1、第二部分、声、光、热中考专题（强化练习）声现象1、有一段长为 18m 的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s 和 340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于 0.1s） （A）A1 次 B2 次 C3 次 D4 次2、一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要_传播，而电磁波可以_传播。（介质（空气） ，在真空中）3、 20
2、08 年 5 月 12 日，我国四川汶川发生 8.0 级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在 中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生 而产生的。（固体，振动）4、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村 ”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的 （ C ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同5、如图 1 所示，是我市城区到龙洞堡机
3、场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（B）图 1A噪声的产生 B噪声的传播 C噪声的接收 D以上三种均是6、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的.（振动，空气）7、关于声现象下列说法正确的是（ ABC ） A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞” ，说明声波能传递能量C课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气
4、中传播D声音在不同介质中传播速度相同8、下列情景涉及到的物理知识，描述正确的是（D）A静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形，应用了连通器原理C二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度，他是在调琴声的响度D中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生9、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（D）A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B、超声波不是由物体振动产生的 C、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量11、近年来，为了控制噪声污染，改
5、善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（C） 12、 在 使 用 小 提 琴 前 ， 乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称 “定弦”这主要是为了改变声音的(B)A.响度 B.音调 c音色 D振幅13、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_。（固体能够传播声音，且传音效果比空气好(只说出固体能够传播声音也可 )）14、关于声和电磁波的说法正确的是（ B ）A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B.住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度
6、增大D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁” ，其辨别声音的主要依据是音调15、两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 。（声波在固体中传播的能量损失笔在空气中少吗？（或声音的传播距离与介质有关吗？声音的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？）16. 关于声和电磁波的说法正确的是（ B ）A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B.住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D.只有主人说出暗语时才能打开“
7、声纹锁” ，其辨别声音的主要一句是音调17，潜艇的“耳目”声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐 在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“ 耳目” 。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应 用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 10kHz30kHz 之间，由于这种声波的频率较高，可以形成 较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目
8、标如果是运动的，反射回来的声波（下称“ 回声”）的音调就会有所变化，它的变化 规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低， 说明目标远离声呐。请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz 到_kHz。（2）如果停在海水中的潜艇 A 发出的声波信号在 10s 内接收到经 B 潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s1 是。 （设声波在海水中传播速度为 1500m/s）停在海水中的潜艇 A 继续监控潜艇 B，突然接到潜艇 B 反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇 B 的速度是 20m/s，方向始终在潜艇 A、B 的连线
9、上，经一分钟后潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s2 为。（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？(（1） 0.02 20 （2 ） 7500m 8700m（3 ） 不能，因为月球是真空，而真空不能传播声音 )18， 下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 ( B )C回声定位 D超声波探查B敲瓶底火焰摇动橡皮膜A探测海深19， “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是（B）A “呼麦”中高音、低音指声音的响度 B “呼麦”中的声音是振动产生的C “呼麦”
