先秦、秦汉文明训练.doc

1、先秦文明 2/151 （2011 年 3 月江苏百校高三大联考 1 题）我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是（ ）A “于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国”B “别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。 ”C “以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。 ”D “夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省，郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宜慰司以达之。 ”2 （2010 年 10 月江苏苏北四市高三调研 1 题）江苏沛县是汉高祖刘邦的故乡。2009 年 5 月 1 8 日，世界

2、刘氏宗亲会馆在沛县落成，大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖，联谊交流。这一事件与下列思想观念具有一致性的是A “四海之内皆兄弟也” （孔子） B “同姓则同德，同德则同一心，同心则同志” （左丘明）C “富贵不归故乡，如衣绣夜行 ”（项羽） D “露从今夜白，月是故乡明” （杜甫）3 （2010 年 9 月南京市高三调研 1 题） 诗经曰：“周虽旧邦，其命维新。 ”关于周人的“维新” ，以下说法正确的有建立了完备的宗法制实行了等级森严的分封制确立了尊卑分明的礼制 创立了王位世袭制A B C D4 （江苏金坛市 2011 届高三第一次调研 1 题） “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” ，西周确立的这

3、种制度能在其后约 3000 年间被尊为正统定制，其主要原因是（ ）A保证了周天子在政治上的垄断和特权地位 B保证了王权的稳定和统治集团的稳定团结C有利于统治阶级选拔优秀人才 D有利于王位在一家一姓中传承5 （2011 年 5 月苏、锡、常、镇二模 2 题） “在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面。 ”这段材料最主要反映了A精耕细作的必要性 B井田制的瓦解 C人口膨胀的压力 D小农经济的脆弱性6 （2011 年 4 月盐城市二模 3 题）战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教” ，实施

4、平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定法经六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼。 ”故以盗法为法经首篇。材料反映的主要社会问题是A私有制开始确立，盗贼现象普遍 B小农经济脆弱，农民破产沦为盗贼C商人不满平籴法，转而沦为盗贼 D重农抑商政策，导致礼乐制度崩溃7 （2011 年 5 月苏、锡、常、镇二模 3 题）淅川下寺曾发掘出一处春秋楚国贵族墓群，出土大量青铜礼器，不少还带有铭文，其铸造使用了失蜡法溶模工艺。这一发现，把我国使用失蜡法铸造青铜器的历史提早了一个多世纪。由此，我们可以推测出A青铜器铸造在春秋时期开始进入鼎盛时期 B我国古代青铜铸造中心集中在黄河流域C青铜器的铭文有助于印证古代史料的真

5、伪 D春秋时期各国主要使用青铜器进行农业生产8 （2010 年 11 月江苏南通高三期中 1 题） “天地不仁，以万物为刍狗（指用草做成的狗形，供祭祀用）道常无为而无不为。 ”与此引文最为接近的观点是A.“仁者爱人” B.“鸡犬之声相闻，老死不相往来”C.“与人为善，暖于布帛” D.“君者舟也，庶人者水也”9 （2010 年 10 月江苏苏北四市高三调研 2 题） “君设其本，臣操其末；君治其要，臣行其详；君操其柄，臣常其事” （申子大体篇 ） 。这实质上反映了A君主专制集权 B君臣共理国政 C君权兼并相权 D君臣分工明确10 （2011 年 3 月江苏百校高三大联考 3 题） “中新网”20

6、10 年 7 月 2 日电：据中央电视台报道，中共中央政治局今天召开会议，决定 2010 年 10 月在北京召开中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，会议指出“切实保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展。 ”这一指示精神与下列哪一中国古代思想相一致（ ）A “礼之胜，和为贵” B “仁人无敌于天下”C “民为贵，社稷次之，君为轻 ” D “养心莫善于寡欲”11 （ 2010 年 11 月 苏 州 五 市 四 区 高 三 期 中 考 2 题 ） 近 年 来 孔 子 学 院 已 遍 及 五 大 洲 。 而 孔 子 的 学说 传 到 西 方 ， 是 从 4

7、00 多 年 前 意 大 利 传 教 士 把 记 录 孔 子 言 行 的 论 语 一 书 译 成 拉 丁 文 带 到欧 洲 开 始 的 。 由 此 看 来 ， 下 列 说 法 不 正 确 的 是 （ ）A 伏 尔 泰 不 可 能 了 解 到 孔 子 的 思 想B 从 孔 子 学 院 变 体 汉 字 标 识 看 ， 其 主 要 职 责 是 推 广 汉 语 而 非 仅 介 绍 孔 子C 孔 子 学 院 的 建 立 是 孔 子 “君 子 以 文 会 友 ， 以 友 辅 仁 ”思 想 的 现 实 实 践D 马 可 波罗行记在西欧开始流传前欧洲人不可能了 解 到 孔 子 的 思 想秦汉文明 2/171

