1、- 1 -外国语学院辩论赛策划主办单位：攀枝花学院外国语学院承办单位：外国语学院社团管理委员会协办单位:新欣馨成长学社- 2 -目 录一、 活动背景3二、 活动目的3三、 活动主题3四、 活动口号3五、 活动时间3六、 活动地点3七、 活动流程4八、 奖项设置6- 3 -九、 经费预算7十、 人员安排7一、活动背景为迎合学校“党团创先争优”活动，丰富我院学生的课余生活，我院团委学生会学习部组织开展此次辩论赛。二、活动目的辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的体悟大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次
2、比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神。三、活动主题“逆境有利于人的成长（Adversity is conductive to peoples development） ”；“逆境不利于人的成长（Adversity is not conductive to peoples development） ”四、活动口号我参与我快乐，我辩论我精彩。- 4 -五、活动时间2011 年 5 月 26 日（周四）晚上 19:30六、活动地点外国语学院多功能厅七、活动流程(一) 主持人开场白。(二) 主持人介绍莅临本次活动的评委及嘉宾。(三) 邀请一名嘉宾致辞。(四) 宣读赛程安排（见附件一）
3、。(五) 宣读考核标准（见附件二） 。(六) 比赛开始。(七) 所有场次结束后邀请评委点评。- 5 -(八) 邀请评委确定比赛最终排名。(九) 合影留恋。(十) 比赛结束。附件一：赛程安排一、主题“逆境有利于人的成长（Adversity is conductive to peoples development） ”；“逆境不利于人的成长（Adversity is not conductive to peoples development） ”。二、说明1.赛事分两轮，共八场辩论。辩论时只能使用英语，并严格遵守时间限制。2.每场辩论结束时，由评委当场宣布本场辩论的获胜方及一名最佳辩手。3.第一轮
4、为淘汰赛，6 组队伍晋级，其中五组分别为五场辩论的获胜方，另外一组为五组未胜出团队中相对优异的队伍。4.晋级的 6 组队伍通过抽签决定对阵双方，遂进行辩论。三场辩论完成后，由评委从获胜的三个队伍中讨论决定出一二三等奖得主。三、第一轮(淘汰赛)- 6 -本轮共五场辩论,每场辩论共三个环节,10 分钟。1.观点陈述：正反两方一辩各 2 分钟观点陈述，由正方开始。2.自由辩论：正反两方各有 2 分钟，共 4 分钟，任何一方将其2 分钟用完后，则不能再发言，只能静听对方辩友未完的发言。此环节由反方开始。3.总结陈词：正反两方四辩各 1 分钟总结陈词，由正方开始。4.评委点评：评委先通过 1 分钟商量出
5、胜负方及一名最佳辩手得主，然后对双方作简单点评，最后公布结果。5.胜出的 5 支队伍直接进入第二轮，评委从未胜出的 5 支队伍中选出 1 支表现优秀的队伍进入第二轮，其他队伍则被淘汰。 。四、第二轮（决战赛）本轮共三场辩论，每场辩论共五个环节，16 分钟。1.抽签：队伍随机抽取正反方和对阵双方后开赛。2.观点陈述：正反两方一辩各 2 分钟观点陈述，由正方开始。3.观点升华：正反两方二辩各 1 分钟观点升华，由正方开始。4.攻辩：正反两方三辩各 1 分钟，共 2 分钟。任何一方将其 1分钟用完，则不能再发言，只能静听对方辩友未完的发言。此环节由反方开始。 5.自由辩论：正反两方各有 3 分钟，共
6、 6 分钟。任何一方将其3 钟用完，则不能再发言，只能静听对方辩友未完的发言。此环节由反方开始。6.总结陈词：正反两方四辩各 1 分钟总结陈词，由正方开始。- 7 -7.评委点评：评委先通过 1 分钟商量出胜负方及一名最佳辩手得主，然后对双方作简单点评，最后公布结果。五、比赛结果三场辩论完成后，大家稍作休息，同时评委进行最后的商讨，从获胜的三个队伍中讨论决定出一二三等奖得主。最后，由评委宣布结果。附件二：考核标准团体考核细则一、审题考核标准：论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。二、论证考核标准： 提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰
7、，论证合理而有力。三、辩驳考核标准：能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。四、配合- 8 -考核标准：四位辩手，配合默契，观点统一。五、辩风考核标准：语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。个人考核细则一、仪表1仪态着装合理，大方自然。2尊重评委，对方辩友以及现场观众。3有风度以及幽默感。二、论证1辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。2辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。3辩手可以合理使用各种辩论技巧。4辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。三、辩风1辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题
