1、小学语文毕业考试模拟试题（五）一、读书能力（18 分）1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。 （3 分）qin l yng t l yng hng ， shu cn shn gu ji q fng2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （2 分）3、将下列词语补充完整。 （3 分）神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。 （2 分）汉字是 、 、 、
2、的文字。A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的5、 三国演义是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“草船借箭”等故事，你能用简洁的语言再写出两个故事吗？（2 分） ， 。6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影 ”“掩耳盗铃”，你能再写几个吗？（2 分）、 、 、 7、关于“读书”的名言警句很多，你能把下面的名句填完整吗？（4 分）（1） ，下笔如有神。（2） ，其义自见。（3）黑发不知勤学早， 。（4）读万卷书， 。8、平时我们读书要求将字音读准，下面的
3、句子中加点的字读音相同的一项是（ ） （2分）A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观） 。B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。二、交际能力（10 分）9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（ ） （2 分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。 ”B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。 ”C、爸爸不在家，同事打来电话，你
4、说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（ ） （2 分）A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。B、张老师很爱自己可爱的小女儿。C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。D、张老师可爱的小女儿爱画画。11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3 分）独生子女是一个 8000 万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全
5、爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的 200 位大学一年级新生开学时，只有不到 10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。12、王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（3 分）活动计划：（1）早上 8：00 在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。三、阅读能力（30 分）（一） （13 分）埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我 4 岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：
6、这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子， （qin chng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zh dng）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自
7、豪一辈子种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。14、根据拼音写出词语。 （2 分）qin chng zh dng 15、幼小的 “我”认为梦可以实现的原因是：（2 分）16、结合语境，模仿“燕子衔泥”， “杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2 分）17、 “大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？结合上下文意，写出“我”当时的心理（2 分）18、 “心中的大树”是指在我们心中要永存（ ） 。 （2 分）A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦19、体会文中划线句子的含义（3 分）（二） （17 分）岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又
8、请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？” 邻居说：“因为岔路多。 ”说完，他也急忙追羊去了。 过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？” 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。 ” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？” 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？” 20、结合句子给带点的字选择正确的
9、解释，把序号填在括号里。 （2 分） 老： A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上 （1）又不是老师您的（ ） （2）老是东一鎯头，西一棒槌的。 （ ） （3）革命老干部是国家的财富。 （ ） （4）这是一座老房子了。 （ ） 21、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 （意思不变） （2 分） 22、读句子，回答问题。 扬子听到这个情况，闷闷不乐。 （“闷闷不乐”是什么意思？为什么 “闷闷不乐”？） （3分） 23、 “如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chu) 的,不也像在岔路上找不到羊一样么？
10、”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？ （5 分）24、这则寓言告诉我们一个什么道理？（5 分） 四、写作能力（40 分）1、小学生涯的最后一个“六一”国际儿童节，你是怎么度过的? 你一定过得特别快乐，能把 你的快乐与大家分享吗?题目自拟。2、即将告别母校，告别朝夕相处的老师和同学，此时此刻的你一定会有好多话要讲。请你以“话别”为题写一篇 作文，写出六年来那难忘的一幕幕，作为给母校、老师、同 学的留念。也可以书信的形式写出来。3、畅想未来，是一种想象活动，也是一种创新活动。展开你的想象，畅想一下二十年后的你，以及周围的情况。自拟题目，要求想象合理，内容充实。小学语文毕业考试模拟试题 7小
11、学语文毕业考试模拟试题（7）一、基础知识与基本能力（26 分）1、读拼音，写词语（2 分）c hu lng l qun tu jng zhn( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音划“。（1.5 分）阻挠（no ro） 荆条（jn jng） 喷香(pn pn)3、辨字组词（4 分）焰（ ） 烘（ ） 隧（ ） 呐（ ）陷（ ） 哄（ ） 遂（ ） 纳（ ）4、先写出下列词语的近义词，再写反义词（4 分）热情-（ ）-（ ） 推却-（ ）-（ ）精密-（ ）-（ ） 具体-（ ）-（ ）5、根据词的不同意思各写一句话。（2 分）发6、结合课文回答问题。（5.5 分）（1）开国大
12、典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京举行。公告中有“选举（ ）为中央人民政府主席“这一名话。（2）为人民服务是毛泽东在中央警备团为（ ）同志举行的（ ）上所作的讲演。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“。“毛泽东还说：“一切革命队伍的人都要。“7、改写句子（4 分）戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）蝴蝶飞舞。（扩句）卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）8、在原句上用修改符号修改病句（3 分）我的衣服差不多全湿透了。重庆市是我国的直辖市。伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克二、语言的积累与运用（14 分）1、补充诗句、
