1、命题作文的审题,命题作文的审题,1.重点分析“题眼”； 2.注意副词隐含的信息与要求； 3.要完全理解比喻意义； 4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系； 5.从题目中审出详略安排方面的要求。,1.重点分析“题眼”；,把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。,江苏盐城中考作文题温暖的时刻,成功是被逼出来的,如：山东济南中考作文题偶然的发现,一次不寻常的考试,你在我心中,2.注意副词隐含的信息与要求；,“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀。,我最好的朋友中的“最”就规
2、定了你笔下作为主角的 朋友只能有一个；这也是课堂中的“也”就规定了你 所写的内容不能是平平常常的某一节课；其实很简单 中的“其实”很重要，应写出开始的畏惧以为不简单 以及成功后恍然大悟，变化的过程要写出。,如：我最好的朋友,这也是课堂这也是一道风景,其实很简单,3.要完全理解比喻意义,比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。 例子：南京中考题总有一把钥匙属于自己 这也是一道风景、成都中考题我心中的风景,你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴，赤橙 黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩
3、缤纷的天桥架在 天空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引 发了我们多少美妙的遐想。你的心中也会有美丽 的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么？是你的 一种坚定的信念，还是你的一种向往的境界？是 你的一种青春的企盼，还是你的一种不懈追求？无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走 向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精 神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满 怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想 写出来吧。请以“心中的彩虹”为题写一篇文章。600字。,心中的彩虹,一种不懈追求 （如：永争第一、考上理想的高中等）,一种坚定的信念 （如：我相信我能行、我相信人间有爱等）,一种向往的境界 （
4、如：温馨和睦的家庭、团结友爱的集体）,在饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间 搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没 有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画 家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上， 然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。 他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样 涌入小屋。读完上面的材料，你想到了什么呢？ 请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不 少于600字的记叙文。,再如,在饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老 房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的 压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上， 然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉 屋外的阳光和空气像
5、流水一样涌入小屋。读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗 给自己”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。,理解文题,在困境中、逆境中、挫折中，要学会调整 心态，用积极的方式走出困境或是给自己 一点希望、一份乐观、一些自信、一种坚强 一股韧劲、一句激励、一个新的思维,4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系；,这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。,“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是 “拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧 密联系，不可分割。有的学生下笔时只写“拥有”不见“快乐”， 缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”， 少见“拥有”，缺少作为“快乐”支
6、撑的叙述和 描写。,如我拥有，我快乐,5.从题目中审出详略安排方面的要求。,浙江温州中考作文题下雨天，真好,这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创 设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”， 是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙 文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写 “好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天 真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑， “真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然 偏离题目要求。,再如：我也是生活的主角,5.从题目中审出详略安排方面的要求。,审题： 抓住“主角”-主要人物，重要“角色”。 中心：我也是生活的中心（别人很重视我）我能够主宰自己的生活（
7、自立了）我成为大家瞩目的焦点（成功了）,题目：我也是生活的主角,正确的解读：“我”能够在日常生活中发挥重要的作用，实现自己的价值，从而体现了“我”的重要性。体现一种自主、自信、积极向上的精神风貌。 素材： 1、平时因为成绩不好而备受冷落，对自己很失望。但在公开课上几经挣扎的举手发言，不仅挽救了冷场令老师同学刮目相看，也给自己找回了自信。,题目：我也是生活的主角 2，在班级中我毫不起眼，担当起保管班级钥匙的工作。看似平凡但却一次次解决了同学们的麻烦，在生活中发挥了一定的作用，实现了个人价值，是“生活得主人”。3，在朋友间总是担当配角。一次偶然的机会我竟然当起“导游”带领同学们爬山，还教他们如何在
8、野外生火，做饭，大家都体会到有“我”真好，“我”也可以是生活的主角。,命题作文的审题,1.重点分析“题眼”； 2.注意副词隐含的信息与要求； 3.要完全理解比喻意义； 4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系； 5.从题目中审出详略安排方面的要求。,作文训练四(30分),站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人或东西相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人请拿起手中的笔，写下你一路走来的经历与感受吧! 请以“有你同行”为题，写一篇600字左右的文章。要求：1、 贴近生活，言之有物；2、认真书写，力求美观；3、文
9、章不得出现校名、姓名。,半命题作文：“自由”不等于“随意”,写好半命题作文的第一步：在于补充完整一个恰当的题目。,写好半命题作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。,1.补题，要细察“隐信息”。 2.补题，要力求“陌生化” 3.补题，要做到“切口小”,1.补题，要细察“隐信息”。,“隐信息”往往对我们作文的选材、主题确立、文体选用等有所提示或限制。 如安徽中考作文题我在 中得到快乐就限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事。而山东淄博中考作文题 其实很快乐中“其实”的限制性同样不可忽视。,2.补题，要力求“陌生化”,要避免“雷同撞车”现象，就要力求“陌生化”，建立在自己熟悉的基础之上的。 如：同
10、样写的是熟悉的校园生活，大多数考生会选择老师、同学，你不妨写校长、门卫或校园的事物等。一定要选择最能突出自己的体验、发现的内容，人无我有的内容。,3.补题，要做到“切口小”,如 ：天津中考作文题 ，你好，有考生拟题祖国，你好，因为写作切口过大，通篇作文只有几个近似抒情的语句的反复，使作文流于泛泛，因此不能获得较高的分数。倒不如选取你最为熟悉的、印象最深的一处景点或人物 ，这样的文章更容易得高分。,提纲训练示范：,1、一次不寻常的考试 2、 总有一把钥匙属于自己,1、一次不寻常的考试,提纲： 1、考试路上，捡到100元。 2、心理活动，斗争。决定等失主。 3、失主匆忙而来。心理活动。 4、考试迟
11、到，但通过了品德的考试。,2、 总有一把钥匙属于自己,提纲： 1、农村孩子进城，诸多不适。 2、一次唱歌活动，遭遇同学嘲笑。 3、班主任的教导，找自己的钥匙坚韧刻苦。 4、以后的变化：虽然平凡，但是有自己的坚持，有自己的钥匙。,审题训练,1、以“又是一年风起时”为题写作 ； 2、题目：取暖” 要求：结合自己的生活经历和感悟，以“取暖”为题目，写一篇不少于600字的文章。 3、金华在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更好请以“_，让生活更美好”为题目，写一篇文章。,作文训练四：,站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人或东西相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人请拿起手中的笔，写下你一路走来的经历与感受吧! 请以“有你同行”为题，写一篇600字左右的文章。要求：1、 贴近生活，言之有物；2、认真书写，力求美观；3、文章不得出现校名、姓名。,
