1、 基础夯实 1.下面 加点 的字, 读音 全都 正确的 一项 是( ) A. 苔 径(ti) 麋 鹿(m ) 绯 红( f i) B. 悚 惧( s n ) 幽咽 (yn) 侣 伴( l) C. 眺 望(tio) 痴 恋( ch) 花帕 (p ) D. 空 寥 (lio) 筵 席(yn) 煽 动( sh n) 解析 A 项,“ 绯” 应读 “ f i ”;B 项,“ 咽” 应读 “y ”;D 项,“ 筵 ” 应读“yn ” 。 答案 C 2.下列 各组 词语 中,没 有错 别字的 一项 是( ) A.缤纷 静穆 颤抖 浓郁 B.斑纹 沉郁 炎寒 隆冬 C.凝望 爆乱 皮褥 参天 D.预言 失落
2、 表帅 奔波 解析 B 项, “ 炎” 应为“ 严 ” 。C 项, “ 爆” 应为“ 暴” 。D 项, “ 帅”应为 “ 率” 。 答案 A 3.下列 各句 中,没 有语 病的 一项是( ) A. 一 项好 的政 策照 理会 带 来好的 效果,但 在现 阶段, 必 须强化 阳光 操作 、 民 主监 督等制 约措 施, 因为好 经也 要提 防不 被念 歪。 B. 我 国的 改革 在不 断深 化, 那种什 么事 情都 由政 府包 揽的现 象正 在改 变, 各种 社 会组织 纷纷 成 立,这 有利 于社 会矛 盾和 社 会责任 的分 担。 C. 一 个孩 子学 习绘 画,即 使 基础不 太好, 但
3、是如 果老 师 能夸奖 夸奖, 哪 怕给 一个 鼓 励的微 笑, 他 也会感 到非 常高兴, 越画 越 有信心 。 D. 执 法部 门对 向未 成年 人 出售 、 出 租或 以其 他方 式 传播反 动 、 淫 秽 、 暴 力、 凶杀 、 封 建迷 信 的图书 报刊 、音 像制 品, 应 依法从 重处 罚。 解析 A 项,不 合逻 辑,“ 因 为 好经也 要提 防不 被念 歪 ” 应 改为 “ 因为 好经 也要 提防 被 念歪 ” 。 B 项, 搭配不 当,“ 这有 利于 社会 矛 盾和社 会责 任的 分担 ”应改为 “ 这 有利 于社 会矛 盾的 化 解和社 会 责任的 分担 ” 。D 项,成
4、 分残 缺,“ 执 法部 门对 向未 成年 人 出售、 出租 或以 其他 方式 传播反 动、 淫秽、 暴力 、凶 杀、 封建迷 信的 图书 报刊 、音 像制品 ” 一 句的 后面 应该 加 上宾语 “ 的 人或 单位 ” 。 答案 C 4. 导学号 58810017 依次 填入 下面一 段文 字横 线处 的语 句,衔 接最 恰当 的一 项是( ) 信息时 代给 人们 带来 了一 种新的 极其 便捷 的阅 读方 式,那 就是 网络 阅读 。网 络 阅读远 远超 越 了传统 的阅 读概 念, , , , , , 。因 此, 阅读 的趣 味性 大 大提高, 吸 引力 更强, 影响 力 更大。 能够
5、对文 字、 图片 、影 像、声 音等 信息 形态 进行 有机的 合成 能够 更好 地满 足人 们沟 通交流 的需 求 与传 统阅 读相 比, 信息 更 加全面,视 野更 加开 阔,也 更 直观、 更逼 真 提供 读、 看、 听三 方 面 的内容 它改 变了 单一 的文 字或 静态的 图像 的表 现形 式 还具 有共 享性 、开 放性 和互动 性 A. B. C. D. 解析 由 横线 前面 的句 子 “ 网 络阅读 远远 超越 了传 统的 阅读概 念 ” 可知, 横线 处内 容 主要是 介绍 网络阅 读的 “便捷 ” 特 征。 四个选 项开 头的 句子 分别 是 和 , 是 说明 网络 阅 读
