1、1人教版物理八年级第一册期末总复习第一章 声现象一、声音的产生与传播1、声音的产生：声音是由物体振动产生的，物体只有振动才发声，当振动停止时，发声也停止，如用槌子敲锣，再用手按住锣面声音将停止。可以得出结论：一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。说明：一切发声体都在振动；不振动的物体是不会发出声音的，振动的物体一定发出声音却不一定能听见；发声的物体即声源，可以是气体、固体或液体；“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音消失” ，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续传播并存在。2、声音的传播声音的传播需要介质，声音能靠一切气体、固体、液体物质做媒介传播出去，这些作为传
2、播媒介的物质简称为介质，真空不能传声。如：通常我们听到的声音是靠空气传播的；鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明水能传声；把耳朵贴在桌子一端，敲另一端，能听到声音，表明固体也能传播声音。3、声速声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，声音传播在气体中慢，在液体中较快，在固体中更快。例如：某人在一根较长的有水的自来水管一端敲击一下，另一人上在另一端可能听到三次声音：第一次是自来水管传来的，第二次是水传来的，第三次是空气传来的。声音的传播速度不仅和介质有关，而且还和温度有关。如：声音在 15的空气中传播速度为340m/s，在 25的空气中的传播速度为 346m/s。二、我们怎样听到声音1、人耳听
3、到声音的过程：、一一一一一一 一一一一一一 2、骨传导声音的原理： 、一一一一 一一一 3、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间、强弱及其他特征也就不同， 种差异即为双耳效应，可以用来判断声源的方向。三、声音的特征1、音调：指声音的高低，与发声体的振动频率有关。物体在 1s 内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，简称赫，符号是 Hz，物体振动越快，频率越大。人耳能听到的声音范围：2020000Hz；频率低于 20Hz 的声音叫次声，频率高于 20000Hz 的声音叫超声。弦乐器的音调与弦的松紧度、弦的粗细、弦的长短有关：弦越紧音调越高，弦越细音调越高，弦越短音调越高。2、
4、响度：指声音的强弱响度的大小：与发声体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大；与距离发声体的远近有关，越近，响度越大；与声音的集中与分散程度有关，声音越集中，响度越大。3、音色：指声音的品质，与发声体的材料、发声方式、发声体的结构有关。四、噪声的危害与控制1、噪声的定义：2从物理学角度讲，发声体无规则振动产生的声音叫噪声；从环保的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作以及对人们要听的声音产生干部扰的声音，都属于噪声。2、噪声的等级与危害：噪声的等级用声强级单位分贝（dB）来衡量噪声的危害：0 dB人刚能听到的最弱的声音3040 dB较为理想的安静环境 为保证休息、睡眠，声音环境不得超过 50 d
5、B70 dB会干扰谈话、影响工作效率 为保证工作和休息，声音环境不得超过 70 dB90 dB 以上影响听力，产生疾病 为保护听力，声音环境不得超过 90 dB150 dB 以上双耳失聪、鼓膜振破控制噪声污染：噪声污染、大气污染、水污染、固体废物污染是当今世界几大污染，为了保护环境，必须减弱噪声污染，减弱噪声污染一般从声音的产生、传播、接收三大环节着手：在声源处，采取消声措施，如加消声装置；在声音的传播途径上，采取隔声、吸声等措施，如关紧门窗，建隔音墙，植树造林等；在声音的接收处，加戴耳塞，耳罩等。五、声音的利用和防护1、声音可以传递信息：回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，反射回来
6、的声音再传到人耳，人再听到的声音叫回声。回声到达人耳的时间要比原声迟 0.1s 以上，人耳才能把两次声音区分开，也就能听到回声；若回声到达人耳的时间和原声相差不到 0.1s，则人耳不能区别出回声和原声，反射回来的回声叠加在原声上，使原声加强，原声听起来更响。因此，在室内说话声总感觉到比旷野中强。声呐和回声定位以及 B 超：蝙蝠的回声定位：蝙蝠在飞行时，发出超声波，这些声波在遇到墙壁和昆虫草时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离，这种方法叫回声定位。人们根据回声定位的原理，发明了声呐，利用声呐右以探知海洋的深度，获得水中鱼群的信息。2、声音可以传递能量：超声波除去人
