1、高手考研英语阅读笔记：一.文章的套路结构:（本笔记局限于说明文章，议论文章。 ）1. 结论说明型A文章开始出现一个结论，后为对他的解释B.TS(topical sentence 即主题句)即为为结论出现支出；注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。C.什么是“判断句 ”？-通常很重要，判断结论说明型靠判断句，直指主题a.系表结构:be. remainb.含有作者的态度和评价，注意可能有自由褒贬词2.新老观点型A.判断标志 :文章开始不久就出现了老观点,例如:it was traditionally assumed?it was once / usually believed? Many
2、believed that?Many have argued?It was frequently assumed that?It was universally accepted that?过去. 传统. 大家一致公认的观点,都是老观点。B.TS:陈述新观点的句子。C.新观点特征:对同一 focus 给出不同的解释。读到老观点的时候,应该停下来想一想, 新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。3.现象解释型A.判断标志 :首段给出一个自然的或社会的现象, 往往很古怪,下文对其做出解释。B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。C.需要注意的是:a.可能先给出几个错误的(作者持负评价)
3、,最后一个才是正确的(正平价) 。b.可能所有解释作者全都不喜欢。4.问题解决.回答型A.判断标志 :a.手段出现了设问句。b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等B.TS:作者给出正评价的解决方案。5.其他类的文章前班部分是以上四种结构之一,后半部分讲了一些与前面无关的内容。TS 在前面,从前面不从后面二.做题的几条原则1.先读文章后做题也可以先看题在看文章，建议仔细看全文，才能把握主题不至于上当2.不能凭印象,或自己的知识背景做题。这点我很有感触，作题不能想当然2.做细节题:必须找原文语言重现,正确选项为原文的精确改写。 （难大题目用选项中的
4、关键词语，扫描全文，此外在读原文时有意识的记一下三平常复习的建议1复杂句式重点训练。推荐王若平的大学难句和考研难句，随便哪本都可以。价格好象是 20 大元。难句重点训练省略，倒装，复杂从句，等2. 生词.词组: 注意熟词僻义3. 注意对找主题句绝对敏感；4.重点把握:A 文章结构； B 作者态度。具体作题思维：下面是我的习惯。希望网友斧正1. 第一遍读文章的时候 ,第一段的 1-2 句要重读，可能出主题，或是 1-2 句本身是作者要批驳的标把其后几段1)例子,注意考 in order to 题型,答案或前或后,例子的目的要比例子本身重要。如果细节题要注意选乡有变化，出题老师不会送分给你2)“:
5、” “-” 同义重复 “；” 相当于顺接连词3)顺接连词:moreover ,furthermore 等。a. 前后作者态度一致,可以用于旁证作者态度；b. 前面如果有不认识的动词或者形容词 ,后句还可以作挣扎；c. 如果全段都没有结构连词,则缺省为顺接关系,段首为主句。4)让步语气:让步之后必有转折,转折部分一定要读懂强转折很可能出题；如果转折句没有读懂,则回过头去看让步部分, 取他的相反即可这样还是可以读懂句子。5)观点.说法:具体内容可以快速略去,关键要把握代表人物.作者态度。作者态度很重要，很可能出题2.选项处理1)直选法:精确定位是关键。2)正确选项必须是原文的精确改写:a.主动词:
6、与原文同义或者近义；b.直接宾语；c.范畴:包括各种状语(时间.地点等). 作用范围. 人物群体等等。3.排除法:1)最重要的是文字对应法；2)先应该纵向扫描选项,如果在讲同一对象,则先回原文定位,再做选择。四.重点语言现象1. 主题句2. 每段的主体词、关键词（两三个）3. 强对比（肯定、绝对要出题 1)unlike, in contrast to, be distinguish from2)时间 nce, now, new, nowadays, current ideas, until, recently, past, in 1950s?3)最高级,唯一性最高级:most, uttermo
7、st, foremost, least, always, never, first, last, all, every, any, each, none, -est唯一性 nly, sole, unique, exclusively, mere关联对比词：a. Unlike（相反）b. Contrast c. On the other hand d. On the contrary4. 强转折虽然：However/While但是：But, Yet, WhereasIn fact-Actually2. 强因果Because/Since/For/冒号/分号表所以：Thus/Hence/Theref