8、。2辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。3辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。- 9 -4辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。八、奖项设定奖项 数量（名） 奖品一等奖 1 证书+150 元二等奖 1 证书+100 元三等奖 1 证书+50 元优秀奖 1 证书最佳辩手奖 6 证书九、经费预算经费项目 小计（元）奖金 300邀请函 16场景布置 84.5打印资料 20纯净水 22合计 442.5 元十、人员安排评委及嘉宾邀请：刘娟 王杰梅辩论赛主持：黄梦影 魏云龙展板宣传：梁超 龚婷 刘志蓉- 10 -会场布置：谌敦宇 汤华丹 袁盼 魏赵越 拍照：唐小
9、波统分：袁盼 魏赵越辩论赛会场秩序：吴娟 刘鹏 张小雨外国语学院社团管理委员会 2011 年 5 月 17 日 附件一:外国语学院辩论赛报名单组别 姓名 性别 班级 联系方式 备注曾航 10 级本科 1 班 15328988219陈雪峰 10 级本科 1 班杨夏莹 10 级本科 1 班 1388235879010 本一 代表队 刘小红 10 级本科 1 班A1刘继 10 级本科 2 班 18782346547龚婷 10 级本科 2 班 15281220675史春玲 10 级本科 2 班 1878234673410 本二 代表一队 刘志容 10 级本科 2 班 13882351128A3朱雪梅
10、10 级本科 2 班 13882361437阳雪雷 10 级本科 2 班田芳 10 级本科 2 班 1522859643710 本二 代表二队 孙雅琴 10 级本科 2 班 15228594133B1- 11 -廖雪 10 级本科 3 班 18782346090唐肖荣 10 级本科 3 班 15196515571胡家全 10 级本科 3 班 1311831221810 本三 代表队 粟丽 10 级本科 3 班 15228596540B3孙灵林 10 级专科 4 班 13550952750王玲 10 级专科 4 班陈雨 10 级专科 4 班 1878234756910 专科班代表队 马兰 10
11、级专科 4 班 13547600517B5颜明军 09 级本科 4 班 15378366645佘纯 09 级本科 4 班韩丽 09 级本科 4 班09 本四 代表一队 李蔓 09 级本科 4 班 15984558594A2王远奇 09 级本科 4 班 15881256451陈平 09 级本科 4 班张明红 09 级本科 4 班 1388232436509 本四 代表二队 何仁金 09 级本科 4 班 15881293552A5崔颖 09 级本科 4 班 18008290132曾海英 09 级本科 4 班 15881261235张小雨 09 级本科 4 班 1528120779809 本四 代表
12、三队 彭玉 09 级本科 4 班 15281210462A4王杰梅 09 级本科 2 班 1568035638409 本二 张欣悦 09 级本科 2 班B2- 12 -聂瑞 09 级本科 2 班代表队 刘娜 09 级本科 2 班马欢 09 级本科 3 班 15328986425陆苗 09 级本科 3 班贾婷 09 级本科 3 班09 本三 代表队 郑洁 09 级本科 3 班B4附件二：获奖名单辩论赛结果统计表（第一轮）比赛场次 获胜方 获胜队伍名称 最佳辩手 备注1 A1 正方 10 本(1)代表队 曾航 四辨2 A2 正方 09 本(4)代表队 袁菡 一辨3 B3 反方 10 本(3)代表队
13、 粟丽 四辨4 B4 反方 09 本(3)代表队 贾婷 三辨5 B5 反方 10 专科班代表队 陈平 一辨辩论赛结果统计表（第二轮）比赛场次 获胜方 获胜队伍名称 最佳辩手 备注1 A1 正方 09 本(2)代表队 袁菡 三辨2 B2 正方 09 本(3)代表队 贾婷 三辨- 13 -3 A3 正方 10 专科班代表队 张祎菱 二辨辩论赛最终结果统计名次 获胜队伍名称 最佳辩手统计第一名 09 本(2)代表队 袁菡 贾婷 张祎菱第二名 09 本(3)代表队 曾航 粟丽 陈平第三名 10 专科班代表队附件三：比赛图片- 14 - 15 - 16 -附件四：总结总结同学们对辩论赛的关注程度都很高，
14、热情也很大。无论参赛选手还是观众都对辩论赛赋予了极大的热情，每场的场面都相当火爆，每场的看点也很多，场场精彩。5 月 26 日晚，辩论赛正式拉开帷幕，10 支队伍整装待发，胸有成竹。第一轮共 5 场比赛，比赛双方辩得异常激烈，各抒己见，围绕主题，紧抓对方弱点，不放过任何一个可能使自己取胜的理由，尤其是自由辩论的阶段，将整个辩论赛推向高潮，掌声不断，最后获胜的 6 支队伍顺利进入第二轮。第二轮共 3 场比赛，双方总结了上一轮中队伍存在的不足，进一步完善了自己，辩论更是难解难分，每个队的四位辩手紧密协作，- 17 -充分体现出了那种团体精神，令观众赞叹不已。3 场比赛下来，最后在评委的决定下诞生出
15、了一二三等奖和优秀奖，比赛最后还评出了 6 名最佳辩手，胜利使每一个得奖的选手脸上露出了满意的笑容。整个辩论赛就在这不断的提高中圆满结束，激发了同学的热情，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的综合素质，沟通了同学之间的联系。但是本次活动或多或少存在着不足，虽然在赛前已经宣布了规则，但在比赛过程中仍贯彻执行的不够好。由于我们的工作的一些失误，造成了辩论赛的一些规则问题的混淆，但在整体上看来，比赛进行的还是很顺利。这是各位同学和各部门一心努力配合的结果，最后，取得成绩并不会让我们骄傲自满，而是激励我们在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精品活动，让同学的大学生活更加充实有意义。新欣馨成长学社2011 年 5 月 27 日