7、体内结石、超声波清洗物体等。3、次声的危害：在自然界是，地震、火山爆发、原子弹爆炸、海啸等都能发出强次声，而次声人耳听不见，但却有极大的伤害力：强的次声可以毁坏建筑物，甚至可以引起人体内脏的共鸣导致人死亡。第二章 光现象一、光的直线传播1、光源：本身能够发光的物体叫光源。太阳、恒星、荧火虫等是自然光源；电灯、烛焰是人造光源。2、光的直线传播光在同一种均匀的物质中是沿直线传播的，自然界中月食、日食、影子的形成充分说明了光是沿直线传播的；光的直线传播的应用：激光准直、射击时瞄准、体育课站队、小孔成像、针孔照相机等。小孔成像：小孔所形成的是物体倒立的实像，所形成的实像与小孔的形状无关，只与物体的形状
8、有关，像的大小与物距和像距的大小有关。3、光的传播速度：光在真空中的传播速度最快，约为 3108m/s ，光在空气中的传播速度比真空中稍慢，一般按3108m/s 计算，光在水中的传播速度比真空中小很多，约为真空中光速的 3/4，光在玻璃中的速度比在真空中小得更多，约为真空中的 2/3。4、光年天文学中长度的单位1 光年指的是光在 1 年内传播的距离。织女星的光传播到地球上需要 26.4 年，因此我们说织女星距3离地球 26.4 光年。二、光的反射1、光的反射现象光从一种介质射向另一种介质的分界面上时，有部分光返回原来的介质中去，这种现象叫做光的反射。2、光的反射定律光反射时，反射光线、入射光线
9、、法线在同一平面上，反射光线、入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。3、镜面反射和漫反射不管是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律光反射时光路是可逆的漫反射的原因是由于反射面粗糙不平造成的4、平面镜成像平面镜成像的原理光的反射定律；平面镜成像的特点：平面镜所成的像是正立的虚像，像和物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等。平面镜的应用：利用平面镜改变光的传播路径，利用平面镜成像扩大视觉空间，制造光仪器潜望镜等5、球面镜球面镜主要有凸面镜和凹面镜凸面镜对光线起发散作用，应用：汽车的观后镜凹面镜对光线起会聚作用，平行于光轴的光线经凹面镜反射后会聚于一点，这一点就是凹面镜的虚焦点，应用：汽车头
10、灯、太阳灶、用电筒的反光装置、反射式天文望远镜三、光的折射1、光的折射现象光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象叫做光的拆射。说明：光发生折射时，光路也是可逆的在光发生折射时也会发生反射光由水或玻璃等其它透明介质斜射入空气中时，如果入射角大到一定程度，就不会发生折射现象，这时只会发生反射，这种现象叫做全反射，这时的入射角叫临界角，应用：光导纤维。2、光的折射规律光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面上，折射光线与入射光线分居在法线的两侧；当光线由空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角；当光线由水或玻璃等透明物质斜射向空气中时，折射光线远离法
11、线，折射角大于入射角。当光线由一种介质垂直射入另和种介质中时，光线的传播方向不发生改变。3、光发生折射时一定会发生反射现象，但光反射时不一定会发生折射现象。4、光的折射现象的应用：折射与视深度：从岸上观察水中物体，所看到的都是物体经折射所形成的虚像，虚像的位置比物体的实际位置要浅。海市蜃楼现象是由于光在不均匀空气中传播时发手折射所形成的。5、光的色散现象太阳光经三棱镜色散后能分解成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光；色光的三原色：红、绿、蓝；颜料的三原色：品红、黄、青；透明物体的颜色由它通过的色光的颜色决定；不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定。46、看不见的光：红外线物体辐射红外线的能