10、中高音是超声波、低音是次声波 D “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等20， 下面关于声现象的配对中，错误的是(B )A “闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同B “长啸一声，山鸣谷应”-次声波传播很远C “隔墙有耳”-固体也能传声D用超声波清洗眼镜-声波可以传播能量21， 如图是课本上的演示实验，请按要求回答：甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的_和_的关系。（响度 振幅）22， 将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是 （
11、C）A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C.看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播D.看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃23， 我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是( B )A游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟D医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶光现象1，在“探究凸透镜成像”实验中烛焰在光屏上成一个清晰缩小的像，光屏离凸透镜的距离为 20cm；当蜡焰距凸透镜的距离为 30cm 时，烛焰所成的像 （D ）A只可能
12、是倒立缩小的实像 B只可能是倒立放大的实像C只可能是正立放大的像 D倒立放大、缩小或等大的实像都可能2，如图 9 所示，F 为凸透镜的两个焦点，A B为物体 AB 的像，则物体 AB 在 （C ）A图中区域，比 AB大，箭头方向向上B图中区域，比 AB大，箭头方向向下C图中区域，比 AB大，箭头方向向上D图中区域，比 AB小，箭头方向向下3，物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理 （C） A照相机 B放大镜 C幻灯机 D汽车后视镜4，同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示，他们将盛水的矿泉水瓶
13、正对太阳，上下移动白纸，直到白纸上出现最细的亮线，估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时，d 约为 8厘米；把水瓶挤压成如图乙所示后测得 d 为 13 厘米；把水瓶挤 压成如图丙所示后测得 d 为 5 厘 米。则以下判断正确的是（A）A乙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时大B乙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大C丙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时小D丙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大5，在“探究凸透镜成像规律 ”的过程中，小明同学观察到了如图2 所示的实验现象。下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是：（C）A、放大镜 B 、照相
14、机 C、投影仪 D、潜望镜6，人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言（B）A.像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正B. 像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正C.像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正D.像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正7，如图所示，是“研究凸透镜成像规律”的示意图，凸透镜的焦距为 f，将蜡烛从 a 点沿主光轴移到 b 点的过程中，蜡烛的像将（AC）A.远离透镜 B.靠近透镜 C.逐渐变大 D.逐渐变小图 9ABF FO2f2f 第 1 3 题图8，下列实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术( 图 4)不正确的是（A）9，把凸透镜正
15、对着太阳光，可在距凸透镜 15cm 处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜钱 20cm 处，可得到一个 （A）A、倒立放大的实像 B、倒立缩小的实像 C、正立放大的实像 D、正立放大的虚像10，右图所示，东东在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，东东想：如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？请写出你的推断： 色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是： (红，凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度小或（将凸透镜与三棱镜
16、对比，或将凸透镜等效为两个三棱镜的组合）11，改革开放 30 年来，我国人民的生活水平得到迅速提高，照相机、摄像机已经进入了普通家庭，它们的镜头相当于一个_ _透镜，拍摄时所成的像是倒立的_ _（选填“虚”或“实” ）像。(凸，实)12，图 6 是物体 A 通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像 A （C）a液柱AB C甲乙A.a 点 B.b 点 C.c 点 D.d 点13，图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是 ，它的分度值为 。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a 为向外
17、凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（“ ”、 “ ”或“C” ） ，这是利用 。 (3542， 0.1，A，凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理 )14，请根据近视眼成因及矫正方法，在图 6 所示方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图。答案： 15，某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中，进行了以下步骤：(1)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜 10cm 处，屏上呈现出最小、最亮的光斑，由此粗略测出此凸透镜焦距约是多少？(2) 小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图 9 所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，实验过程中凸透
