1、课 堂 教 学 设 计 表课程名称 第二课长呀长 设计者 刘晓静 单位（学校）内黄县第一实验小学 授课班级一年级一班 章节名称 长呀长 学时 1学习目标课程标准：本课是“造型表现”领域的课程。本科教学以“长呀长”为课题，特别强调了人与植物，人与自然之间的关系，人类要爱护植物，要保护自然环境，本课体现了可持续发展的理念。本节（课）学习目标：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景知识和能力:启发学生回忆与想象植物生长的生长情景，使学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想生活，激励创新，表现出生动的画面。过程和方法:通过观察、体
2、验和交流，提高观察、感受、探究、联想的能力。感受植物生命的美丽和独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动情感态度和价值观:通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。学生特征一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。知识点编 号学习目标 具 体 描 述 语 句学习目标描述123知识和能力过程和方法情感态度和价值观启发学生回忆与想象植物生长的生长情景，使
3、学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想生活，激励创新，表现出生动的画面。通过观察、体验和交流，提高观察、感受、探究、联想的能力。感受植物生命的美丽和独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。项 目 内 容 解 决 措 施教学重点教学的重点在于启发学生回忆与想象植物生长的生长情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想生活，激励创新，表现出生动的画面。通过欣赏、鼓励等多种方法解决。教学难点 表现方法形式的自由与多样 通过欣赏、鼓励等多种方法解决。教学媒体（资源）的选择知识点编 号学习目标媒
4、体类型 媒体内容要点教学作用使用方式 所 得 结 论占用时间媒体来源12345678故事导入板书课题讲授新课欣赏作品创作准备学生创作展示讲评小结拓展课件书写课件课件课件音频图片图片图片长呀长图片课本内容以及手绘作品POP 手绘图片学生作品图片B.创 设 情境 ， 引 发动 机K.感知目标设 难 置 疑 ，引 起 思 辨H.展 示 事例 ， 开 阔视 野 ； I.欣 赏 审 美 ，陶 冶 情 操J.归 纳 总结 ， 复 习巩 固D.提 供 示范 ， 正 确操 作K.作 品 展示I.欣 赏 审美 ， 陶 冶情 操G.边播放、边讲解J:讲解B.设 疑播 放讨 论E.播 放提 问讲 解G.边 播放 、
5、 边讲 解I.学 习 者自 己 操作 媒 体进 行 学习G.边 播放 、 边讲 解G.边 播放 、 边讲 解G.边播放、边讲解J:讲解B.设 疑 播 放 讨 论 ；E.播 放 提 问 讲 解 ；I.学 习 者 自 己 操 作 媒 体 进行 学 习G.边 播 放 、 边 讲 解G.边 播 放 、 边 讲 解三分钟一分钟根据实际情况根据情况根据实际情根据实际情况况根据实际情况网络自制网络自制网路自制网络 媒 体 在 教 学 中 的 作 用 分 为 ： A.提 供 事 实 ， 建 立 经 验 ； B.创 设 情 境 ， 引 发 动 机 ； C.举 例 验 证 ， 建 立 概 念 ；D.提 供 示 范
6、 ， 正 确 操 作 ； E.呈 现 过 程 ， 形 成 表 象 ； F.演 绎 原 理 ， 启 发 思 维 ； G.设 难 置 疑 ， 引 起 思 辨 ； H.展 示事 例 ， 开 阔 视 野 ； I.欣 赏 审 美 ， 陶 冶 情 操 ； J.归 纳 总 结 ， 复 习 巩 固 ； K.自 定 义 。 媒 体 的 使 用 方 式 包 括 ： A.设 疑 播 放 讲 解 ； B.设 疑 播 放 讨 论 ； C.讲 解 播 放 概 括 ； D.讲 解播 放 举 例 ； E.播 放 提 问 讲 解 ； F.播 放 讨 论 总 结 ； G.边 播 放 、 边 讲 解 ； H. 边 播 放 、 边
7、议 论 ； I.学习 者 自 己 操 作 媒 体 进 行 学 习 ； J.自 定 义 。小种子的生长过程 结果 叶子（松叶 柳叶 枫叶）开花 板书设计长新叶 花朵（向日葵 牵牛花 荷花）发芽 睡觉课堂教学过程结构的设计教学模式： 点拨引导式 诱思探究式教学过程结构：教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行逻辑判断 第 2 页 动手实践 幻灯片 28互评 师评幻灯片 28结 束合作学习是评价开 始故事导入学习欣赏教师示范出示教学目标作品教 师 点 拨检查预习幻灯片 9-21幻灯片作品欣赏讨论幻灯片 1-3教 师 总结幻灯片 5-8幻灯片 4幻灯片 22-27拓展知识点编 号学习目标 练 习 题 目 内 容形成性练习形成性评价教学反思需要时填写，内容较多时可另加附页。