13、名言或警句（5 分）不要人夸颜色好， 。 ，从无字句处读书。少壮不努力， 。 学之， 问之， 思之， 辨之，笃行之。2、常识填空（3 分）闻官军收河南河北是 代诗人 的作品，被称为 ，诗歌中的“妻子“的意思是 ，“青春“的意思是 ，表达了 。3、匆匆这篇课文是现代着名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？（2 分）4、华华到图书馆项管理图书的刘老师借安徒生童话集。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。（4 分）华华：刘老师：华华：刘老师：三、阅读（20 分）1、乱句重组（4 分）（ ）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。（
14、）公元前 2002 年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。（ ）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。（ ）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。2、阅读（16 分）（一）（7 分）廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！“这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想廉
15、将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他说下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、先给文段中未打标点的地方补上标点。2、文段中的“将“指的 ，“相“指的 。3、这个文段选自课文 中的第 个故事。4、给这
16、个文段加个小标题 。5、廉颇要给蔺相如“下不了台“，蔺相如不跟廉颇见面的原因是：6、廉颇向蔺相如负荆请罪的原因是：（二）（13 分）生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡“欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息“主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚“录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着
17、一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分-美丽的水“，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分-生命的水“。人称“博士后“的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的 75%是水，血浆中90%是水，眼睛的 99%是水，骨骼也有 20%的水，连牙齿中都有 10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。“语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉-水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分-“呻吟的水“。
18、画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢“主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！“1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。- - -2、划句子：用“划出作者联想的句子。用“-“ 划出中心句。3 填空（1）“刚才是主题班会的第一部分-美丽的水“中，破折号的作用是 。（2）“我们从绿变黑，从甜变
19、涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。“用了 修辞手法。（3）“人体的 75%是水，血浆中 90%是水，眼睛的 99%是水，骨骼也有 20%的水，连牙齿中都有 10%的水。“用了 说明方法。（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？“是一个 句（反问、设问、疑问）。（5）文中水受到的污染主要来自于 。4、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）四、作文（40 分）在小学阶段，你积累了很多古诗，请你从中选择一首诗先写下来，然后在改写成一篇记叙文。改写时要根据你对诗的理解，以现实生活为基础，展开丰富的想象。内容要具体，表达要流畅、有条理，突出个性。2008 年 小 学
20、 六 年 级 毕 业 考 试 语 文 真 题 二一、读拼音，写出相应的汉字。5 分pio y tin jng mi gu cu hu ch r（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）二、积累和运用。1、用学过或自己积累的成语填空。4 分5 月 12 日，四川省汶川县发生里氏 8.0 级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是 的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理 ，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军， ，从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人 ；在单位，自愿捐款的人 。在海外，华人、华侨也纷纷 ，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们 、 ，中国人民一定能
21、战胜这场特大自然灾害。 2、 根据要求写成语。2 分与合作有关的成语：_ _ 与“时光荏苒” 意思相近的成语：_ _ 3、展开想象，把句子写得更加生动。2 分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_；_，_. 4、走向生活。7 分（1）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1 分老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（2）请写出右图的名称： 1 分（3）请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1 分_ 5、四川大地震后，温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”这四个大字，谈谈
22、你对“多难兴邦”的理解。（2 分）6、按要求完成句子练习。（4 分）（1）（ ）夹竹桃不是最美丽的，（ ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）（3）根据“琢磨” 的不同意思造句。（2 分）表示“雕刻和打磨” ： 表示“思索、考虑” ： （4）从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。A.非不可 举世闻名 B.即使也 古今中外三、用符号修改下面一段话。（错字、标点、语病共 8 处）4 分课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多
23、惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？四、语言实践。4 分孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2 分 五、根据课文内容填空。15 分 （1）我国古代有句名言“_ ，_。” 告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_，_。” 这是孔子对学与思的思考。2 分（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分（3）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”
24、的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有 的刘老师，个个都令我敬佩。（4）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 ，最后像 ，以一个 ，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。（5）大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想请你默写被誉为“ ”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想： 六、阅读理解。26 分（一）孔子游春（节选）孔子凝（nn nng）望着泗水的绿波， 地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像 。水穿山岩，凿（zo zho）石壁，从无惧色，它好像 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来，水是真君子啊！”1、在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。（1 分）