8、ore/Lead to/Result in/Result from/Lie in表结论：Conclude/Conclusion/Conclusive表后果：Consequent/Consequence5. 强调词、强调性语言1) 最高级顺序最高级：First频率最高级：Always/Never程度最高级：Foremost/Uttermost/Utmost2) 唯一性Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)3) 比较级More than/Less than/Asas/Similar to/The same as慎重对待题肢中的最高级、比较级
9、6. 专有名词人名、物种（动植物） 、化学物质、地名 Nevertheless-NonethelessRather-InsteadDespite-In spite of注意：极端转折（最后半句是想说的）多重转折三中标点符号引号（引用某人原话；表强调；表负评价） 易出题括号、破折号 表插入、补充、解释6. 判断句（定性结论、提纲挈领） （可能是主题体）1) 系动词、情态动词Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might2) 自由褒贬词例：His (brazen/penetrating) view (successfully/curiously) changed our a
10、ttitude第二部分 题目类型一.主题题型(一)问 main idea, primary purpose，title,etc1.正确选项必须具备三个特征:有 focus； 无细节； 态度与原文一致-能找到 TS 则直接改写 ,找不到依据这三个特征使用排除法2.先看选项的主体动词,迅速排除干扰项presentation 型的文章present, describe, explain, illustrate, point out?（此只是技巧有时靠不住）argumentation 型的文章evaluate, criticize, refute, challenge, counter, correc
11、t-出现了则优先选（此只是技巧有时靠不住）(二)问 focus: 应直接定位 TS需要注意以下几点:后面出现大段无关论述时:主题“从前不从后” ；从面 TS 已对某事物给了正态度 ,末尾再作转折,说一些毛病,缺点,这是倒让步,而不是文章的重点, 不用考虑！二.作者态度题型态度题的做法：判断依据： 1 判断句（系动词、情态动词、自由褒贬词）前面两个好理解，自由褒贬词一说是新东方老师的称呼，这也是他教的方法。通过找它对判断作者态度很有作用，但前提是你对全文的结构逻辑把握的比较好，单纯通过自由褒贬词的判断还是不很保险，但这是一个思路，考研英语的语言难度不是太大，还是好判断的2 某些某些名人说话引号中
12、的形容词或副词表评价（注意我上次改正的帖子，我也贴在这里所谓名人态度题分两种，1 是问某人态度，可能出某人的 ATTITUDE NOT INCLUDE。 。 。？ 2 是主题的态度，借名人来造势这就出现了1 作者的意见和名人的一致，要注意全文的起承转合，比较明显的词 FOR EXAMPLE SUCH。 。AS 。 。SUCH AS。等等很多，自己平常作题时有意识记一下，只要知道下面的话是用来支持观点的，所以我说，例子的的目的要重要于例子本身，这种题容易丢分。2 作者的意见和名人的不一致，有时名人的话只是给文章好开个头，批的就是他。这就是观点对立式主题文章的类型，在文中的明显的词有：IS TEM
13、PTED TO SAY，IT IS PRESUMELY BELIEVEED THAT 。 。 。等等，平常作题时有意识记一下，注意观点对立式这里就一定出现了意思的强转折，例如 HOWER，BUT ，WHILE ，ON THE CONTRARY 等等。而且在阐述作者本身观点时可能会有自由褒贬词，一定要小心呀3 一些实义动词表评价，尤其在讲原理，或研究的文章中：（我举了一些实际远不止这么多，建议自己总结一下 a. 负：fail to/overestimate/underestimate/exaggerate/ misinterpret/misrepresent/ignore/neglect/ove
14、rlook b. 正：find/discover/show/demonstrate/prove/confirm/determine 4） 让步：前半句是假话；后半句是真正要说的，转折：一般大负小正原则上以大为准兼顾小的，如果选乡中只有大的以大为准。 a. It is true/correct; Of course b. No doubt; Undoubtedly c. 助动词 do/may/seem/appear 5） 从大不从小原则：从全文来讲，看前面、开头或主题讲的是什么评价。 2. 做题注意事项： 1） 避免极端选项，太激进的选乡，请注意极端选项排除法只是个辅助的方法，适用范围较窄。 2
15、） 混和评价的正确选项的表达方式： a. but/and 如：critical but admiring（大正小负） correct but limited correct and incomplete b. 由修饰词所限定的评价词： partially (correct); qualified (approval)（打了折扣的，有限制的） ； guarded (criticism) （慎重的） ；tentative (acceptance)（暂时的，尝试性的） reluctant (criticism)（不情愿的） ；enthusiasm tempered by minor reservat
16、ion还有 INFER 题我真的对他没什么把握，他对应试者的素质要求很高。三.该拿分的定位题-需要重点练习迅速定位.精确改写的技巧！细节题目有时考的很偏应尽量拿分再次提醒不要用背景知识答题。1 in order to 题型(example 的作用？)原文先总结,后 example,则应该往前定位标志:for example/for instance/such as/like原文先 example,后总结归纳,则应该往后定位标志:thus, hence, conclusion如果没有任何标志,则前后为顺接关系,一般为先结论后举例,往前定位2 强对比取非题简单强对化unlike, in contr
17、ast to, compared with时间强对比-时间可能有变化，比如原文 1970S，选项为 30 DECADES AGO，等等3态度题4主题问 TITLE 题5，决大多数细节题，关键看你的敏感度和瞬间记忆，作完主题题再查找也可以。本人做阅读两遍操作下面说说我的思维过程（很多是新东方教的再结合网友经验）：1 第一段详细读,集中最高注意力的读,每一句都读（因为判断套路 60%看第一段能做出个预测）.2 每段首句好好读, 尽可能多的把握其用意,尤其是和文章结构的关系,在这样结构的文章中充当什么角色 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合。
18、重点要读读新观点 如果这一段是个研究,试验,则明白它的研究对象, 看到启程转合,凝神静看。放慢速度. 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用, 思考它的启承转合 !其中重点读新观点,旧观点略! 如果这一段讲的是个具体的内容,进程, 事件 ,原理.则基本不要读, 知道他讲什么就够了! 读转折词,这是为了看看是否有意外的观点!没有,则可以做题了! 遇到 however ,in fact ,is driven to, purpose of, instead of, not.but., unlike, contrast. 等等等有指导意义的词组 ,要慢读,并且使劲记
19、住主体词! 例如涉及到谁,反对了什么。全文中 for example, for instance 等不读.想一下是针对谁举的例 子就可以,记住 ,例子的目的远远比内容要重要 . 末句之重要! 因为文章该结束了,作者一般在这 个时候必须给读者一个交待,所以通常讲出一些比较有指导意义的话! 对于文章末句要予以高度关注,尤其是末断的让步!一般不能撼动前面作者一直持续的态度 ,只是作者为了严谨客观起见的阐述.3。同时划记号如： 主题结构类(主题.organization.各段作用.各段结构.态度.写作； ) in order to 题,imply 题,所以遇到 in order to 一定要笔记； 大
20、写名词,斜体字 ,一定要记 强对比(rather than. unlike.) 列举,3 个以上的列举 连词(notbut; not onlybut also ;no longer but 缺陷, 尤其是 unless 怎样怎样,就更好,一定要笔记 最后还有细节题。这种题型相对有一些难度,但是如果对段落的把握比较好,就好定。这要求在读文的时候有意识记住，对瞬间记忆要求高4 读完后不急作题，花 10 秒理一下思路和结构，先做主题题 INORDER TO 提等和全文有关的题目5。细节题目，第二遍查找式阅读因为对主题把握的好，又记录了一些细节，所以相对速度还凑活后记：方法不是绝对，怎么方便怎么来，这
21、也是我主持这次讨论的原因，对自己一段时间的学习做个检讨，总结。我的这些意见只提供参考，总之，作题，分析是为了提高分数，方法不是绝对，怎么方便怎么来，但我建议大家还是学会预测。顶级高手确实一遍就过，因为我的现在的室友就是。其实我考英语专业，为什么和你们讨论这个问题呢，是因为英语专业的基础英语的阅读特别难，我报的学校每年因为基础英语不及格的人站决大多数。其实就丛文章来说。我们的只是词汇量大，但难句并不多。阅读的选乡的迷惑度也没有你们的大，这就是为什么许多没有研究过你们的提的英语专业已经过专 8 的人考你们的卷子只有 70 多分的原因。所以多做是必要，但要提高还要分析。这一点 qqdeai 和我达成
22、了共识，因为从大家的基础来看，能提出问题，至少词汇量是没什么问题了的，我也是去年考 TOEFL 时狂背 GRE 红宝书，冲击 TOEFL 的，同时这也为我今年考验作好了词汇准备。虽然词汇很熟而我现在还在坚持复习已经被了的词汇（每天 2 个 LIST250 个词 45 分钟）就够了，只有对词的精确理解才能对作者的态度有更深的了解，考验中社科。科技经济的文章判断作者的态度和语气的深度是很难把握的，对词的精确理解将无疑有住于理解的提高。所以我的阅读建议是：1 在大量做阅读提时，不要放松单词，强调单词的精确理解即就是单词在脑海中的IMAGE，有些单词实在不好懂的，请查英英字典，单词背诵坚持到考试前 1-2 周，每天 40分钟复习 200-300 个就够了。被完几遍后，以后越来越快，有时 6000 个单词 2-3 天就可以跑一遍2 不要放松难句子训练，而且要坚持，因为对句子的结构敏感不练习就回退3 作题时要卡时间，开始时不必严格，但不能超时很多但过 10 月份做模拟体时一定要卡的很准4 注意分析文章结构，可以根据我的笔记找出题点。思维要熟练。一般如果作题 1 小时，那么分析可能要 3 小时5 精读的同时，要注重泛读，熟悉政治经济文化的特书表达法。注意熟词辟义6 阅读要经常做，务必保持感觉7 注重休息，否则影响阅读速度和正确率8 多和网友同学交流经验教训，有助于提高
