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五年级用比喻或夸张的手法改写句子.doc

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1、用比喻或夸张的手法改写句子。我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。天上的星星真多。树叶很绿。他在我的心目中有重要的位置。这里很适合鸟儿生活。颗颗水珠在荷叶上滚动。“泥鳅”的身子是黑的。4、改成双重否定句。每个人都喜欢他这样的孩子。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声。综合改错题集锦修改病段尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子,可是离开了简化字,还是不知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说:这不是你的问题?虽然现在这些字不常出现,所以不熟悉是正常的。”小明经常这样说:“生活是多么无去啊!”妈妈听后,教育小明:“小学生应该觉得生活是精采的,象你这

2、样消及是不对的。”虽然小明妈妈教育了小明,但是小明又震作了起来。表妹今年十岁。是四年级小学学生。成绩不错,年年被学校评为优秀班干部的光荣称号。家里人可不管她是不是干部,都叫她小历害。她扎着两个羊角辨,说:“有啥了不起”!上课铃响了。我们全体同学赶快走近教室,立刻安静下来。李老师已经笑容满面的微笑着走近了教室。她不但有病,可课还是上的那样代劲她在黑板上写字,可还是那样工整。每个同学都十分钻研地听她讲。一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、

3、树木,一幅美丽图画。考试快要到了,我逐渐越来越感到时间不够用。很少读课外书,这是我语文水平低的缘故。我想发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击这种做法并非有问题。 在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。同学们听得很精神,教室里雅雀无声。他正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美。操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明儿静,同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊!走进学生阅览室,宽阔的空间,淡雅的色彩,浓浓的书香,一下了进入了我的眼帘。你看,书架上陈立着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着儿童文学少年文艺西游记和中国少年报等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。

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