8、（2010 年 9 月盐城市高三摸底 1 题）国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治” 。以下对这两大“政治”的理解正确的是A都是地方制度，加强了中央集权 B前者是贵族政治，后者是官僚政治C都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D都顺应了历史潮流，维护了封建统治2 （2010 年 12 月江苏徐州竞赛 1 题）秦峄山刻石中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。 ”秦始皇针对上述问题， “乃今皇帝，一家天下，兵不复起” 。为使“兵不复起”所采取的措施是A攻打匈奴，修长城 B实行分封制 C实行郡县制 D实行行省制3 （201

9、0 年 11 月泰州高三联考 1 题）下列选项中有关两图所反映的地方行政制度的表述，错误的是A两种地方行政制度分别实行于汉初和元朝 B 两种地方行政制度对中央集权所起的作用截然相反C两种地方行政制度的实施均是吸取和借鉴了前朝的教训D两种地方行政制度均巩固和发展了我国多民族大一统国家，并为此后历朝沿用4 （2011 年 1 月苏北四市期末 1 题）徐天麟在西汉会要中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。 ”以下制度的实行印证了这一观点的是（ ）A宗法制 B三公九卿制 C皇帝制 D郡国并行制5 （2011 年 4 月南通市调研 1 题） “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而

10、是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。 ”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是( )A皇帝制度 B郡县制度 C官僚制度 D朝议制度6 （2011 年 5 月南通市三模 1 题）秦王赢政在初并天下后，认为自己“德高三皇，功过五帝” ，把“皇帝”定为自己的尊号。他的真实意图在于A标榜自己的功德 B追求制度创新 C显示与众不同 D强调君主的权威7 （2011 年 1 月南通市一模 3 题） （东汉）班固汉书卷五九张安世传：“（张）安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨（黑色） ，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，

11、是以能殖其货，富于大将军（霍）光。 ”该材料反映出西汉（ ）A私人纺织作坊颇具规模 B民营手工业超过官营手工业C官营纺织作坊非常发达 D政府鼓励民间手工业的发展8 （2011 年 3 月南京市二模 1 题） 新全球史记载，从公元前 6 世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括( )“分地则速，无所匿其力也” “秋七月，初税田” “宗庙之牺，变为畎亩之勤” “庶人食力，工商食官” A B C D9 （ 2010 年 11 月 苏 州 五 市 四 区 高 三 期 中 考 1 题 ） 易 经 曰 ： “农 功 既

12、 毕 ， 始 牵 牛 车 ， 载 其 所有 ， 求 其 所 无 ， 远 行 买 卖 ， 用 其 所 得 珍 异 ， 孝 养 其 父 母 ”。 此 材 料 最 能 够 反 映 出 （ ）A 小 农 经 济 自 给 自 足 的 特 点 B 邻 近 地 区 社 会 分 工 落 后C 古 代 商 品 经 济 的 高 度 发 展 D 专 业 商 人 已 经 出 现10（2011 年 1 月扬州市调研 8 题）东汉学者班固在西都赋中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。九市开场，货别隧分”。这里的“九市”是指（ ）A工官监管的夜市 B政府管理的正规市场 C物流通畅的草市 D多个繁华的商业市镇11（2011 年 1

13、 月扬州市调研 14 题）“ 仁 政 ”是 儒 家 思 想 的 重 要 内 容 ， 董 仲 舒 提 倡 的 “天 人 感 应 ”继 承 了 这 一 思 想 的 表 现 是 （ ）A“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，四使并进”B“天子受命于天，天下受命于天子” C“臣事居，子事父，妻事夫此天下之常道也”D“与天同者，大治；与天异者，大乱”先秦1D 2B 3C 4B 5A 6B 7C 8B 9A 10C 11A先秦1D 2B 3C 4B 5A 6B 7C 8B 9A 10C 11A先秦1D 2B 3C 4B 5A 6B 7C 8B 9A 10C 11A先秦1D 2B 3C 4B 5A 6B

14、7C 8B 9A 10C 11A先秦1D 2B 3C 4B 5A 6B 7C 8B 9A 10C 11A先秦1D 2B 3C 4B 5A 6B 7C 8B 9A 10C 11A秦汉1B 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10B 11D秦汉1B 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10B 11D秦汉1B 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10B 11D秦汉1B 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10B 11D秦汉1B 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10B 11D秦汉1B 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10B 11D秦汉1B 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8A 9B 10B 11D