12、力与温度有关：温度越高，辐射红外线的能力越强；紫外线紫外线的主要特征：有助于人体合成维生素 D、可以杀菌、能使荧光物质发光；紫外线的危害与防护：过量的紫外线的照射对人体有伤害光的散射与雾灯波长长的红、黄、绿光不容易被散射，穿透能力强，所以雾灯先择黄色。第三章透镜及其应用一、透镜1、透镜的种类：凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜叫凸透镜 凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜叫凹透镜2、透镜的几个概念：主光轴：通过透镜两个球心的直线叫做主光轴，简称光轴（OO /） ；光心：主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不发生改变，这个点叫做光心（O） ；焦点：平行于凸透镜主光轴的光线，经凸透镜折射后会聚于主光轴上
13、的一点，这一点叫做凸透镜的焦点（F） ，凸透镜有两个实焦点；平行于凹透镜主光轴的光线经凹透镜折射后会发散开来，它们的反向延长线会聚于主光轴上的一点，这一点也叫做它的焦点，凹透镜有两个虚焦点。焦距：从焦点到透镜的光心的距离叫做焦距（f） 。3、透镜对光线的作用：凸透镜：凸透镜对光线起会聚作用； 凹透镜：凹透镜对光线起发散作用。二、凸透镜成像规律及其应用：像的性质物距（u）像的倒正 像的大小 像的虚实 像距（v）像与物位于透镜的 应用u2f 缩小 f2f异侧投影仪u=f 平行射出，不能成像 平行光源u2f 时，成倒立缩小的实像2、近视眼及其矫正近视眼只能看清近处的物体，远处的物体看不清楚近视眼的成
14、因： 像成在视网膜前一一、近视眼的矫正：用近视眼镜利用凹透镜对光线的发散作用让光线延迟相交进行矫正3、远视眼及其矫正远视眼只能看清远处的物体，不能看清近处的物体远视眼的成因： 像成在视网膜后一一远视眼的矫正：用远视眼镜利用凸透镜对光线的会聚作用让光线提前相交进行矫正4、眼镜的度数：透镜的焦度： 眼镜的度数：100f1f10远视眼镜的度数为正，近视眼镜的度数为负四、显微镜和望远镜1、显微镜显微镜的结构：由两组透镜组成，每组透镜相当于一个凸透镜显微镜的放大系统： 一一、显微镜放大成像： 一一一一一 1、f2uf显微镜的放大倍数：目镜的放大倍数物镜的放大倍数2、望远镜望远镜的结构：由两组透镜组成，每
15、组透镜相当于一个凸透镜，物镜焦距较长，目镜焦距较短望远镜的成像成理：远处物体在物镜焦点以外成一个倒立缩小的实像（相当于照相机成像） ，所成的实像经目镜成一个正立放大的虚像（相当于放大镜成像） ，这样我们所看到的是一个倒立，缩小的虚像，由于视角变大，感觉像变大了。第四章 物态变化一、温度计1、 温度：物体的冷热程度叫温度2、 温度计的制作原理：液体的热胀冷缩3、 温度计的种类：按用途分：体温计、寒暑表、实验室用的温度计按所装液体种类分：水银温度计、煤油温度计、酒精温度计4、 温度的单位：摄氏温度（t）温度的常用单位摄氏温标的确定方法：0：一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 06100：一个
16、标准大气压下，纯水沸腾时的温度规定为 100在 0100之间等分 100 等分，每一等分就是 1读法：人的正常体温 37 读作三十七摄氏度北京 1 月分平均气温 4.7 读作零下四点七摄氏庆或负四点七摄氏度热力学温标（T）温度的国际单位 单位：开尔文，简称开，符号：K Tt273.155、温度计的正确使用：使用前要明确温度计的量程和分度值使用时温度计的玻璃泡要和被测物体充分接触要等到温度计示数稳定后才能读数温度计不能离开被测物体进行读数，读数时视线要与温度计内液柱的一表面相齐平6、体温表体温表可以离开人体进行读数原因：体温表玻璃光和直玻璃管之间有一段很细的细管，水银冷却收缩时，细管内水银断开，
17、玻璃管中水银不能退回到玻璃泡内，因而体温表每次使用完后，都必须把水银甩下去。体温表的测量范围和分度值体温表的测量范围：3542，体温表的分度值：0.1体温表的内管非常细，难以观察，因而体温表做成三棱柱形，且一个棱柱显弧形，起放大镜作用。二、热传递1、热传递的方向：从高温物体向低温物体传递，或者从物体的高温部分向物体的低温部分传递；2、热传递的条件：存在温度差；3、热传递的结果：高温的物体或物体的高温部分温度降低，低温的物体或物体的低温部分温度升高，两个物体的温度相同时物体之间不再发生热传递现象；4、热传递的三种方式：热传导、热对流、热辐射热传导：热沿着物体从高温物体或物体的高温部分向低温物体或
18、物体的低温部分传递的现象叫热传导，不同的物体传热本领不一样；热对流：热借用液体或气体的对流进行传导的现象叫热对流；热辐射：热以辐射的方式向外传递的现象叫热辐射。三、熔化和凝固1、物质由固态变成液态的现象叫熔化，熔化过程要吸热晶体：在熔化过程中有固定的熔化温度，这一类固态物质叫做晶体，如食盐、糖、海波、萘、各种金属等；非晶体：在熔化过程中没有固定的熔化温度，这一类固态物质叫做非晶体，如：玻璃、松香、蜂蜡、沥青等；晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热。2、物质由液态变成固态的现象叫凝固，凝固过程要放热液体在凝固成晶体时温度也保持不变，这时温度叫它的凝固点，同一种液体的熔点和它的凝固点相同。四、汽化和
