1、我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。,第一节 运动的描述,第十二章 运动和力,飞翔工作室,珠穆朗玛峰正以平均每年1.8cm的速度上升,问题思考1：上面事例中的物体都在运动吗？看似不动的物体是否也在运动？,运动是宇宙中的普遍现象。,同学们还能举出一些运动的例子吗?,你们是怎么来判断物体是不是运动的? 同学们试着说一说什么叫做运动？,1春天，风筝在空中迎风摆动； 2，夏天，蚊虫在灯下飞舞； 3秋天，落叶纷纷飘落； 4冬天，雪花漫天飘洒； 5“神舟七号”飞船腾空而起； 6你骑车上学的路上，路旁的树木不断被甩在身后 7钟表的秒针在不停地“走动”；,一、什么是机械运动,物理学里把物
2、体位置的变化叫机械运动。,见学案：下列现象中，哪些不是机械运动？ 飞行的飞机 小树在生长 慢慢停止的火车 跳动的心脏 疾驰的流星 心情激动 铁生锈了,这幅图中的观光电梯 里的人是静止还是运动 的呢？,情景一：,情景二：,乘客乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退，再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？,为什么对同一物体的运动和静止，不同 的人会作出不同的判断？,问题思考2：,二、参照物,参照物：研究物体的运动时，被选做标准的物体叫参照物。,关于参照物需明白五层意思: 1.要描述物体运动必须首先选择参照物。参照物是被假定不动的物体。 2. 研究对象不
3、能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物，参照物并不一定是静止的。） 3.参照物可以任意选择。 4.对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。,动手做一做实验：,将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：选取课桌作标准，笔盒、课本是运动的还是静止的？ 选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？ 选取笔盒作标准，课桌、课本是运动的还是静止的？,1.“月亮穿过厚厚的云层里” “乌云渐渐遮住了月亮”，一个说月亮在运动，一个说乌云在运动，这是怎么回事?,测一测,(1)地球绕太阳公转 (2)太阳东升西落 (3) “小小竹
4、排江中游”“巍巍青山两岸走”(4)两岸猿生啼不住，轻舟已过万重山。 (5)车中乘客说：“房屋、树木在后退”(6)地球同步卫星静止在高空中,2.说出下表中描述物体运动的参照物。,3. 两辆汽车都向南行驶，甲车运动得快，乙车运动得慢。若以甲车为参照物，乙车向_运动；若以乙车为参照物，甲车向_运动 4.探险漂流队乘坐竹筏顺流而下，以岸为参照物，竹筏是_的；而以流人为参照物，竹筏是_的。,问题思考3：,你知道地面上的人和电梯里的人研究电梯运动情况时，各是选取什么物体为参照物的吗？,地面上的人以大地为参照物，看到电梯是运动的 而电梯里的人以自己为参照物，则电梯是静止的,三.运动和静止的相对性同一物体是运
5、动还是静止取决于所选参照物。,谁相对于谁是静止的？,地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？以太阳为为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？,精彩的故事,第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?,当堂检测：1.我们看到工厂的烟囱冒着白烟，参照物是_，坐在行驶的汽车的旅客甲看到旅客乙静止不动，参照物是_，日常说“太阳从东方升起，日落西山”参照物是_。2.黑板以_为参照物是运动的，以_为参照物是静止的
6、。,工厂,汽车,地球,教室,太阳,3、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去 ” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？ 升起 ；奔驰 ； 静靠 ；后退 。,地面,地面,车,车,4、甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是 的，路旁的树木是 的；如果以地面为参照物，甲是 的。,静止,运动,运动,6.如图所示，受油机与大型 加油机在空中以同样的速度 向同一方向飞行， 下列说法中，正确的是（ ）A.选地面参照物，受油机是静止的B.选受油机为参照物，加油机是静止的C.选加油机为参照物，受油机是运动的D.选地面为参照物，加油机时静止的,5.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ） A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水,B,B,满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。,课堂小结,1、运动是宇宙中的普遍现象 机械运动：在物理学中，把物体位置的变化叫做 机械运动.,2、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的物体叫参照物。,3、物体的运动和静止是相对的。,难点的突破,1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？,难点的突破,2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物,谁,再见,
