1、期末检测卷(A 卷)开始计时:_(90 分钟 100 分)一、基础训练营(43 分)1生字乐园。(14 分)(1)根据拼音写词语。(10 分)t w ji chn jn j wn ynd u yn chn du qio ci chnbn k su xio(2)给加点的字选择正确的读音,用“_” 标出。(4 分)倚靠(y y) 颤抖(zh n chn) 黝黑(yu yu) 颈项(jng jng) 笨拙(zhu zhu) 蒙古(mng mng)歧途(q q) 寺庙(s sh)2填写同音字。(5 分)(1)jn ( ) 工 英( )(2)xio ( ) 瑟 ( )洒(3)b ( )暮 ( ) 斗(4
2、)y ( )义 ( ) 制(5)m 羡( ) 银( )3下面给出的四字词语,只有一组是书写全部正确的,把不正确的用“_” 画出,并改正,正确的打“” 。(4 分)(1)全神惯注 气壮河山 景然有序 满腔怒火( )(2)壮烈豪迈 粉身粹骨 不可开交 夺眶而出( )(3)镇定自若 依依不舍 闻丝不动 无可耐何( )(4)从容不迫 居高临下 历尽艰辛 白浪滔天( )4将下列词语补充完整。(4 分)赞叹( )( ) 莫名( )( ) 无可( )( ) 心( )神( )惊心( )( ) 目( )口( ) 汹涌( )( ) 夺( )而( )5指出下列各句主要运用的修辞手法。(10 分)(1)有喜有忧,有笑
3、有泪,有花有果,有香有色。( )(2)柳枝在春风中尽情摇摆,舒展着自己的腰身。( )(3)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?( )(4)银色的公路像一条哈达,伸向远方。( )(5)栀子花开,香飘十里。( )6按要求写句子。(6 分)(1)童年,是一幅美丽的画,色彩斑斓,令人赏心悦目。(仿写句子)_(2)五月,是槐乡孩子满意的季节。(改为双重否定句)_(3)詹天佑自己吃苦。 詹天佑不让修筑工程有一点儿马虎。(用关联词语合并成一句话)_二、综合展示厅(4 分)7在讨论“学生是否需要课外阅读”这一话题时,有的人认为“不需要”,有的人认为“ 需要”。你是如何看待的?请你阐述自己的观点。_三、课
4、本直通车(6 分)8 _,健如黄犊走复来。9 _,映日荷花别样红。10操千曲而后晓声,_。11 _,直挂云帆济沧海。12本册书中,我最喜欢的人物是_,从他(她)的身上,我学会了要_。四、阅读检测台(17 分)春雨写意淅(x)淅沥沥的小雨下个不停,仿佛是调皮的云娃娃惹恼了老天,使它一天到晚阴沉着脸;又像老天把云娃娃打哭了,使它抽抽噎噎,清泪涟涟。小雨时而无声无息,时而淅淅沥沥,下得天潮潮的、地湿湿的。这是冬送给春的一份礼物,在春一开始,便冲刷出一个干干净净的世界。雨渐渐地大起来。大滴的雨缀成一条条“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模模糊糊,使人看不清外面的风景,只听见由飕
5、(su)飕风声、潇(xio)潇雨声、沙沙树叶声汇集成的交响曲。不知不觉中,这洪大的声势退去了,天空中飘落下来的只是迷蒙的小雨星。推开窗户,我使劲儿嗅(xi) 着空气,清清爽爽。我推开门下楼,投入了雨的怀抱。水汽空(蒙 朦) 、迷幻,扑向我的头、脸。雨星乱蹦乱跳像调皮的孩子,但偎(wi) 依到人身上时却是温柔的,像母亲的手。雨默默的,但仍能听到一种不可捉摸的声音,如一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,余音袅袅,若幻若真,又似儿时的摇篮曲缥(pio)缈(mio)在耳边。雨仿佛密了一些,抬眼望去, (俨 严)然一幅清虚淡远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步,细细玩味着每一朵花、每一株草、每一棵树。路旁的
6、花贪婪地吮(shn)吸着甘露,花瓣上缀了些水珠,让人不由得联想到美丽姑娘的容颜。小草修长的碧发被润湿了,发梢上还有没来得及擦干的水珠呢!杨树仿佛被雨打疼了,每片叶子里都包了一汪“泪水” ,风一吹, “泪珠”便从叶尖滑落下来。13用 “”划去文中括号里不正确的字。(4 分)14冬送给春的一份礼物是_。(4 分)15春天的小雨有哪些特点?(4 分)_16投入雨的怀抱,作者感受到了什么?听到了些什么?又看到了些什么?(2 分)_17是什么汇成了一首交响曲?你喜欢这样的乐曲吗?为什么?(3 分)_五、习作百花园(30 分)18爱是非常珍贵而又奇妙的东西,爱与被爱普遍地存在于我们的生活中。请你以“ 爱”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟。