1、文化生活第二单元复习,文化 传播,世界的 多样性,文化在交流中传播,文化传播的途径、手段和特点,含义、表现和意义 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的态度、原因、原则和意义,文化继承,传统文化及其特点、作用,文化在继承中发展,影响文化发展的主要因素,社会制度的更替 科学技术和思想运动 教育,文化创新,源泉和动力、意义,根本途径,基本途径,投身群众实践,继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长,坚持的方向,建立学习型社会，促进人的全面发展和文化传承,文化 的发展,文化传播的作用和态度,对待传统文化的正确态度,要求,手 段,促 进,要求,基础,纵向,积累,实质,要 求,横向积累,前 提,第三课
2、 文化的多样性与文化传播,课标的基本要求,课标2.6：赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同文化的观念。 课标2.8：列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步对文化传承具有深刻的影响。,第四课 文化的继承性与文化发展,课标2.4：解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 课标2.8：理解教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。,第五课 文化创新,课标2.5：汇集事例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 课标2.7：评析国际
3、文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化相互交融也是文化发展和创新的重要途径。,（1）世界文化多样性的表现 （2）世界文化与民族文化的关系 （3）尊重文化多样性的意义 （4）文化传播的多种途径 （5）现代文化传播手段的特点 （6）推动文化交流的意义 （7）传统文化的特点及其影响 （8）对待传统文化的正确态度 （9）文化继承与发展的关系 （10）影响文化发展的主要因素 （11）文化创新的意义 （12）文化创新的途径 （13）坚持文化创新的正确方向,1.世界文化多样性的表现,民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的
4、集中展示，也是民族情感的集中表达。 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化的多样性具有独特作用。是人类共同的财富。 文化的多样性可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等,.世界文化与民族文化的关系,（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 （2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 （3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和
5、特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,1、尊重文化多样性的原因（必要性+重要性、意义） (1)文化既是民族的又是世界的。民族文化具有差异，各具特色，但并无优劣之分，因此必然遵循各国文化一律平等的原则，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是文化创新的重要基础。保持和发展文化多样性可使世界文化永葆生机和活力，不断繁荣和发展。（2）尊重世界文化的多样性是发展本民族文化，实现世界文化繁荣的需要。A尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化都是这个民族历史发展的
6、产物和人民智慧的结晶，尊重文化多样性，吸取其他民族文化精华，才能发展本民族文化。,（3）尊重文化多样性的意义,B尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界，每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推进了人类社会的进步与发展，尊重和保存不同的民族的文化是人类和发展的基础。(3)“一花独放不是春，百花齐放春满园。”只有相互尊重，共同发展，才能保持文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。,2.如何尊重文化多样性？ 正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样
7、性，共同促进人类文明繁荣进步。 原则：承认世界文化多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等原则。 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。 任务：既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果。又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。,5.现代文化传播手段 (大众传媒),优点：（1）它们能够最大限度地超越时空的局限（2）汇集来自世界各地的信息；（3）日益显示出
8、文化传递、沟通、共享的强大功能。,标志： 印刷媒体的推广,形式：报刊、广播、电视、网络,4、文化传播的重要途径,、商业贸易、人口迁徙、教育D、其他,6.推动文化交流的意义,（2）正确做法：做中华文化交流的友好使者,(1)热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果。 (2)更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。,一方面，可以推动中华文化走向世界，促进中华文化的传播、世界文化的繁荣与发展； 另一方面，使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。,7、传统文化的特点及影响,特点：传统文化具有继承性。其表现：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传
9、统文艺的继承、传统思想的继承（各自的地位、影响） 传统文化具有相对稳定性。在世代相传中传统文化保留着基本特征，但是具体内涵又能因时而变传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存发展的精神纽带。,影响： 、传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会起到积极作用、反之，一成不变,就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 C、民族 ，国家，个人,8、说明对待传统文化的正确态度,（1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。(2)辩证地认识传统文化在现实中的作用,9文化继承与发展的关系 （1）文化继承与文化发展是同一过程