6、的形 式特 点, 是说 明网 络阅 读的 功效 。从认 知顺 序来 说, 应先 说 特点, 后说 功效, 故可 以排 除 以 开 头的 A 、 B 两 项。 剩 下的 C 、 D 两项中,由 句“ 改变 了单 一 的文字 或静 态的 图像 的表 现形式 ”可知, 后面应 说 明 网络 阅读 的表 现形式,紧 承其 后的 应是 介 绍表现 形式 的 ,而 不是 说 明优势 的 。 再由 中“ 共享 性、 开放 性 和互动 性 ” 可知, 后面 应是 说 明这一 特征 意义 的 。据 此可 知 C 项 为正确 答案 。 答案 C 能力提升 一、阅 读鉴 赏 ( 一) 阅读 下面 的文 字,完成第
7、56 题。 秋 天 何其芳 震落了 清晨 满披 着的 露珠, 伐木声 丁丁 地飘 出幽 谷。 放下饱 食过 稻香 的镰 刀, 用背篓 来装 竹篱 间肥 硕的 瓜果。 秋天栖 息在 农家 里。 向江面 的冷 雾撒 下圆 圆的 网, 收起青 鳊鱼 似的 乌桕 叶的 影子。 芦篷上 满载 着白 霜, 轻轻摇 着归 泊的 小桨 。 秋天游 戏在 渔船 上。 草 野在 蟋蟀 声中 更寥 阔了 。 溪水因 枯涸 见石 更清 冽了 。 牛背上 的笛 声何 处去 了, 那满流 着夏 夜的 香与 热的 笛孔? 秋天梦 寐在 牧羊 女的 眼里 。 5.本诗 描绘 了哪 几幅 画面? 创设了 一种 怎样 的氛 围?
8、 解析 诗 歌共 三节,每 节描 述 了一个 画面,第 一节 写秋 收, 第二节 写打 鱼, 第三 节写 牧 羊女的 思 恋。根 据诗 中的 内容,概 述 画面, 完成 第一 问; 根据 诗中 描述的 场景, 感 悟其 中的 氛 围,完 成第 二 问。 参考答 案 农 家丰 收图,霜 晨 归渔图,少 女思 恋图。 通过 描绘不 同场 景、 画面, 创设 了一种 既来 自 人世又 远离 尘俗 的氛 围。 这一氛 围具 有清 静、 清远 、清甜 、清 柔的 特点 。 6.如何 理解 “ 草野 在蟋 蟀声 中更寥 阔了 ”? 解析 “ 蟋蟀 声 ” 是 动态 描写, 而 “寥阔 ” 的“ 草野 ”
9、则 为静 态描写 。 把 握此 句在 写作 技 巧上的 特点 后, 理解这 句诗 就不 难了 。 参考答 案 以 动衬 静, 写细 微 的蟋蟀 声都 能听 到, 更能 表 现周围 的安 静。 ( 二) 阅读 下面 的文 字,完成第 710 题。 十八岁 的表 妹 友 麦 十八岁 的表 妹 静静的 坐在阳 光吻 不到 的屋 角 从一点 到六 点 静静的 像一 个未 经触 摸的 故事 十八岁 的表 妹 怀中跳 跃着 女红 洁白的 手指 那么娴 熟地 丰盛了 一个 小小 的动 听的 梦 十八岁 的表 妹 怀中跳 跃着 女红 如同柔 嫩的 目光 流成长 长的 丝纱 倒在羞 涩 里 十八岁 的表 妹 静
10、静的 那静里 好像有 什么 声音 翡翠样 地响 亮 7.赏析 下列 加点 的词 语。 (1) 坐在阳 光 吻 不到 的屋 角 (2) 洁白的 手指/ 那么 娴熟 地/ 丰盛 了 一个 小小 的动 听的 梦 解析 解 题时 要注 意在 理解 词语的 基础 上, 结合 上下 诗 句找准 答题 范围, 再 归纳 概 括。 参考答 案(1) “ 吻 ”,用 拟人 手 法写出 了阳 光多 情, 也暗 示 了表妹 的羞 涩。 (2) “丰盛 ”, 形容词 用作 动 词,形 象地 写出 了表 妹边 做 女红边 向往 未来 婚姻 生活 的神态 。 8.如何 理解 “ 十八 岁的 表妹/ 怀中跳 跃着 女红 ”