18、镜保持在光具座上 50cm 的位置处不变。将烛焰移动到光具座上的 15cm 位置处，当光屏在光具座 6070cm 间的某位置时，光屏将会接到烛焰的像，该像与物比较有什么特点？应用这一原理可以制成什么光学仪器？(3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏向右移动了 2cm，结果发现屏上烛焰的像变模糊，接着她将同学的近视眼镜放在透镜与烛焰之间并左右移动进行调节，结果光屏上烛焰的像又重新变清晰。此现象说明近视眼镜是凸透镜还是凹透镜？（1）10cm （2）倒立、缩小的实像 照相机（或摄像机、摄像头） （3 ）凹透镜）16，在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉
19、同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物） 、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连） 、光屏（模拟人眼视网膜） 、光具座等。（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。 ）图 16（1）她安装并调整好实验装置，如图 16 所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块 透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏 （选填：“靠近”或“远离” ）水凸透镜，才能得到清晰的像。（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是： 。（1）凹，靠近 （2 ）晶状
20、体较正常人眼更凸 或变厚（或像成在了视网膜之前）或晶状体偏折能力强或对光线的汇聚能力强）17，在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如 图 甲 所 示 ， 一 束 平 行 于 凸 透 镜 主 光 轴 的 光 线 经 过 凸 透 镜 后 ， 在 光 屏 上 形 成 了 一 个最 小 、 最 亮 的 光 斑 。 由 图 可 知 ， 凸 透 镜 对 光 线 具 有 作 用 ， 该 凸 透 镜 的 焦 距 是 cm。（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： 。（3）调 整 后 ， 把 烛 焰 放 在 距 凸 透
21、镜 16cm 处 时 （ 如 图 乙 ） ， 在 凸 透 镜 另 一 侧 前 后 移 动 光 屏 ，会 在 光 屏 上 得 到 一 个 倒 立 、 的 实 像 （ 填 写 像 的 性 质 ） ； (填 光 学 仪 器 )就是 利 用 这 一 成 像 规 律 工 作 的 。 如 果 将 蜡 烛 在 乙 图 的 基 础 上 远 离 透 镜 ， 仍 要 在 光 屏 上得 到 清 晰 的 像 ， 光 屏 应 向 (选 填 “靠 近 ”或 “远 离 ”） 透 镜 的 方 向 移 动 。（1）会聚，11 （2）蜡烛放在了凸透镜焦点以内（或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一条直线上） （3）放大，投影仪（
22、或幻灯机） ，靠近）18， 在 “凸 透 镜 成 像 规 律 ”实 验 中 ， 小华 同 学 进 行 了 如 下 两 个 探 究 ：（ 1） 为 研 究 像 距 与 焦 距 的 关 系 ， 他 选 用焦 距 不 同 的 三 个 凸 透 镜 进 行 实 验 ， 实 验 数据 记 录 如 右 表 分 析 表 中 数 据 可 知 ， 保 持 物 距 不 变时 ， 焦 距 越 大 ， 则 像 距 越 (选 填 ：“大 ”或 “小 ”)；(2)小 华 用 若 干 个 发 光 二 极 管 组 成 形 状 如 “E”的 发 光 物 体 ， 如 图 17(甲 )所 示 将 发 光 物 体 、 凸透 镜 和 光
23、 屏 依 次 组 装 到 光 具 座 上 并 调 整 好 ， 在 光 屏 上 成 的 像 如 图 17(乙 )所 示 如 果 只 将 “E，换 成 “R”， 并 在 同 一 位 置 观 察 ， 光 屏 上 成 的 像 应 是 图 17(丙 )中 的 (填 数 字 序 号 )（大 ）19， 图 6 是物体 A 通过 凸透镜（透镜未 标出）成像的示 意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像 A( C )A.a 点 B.b 点 C.c 点 D.d 点20， 有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是;为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议： 。（发生镜面反射
24、；用不易反光的材料做黑板等）21， 在“验证凸透镜成像规律”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。物 距u/cm 实 验 序 号 焦 距 f cm 像 距 v/cm1 8 172 10 30153 12 60(光具座（刻度尺） ；焦距；同一高度；光屏。 )22， 在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为 10cm。现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图 16 所示的光具座上进行实验。若图中 C 位置上放置光屏，则 B 位置上应放置。如图 16 所示， ，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向移动，光屏应向移动。 （填“左”或“右” ）（ 凸透镜 左 左 ）23， 下列有关凸透
25、镜的说法不正确的是 （B）A凸透镜对光有会聚作用B凸透镜可以矫正近视眼的视力C凸透镜所成的虚像一定是放大的D凸透镜所成的实像可以是放大的，也可以是缩小的24， 如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是 ( A )25，在探究凸透镜成像规律的过程中，将光屏移到图中位置时，光屏上出现了清晰的像。这个像的性质是 。如果要想使像变小，蜡烛应向 侧移动。( 倒立、缩小的实像； 左 )实 验 目 的 ： 验 证 凸 透 镜 成 像 规 律 。实 验 器 材 ： 凸 透 镜 、 光 屏 、 （ 5） 、 蜡 烛 和 火 柴 等 。实 验 步 骤 ： 1 记 录 凸 透 镜 的 （ 6） 。2 安 装 和 调 试 实 验 装 置 时 ， 应 使 凸 透 镜 和 光 屏 的 中 心 跟 烛 焰 的中 心 大 致 在 （ 7） 。3 固 定 凸 透 镜 的 位 置 ， 将 蜡 烛 放 在 适 当 的 位 置 后 ， 移 动 （ 8） 找 像 ， 在 移 动 过 程 中 ， 眼 睛 要 注 意 规 察 光 屏 上 的 像 直 到 清 晰 为止 。测 量 并 记 录 此 时 的 物 距 和 像 距 。B手影游戏C潜望镜 D自行车尾灯A 插 入 水 中 的 手 指