10、的两个方面，是密不可分的。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用着。（3）补充,10影响文化发展的重要因素 （1）社会制度的更替生产力与生产关系的矛盾运动，决定社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。(2)科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中的每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。（3）思想运动往往成
11、为社会变革的先导，也是促进文化发展的重要因素。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，促进文化的发展。（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。,理解教育在文化传承中的作用 （1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 （2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 （3
12、）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,社会实践是文化创新的源泉和动力。人类在改造自然和社会的实践中创造了自己特有的文化。社会实践是文化创新的动力。,11、文化创新的源泉和作用,作用（意义）：创新是文化富有生机和活力的重要保证。 文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,综合说明为什么要鼓励文化创新？ 文化发展的实质，就在于文化创新。
13、文化 创新是社会实践发展的必然要求，是文化自 身发展的内在动力； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证； 文化创新具有重要的现实意义：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣，也可更好的推动世界的发展。,在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”创造新文化发展先进文化的过程，这是文化创新必然要经历的过程。 （1）我们不能离开传统，空谈文化创新。（2）体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，要求文化体现新的时代精神。,、根本途径,、基
14、本途径,A、继承传统、推陈出新,12、文化创新的途径：,立足于社会实践,B、面向世界、博采众长 必要性：在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴和融合既是人类文明发展的总要动力，也是文化创新必然要经历的过程。 内涵：“三个过程” 具体要求：（1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 （2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。永葆文化生命力和提升文化竞争力，都要保持文化的民族特色。,13.坚持文化创新的正确方向,把握好当代文化与传统文化,民族文化与外来文化的关系.反对守旧主义和封闭主义,反对民族虚无主义和历史虚无主义
15、.,14、如何实现文化的创新？（根本途径，基本途径，主体，反对倾向） 文化创新必须立足于社会实践，社会实践是文化创新的源泉、动力、基础、基本要求、根本途径。 进行文化创新必须批判地继承传统，推陈出新。文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”创造新文化，发展先进文化的过程。同时适应时代要求融入时代精神。这是文化创新必然经历的过程。 进行文化创新必须面向世界、博采众长。文化多样性是文化创新的重要基础。进行文化创新必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚持以我为主、为我所用。植根于民族文化的土壤，保护文化的民族特色。在文化交流借鉴的基
16、础上，不断推出融汇多种文化特质的新文化。,进行文化创新必须正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”，保证文化创新沿着正确的方向，采用正确的方法进行。 进行文化创新必须立足于发展中国特色的社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，因此进行文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用，关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养，自觉走人民群众相结合的道路。为此，必须建设“学习型社
17、会”，推动全民学习，终身学习。,理解文化创新与继承的关系 （1）继承与创新是文化发展不可或缺的两个方面： 文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展新文化的过程。 （2）继承是创新的必要前提，文化创新是继承的必然要求一方面，我国不能离开传统，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。 另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会经济、政治、文化各个领域的变化，要求文化体现新
18、的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。,建立“学习型社会”,1建立“学习型社会”的必要性 （1）是我国全面建设小康社会的目标之一。 （2）是科技进步的必然要求和结果。,2学习型社会的内涵和特点 （1）全民学习，终身学习，使“学习型社会”的核心内涵。（2）学习型社会的特点： 人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。 只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。 现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。,3建立学习型社会的内在要求 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。 4建立学习型社会
19、的目的（意义） 不断提高学习能力，就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示 实现人的自由全面发展。,【疑难点拨】,1、文化的继承和发展。文化自身的继承和发展是一个新陈代谢的过程，即不断进行文化创新的过程，而文化的继承和发展又是文化传承一个过程的两个方面，继承和发展依靠的重要手段是文化的交流和传播。 2、传统文化。 传统文化是民族的，因而是必须予以继承和发扬的； 传统文化是时代的，因而是不断发展和进化的； 传统文化是历史的，因而又必须予以批判和创新。3、文化的多样性与文化多元化。所谓文化多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。而文化多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。多元化文化是文化多样性的一种表现。,