11、 诗 句的 双 重内涵? 解析 “ 十八 岁的 表妹/ 怀 中 跳跃着 女红 ” 在 诗中 反复 出 现两次,不 仅仅 是为 了表 现 表妹手 中女 红 动得快,心 灵手 巧,应 该还 具 有另一 层含 义, 再结 合 “ 小 小 的动听 的梦 ”“ 倒 在羞 涩里 ” 等诗句,可 以归纳 出表 妹此 刻激 动羞 涩的心 情。 参考答 案 诗 句表 面写 表妹 手中女 红动 得快, 表 现其 心 灵手巧; 实际 暗示 表妹 此刻 激动却 又不 能表白 的心 情。 9.“ 那 静里/ 好 像有 什么 声音/ 翡翠样 地响 亮 ” 用 了什 么 修辞手 法? 请 简 析其 在诗 中 的妙处 。 解
12、析 诗 句将 “声音 ”比成 “翡翠 ”,用 视觉 来写 听觉, 属于 通感, 可结 合诗 句的 意思 与 通感的 作用 来回答 通感 的妙 处。 参考答 案 通 感手 法。 用视 觉来写 听觉,将 抽象 的声 音 具体化,形 象地 写出 表妹 表 面平静 而内 心 却在编 织美 好生 活的 样子; “ 翡翠” 又绿 又晶 莹, 比 喻美 好生活 。 10.这 首诗 塑造 了一 个什 么 样的少 女形 象? 解析 概 括作 品中 形象 的特 点,首 先要 注意 找到 作品 中 有关形 象的 具体 描写, 如“ 丰 盛了一 个小 小的动 听的 梦 ”“ 倒在 羞涩 里 ” 等, 然后 在此 基础
13、 上概 括 归纳。 参考答 案 这 首诗 塑造 了一 个待在 闺中 、憧 憬美 好未 来的清 纯少 女的 形象 。 二、语 言表 达 11. 导学号 58810018 阅读 下面 这首小 诗, 在横 线上 补写 出 恰当的 内容, 使 之与 前后 保 持连贯 。 小时候, 母 爱融 在乳 液里, 吮着它, 香 甜甜 。 上学后,母爱 , , 。 长大后, 母 爱藏 在枕 头里, 枕着它, 爱 意绵 绵。 解析 注 意句 式和 修辞 的一 致性。 按照 时间 顺序 去理 解 “母爱 ” 的 不同 含义 。 参考答 案 写 在书 本里 读 着它 沉甸 甸 12.扩 展下 面的 句子 。要 求 使用
14、两 种以 上的 修辞 手法, 并保持 原意 。( 不 少于 65 字) 阳光照 在他 脸上,为 了父 母 的期盼 、朋 友的 嘱托 和自 己心底 的那 份信 念, 他迈 开 步子朝 前 走去。 解析 扩 展时 要注 意以 下三 点: 一要 注意 确定 扩展 重点, 如“ 脸”“ 父母 的期 盼 ”“ 朋友 的嘱托 ”“ 自 己的信 念 ”; 二 要运 用两 种 以上的 修辞 手法, 如 比喻 、 拟人、 排比 等常 见的 修辞 手法; 三 要注 意 保持原意, 符合 字数 限制 。 参考答 案 阳 光照 在他 的脸 上,他 的脸 明亮 光洁, 如同 一 朵在秋 阳下 盛开 的白 山菊 花。 为 了年 迈 的父母 那长 久以 来沉 积在 心底的 期盼, 为 了热 心的 朋 友那热 切而 真挚 的夜 半时 分的嘱 托, 也为 了自己 自小 就有 的那 份坚 定而毅 然的 心底 信念, 他 迈 开了步 子勇 敢地 朝前 走去 。