿 tell told told 告诉smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，闻sit sat sat 坐dig dug dug 挖（三）现在进行时1、构成方法由 am/is/are 加现在分词构成。2、用法说明表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。如：Theyre having a meeting. Im studying at an evening school. 表示计划或安排好了的将来动作，常与一个表示将来的时间状
35、语连用。如：Mike is coming home on Thursday. 迈克星期四回来。Theyre having a party next week. 下星期他们将开一个晚会。注：表示安排将要做的事，人作主语宜用现在进行时，事物作主语，宜用一般现在时。 试比较：Im not going out this evening. 今晚我不准备 出去。 (不宜说 I dont) The concert starts at 7: 30. 音乐会七点半开始。与 always, often, forever 等连用表示赞扬、厌烦等语气。如：Youre always interrupting me! 你
36、老打断我的话!(抱怨) My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满) Shes always helping people. 她老是帮助别人。 (赞扬) （四）过去进行时1、构成方法was/were 加现在分词构成。2、用法说明表示在过去某一时刻或某一阶段正在发生的动作。如：What were you doing this time yesterday? 昨天这个时候你在做什么？During the summer of 1999 she was travelling in Europe. 1999 年夏天她在欧洲旅行。表示过去将来，
37、多用于 go, come, leave, start, take off 等动词。如：He said he was leaving for home in a day or two. 他说他一两天之内就动身回家了。表示过去的经常动作，常与 always，forever 等连用，略带感*彩。如：She was always thinking of others. 她老是想到别人。( 赞扬) She was forever complaining. 她老是抱怨。( 厌烦) 表示某个短暂性动作发生的背景。如果主句谓语和从句谓语都发生在过去，动作时间长的用过去进行时，表达谈话背景；动作时间短的用一般过
38、去时，表达新的信息。I was reading the newspaper when the doorbell rang. 我正在看报，突然门铃响了。Jim burnt his hand when he was cooking the dinner. 吉姆做饭时把手烫了。I met Diana while I was shopping this morning. 我今早买东西时碰到了戴安娜。表示两个同时持续的动作。如：I was doing my homework while he was listening to music. 我在做作业而他在听音乐。表示客气的语气。如：I was wond
39、ering if you could give me a lift. 不知我可否顺便搭你的车。（五）将来进行时1、构成方法英语的将来进行时由 will be doing 构成。2、用法说明表示在将来某个时间正在发生的动作。如：At this time tomorrow, Ill be taking a test. 明天 这时我会在考试。This time next week Ill be lying on the beach. 下星期这个时候我就会躺在沙滩上了。Dont phone me between 7 and 8 p. m. Well be having dinner then. 七八点
40、钟之间别来电话，那时我们会在吃晚饭。表示安排将要做的事，与 现在进行时有时可互换。如：Well be spending the winter in Australia. 我们将在澳大利亚过冬。Were spending the winter in Australia. 注：为避免 will 给人误 以为是表示“ 意愿”的情态动词，口语中表示单纯的将来时常用将来进行时。如：Mary wont pay this bill. 玛丽不肯付这笔钱。 (表示意愿) Mary wont be paying this bill. 不会由玛丽来付钱。( 单纯谈未来情况) （六）一般将来时1、用法表示将来发生的事
41、。由助动词 shall 或 will 加动词原形构成，shall 用于第一人称，will 用于第二、三人称。常与 tomorrow, next year 等时间状语连用。2、构成通常有以下七种方式表示将来，注意它们各自的区别。由 will 加动词原形构成，当主语是第一人称 时，也可以用 shall 加动词原形。如：Telephone me this evening. Ill be at home. 今晚给我打电话，我会在家。Ill (shall/will) do a better job next time. 下次我要干得好些。注意：1. will 还可用来表示同意或 “不能”。如：Come
42、and see me tomorrow. Yes，-I will. 明天来找我。 好的。Dont be late. -No，I wont. 别来晚了。不会晚的。The car wont start. 车 开不了啦。Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。2. 表示临时的决定，只能用 will 加动词原形。如：Youve left the light on. 你忘记关灯了。Oh, so I have. Ill go and turn it off. 啊！那我去关。3. 在 “祈使句+and/or+陈述句”句型中，陈述句中只能用 will 或情态动词加动词原形。
43、Work hard, and you will pass the exam. 努力学习，你就会通过考试。4. 在条件句中表示将来不用 will，而用一般现在时、be going to(打算) 或 be to(为人所控制的动作) 等。若你见到在条件句中用了 will，那 will 就是表示“愿意” 的情态动词 。Let her do that if she will. 如果她愿意，就让她那样做。am/is/are going to 加动词原形，表示主语的意图或打算将来做的事。如：What are you going to do tomorrow? 你打算明天做什么呢？The play is go
44、ing to be produced next month. 这出戏下月开播。注意：已有迹象表明将要发生的事，只能用 am/is/are 加动词原形。如：Look at the dark clouds; its going to rain. 看那乌云，快要下雨了。be to 加动词原形，仅用于表示正式的公务安排、公告指示、义务、禁止等。如：Youre to deliver these flowers before 10. 你在 10 点钟之前把这些花送去。You are to (=should) report to the police. 你应该报 警的。Youre not to (=must
45、nt) tell him anything about our plans. 你不要把我们的计划透露给他。注意：1. 这与不定式作表 语不同：My idea is to go there today. 我的意思是今天就去那里。2. be to 强调客观安排或受人指示而做某事， be going to 则强调主观的打算或计划。be about to 加动词原形，表示即将或马上要做某事。如：He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。注意：be about to do 不能与表示将来 时间的状语连用。am/is/are on the point of 加动词
46、的-ing 形式，表示“就要” 做某事，也不能与表示将来的时间状语连用。如：Look! Theyre on the point of starting! 看！他 们就要开始了！一般现在时表示在时间上已确定或安排好的事情。如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。现 在进行时表示将来，主要用于 go, come, leave, start 等表示去向的短暂性动词。如：Im leaving tomorrow. 明天我要走了。（七）过去将来时1、用法表示从过去某个时间看将要发生的事情。2、构成由 would, was/were goi
47、ng to, was/were to was/were about to 等加动词原形构成, 也可由 was/were on the point of 加动名词 构成。I knew you would agree. 我知道你会同意的。I said I would arrange everything. 我说我来安排一切。注：所有人称都用 would，尤其在口语中。只有个别情况才用 should。如：We knew we should win. 我知道我们会赢。I told her that I was leaving soon. 我告诉她我们很快就要离开。 We were to have be
48、en married last year. 我们本来打算去年结婚的。When we arrived, the train was just going to start. 我们到达时，火 车正要启动。I was about to leave when the telephone rang. 我正在离开，电话铃响了。I was on the point of going when you came in. 我正要出去你来了。The talk was due to last for three days. 会谈将 进行三天。（八）现在完成时1、构成方法由 have 加动词的过去分 词构成，主 语是
49、第三人称单数时，要将 have 改为has。2、用法说明表示到现在为止已发生或完成的动作，其 结果的影响现在依然存在。有时与 just, already, yet, recently, before, twice, three times 等时间状语连用，如：I have seen the film already. 我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。) Have you seen my bag? 你看到我的手提包了吗? (你知道它在哪里? ) 注意：1. 现在完成时不与 yesterday, last week, two days ago, in1983, just now, when等表示具体的过去时间的状语连用。2. 一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等；而现在完成时则强调过去的动作对现在的影响，因此，若现在影响并不存在时就不能用