19、液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化有两种方式：蒸发和沸腾蒸发：在液体表面进行的缓慢的汽化现象叫蒸发；蒸发快慢的影响因素：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体表面的空气流动速度注意：蒸发不受温度限制，在任何温度下都能发生，蒸发只在液体的表面进行了，是缓慢的汽化现象；要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度，而要减慢蒸发，则应采取相反的措施。蒸发要吸热，因而蒸发有致冷效果：液体蒸发时，要从周围的物体或自身中吸热，使周围物体或自7身的温度降低，即蒸发是吸热过程，因此蒸发有致冷作用；如：医生常用酒精给发烧的病人身体表面擦酒精，酒精在蒸发时从
20、身体吸收热，使病人的体温下降。沸腾：沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象；液体只有在一定的温度下才能沸腾，液体沸腾时的温度叫做液体的沸点，不同的液体沸点不同，同一种液体在不同的条件下沸点也不相同；如：在一个标准大气压下，纯水的沸点是 100，但果水面上的气压高于一个标准大气压，则水的沸点高于 100，如果水面上的气压低于一个标准大气压，则水的沸点低于 100。液体沸腾的条件：达到沸点，能继续吸热。蒸发和沸腾的比较：汽化的方式 蒸发 沸腾相同点 都是汽化现象 都要吸热发生部位不同 只在液体表面进行 在液体表面和内部同时进行剧烈程度不同 蒸发很缓慢 沸腾很剧烈温度条件不同 可以在任何温度
21、下进行 只有达到沸点时才能进行不同点结果温度不同 蒸发时液体的温度要降低 沸腾时液体的温度不变2、液化：物质由气态变成液态的现象叫做液化液化有两种方式：降低温度和压缩体积液化过程要放热，如：被 100的水蒸气烫伤比被 100的水烫伤更严重，因为 100水蒸气遇到皮肤时，先要液化成 100的水，然后从 100的水继续降温放热，由于从水蒸气液化成水的过程中要放出大量的热，所以它比被 100的水烫伤更严重。五、升华和凝华1、升华：物质直接由固态变成气态的过程叫做升华，升华要吸收大量的热，因而利用升华可以获取低温。2、凝华：物质直接由气态变成固态的过程叫做凝华，凝华要放热。注意：升华和凝华是特殊的物理
22、现象，并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象，它仅限于某些物质在一定的条件下发生。常见的升华现象：冬天冰冻的衣服变干、气温很低时雪人不见熔化但却渐渐变小，这是冰升华变成的水蒸气；衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了这是樟脑升华变成樟脑蒸气。常见的凝华现象：冬天窗玻璃上出现的冰花、冬天早晨出现的霜，这是水蒸气凝华所形成的；用久了的灯泡灯丝变细、灯泡壁变黑，这是因为钨在高温下受热升华，冷却后又发生凝华所致。六、自然界中的物态变化自然界中有很多自然现象都和物态变化有关，其中水的物态变化最常见，常见的天气现象中：云、雾、露、霜、雪、雨、雹等等都是由水发生物态变化而形成。1、云、雾、露： 云、雾、露都是由空气
23、中水蒸气发生液化而形成，在高空形成的为云、在低空形成的为雾、在地表及植物表面形成的为露。2、霜和雪： 霜和雪是由空气中的水蒸气凝华而形成，并不是水凝固形成的。霜是在地表的水蒸气遇到低于 0以下的低温直接凝华所形成的；雪是天气较冷时，高空中的温度低于 0，水蒸气在空中凝华成六角形的冰晶（雪花） ，在飘降时相互结合形成雪片或雪团。3、人工降雨和物态变化：进行人工降雨时，在高空喷洒干冰，利用干冰升华吸热使空气中水蒸气的温度迅速下降，水蒸气发生凝华形成小冰晶，小冰晶颗粒越来越大，大到气流托不住时便下降，在下降过程中遇热熔化成液态的水降落到地球表面形成降雨。4、物态变化和水的循环地球上水的循环：地球表面
24、的水处于不停的运动之中，陆地和海洋表面的水通过蒸发进入大气，大气中的水通过降水又回到陆地和海洋。在这个循环过程中，很重要的一点就是使陆地上的淡水资源不断得到补充；8水资源：地球是一个大部分被水覆盖的蓝色“水球” ，而人类能直接使用的淡水只占地球总水量的极少部分，我们所说的水资源主要指的是淡水资源；水污染：人类在生产生活过程中大量污染物质排入水中，使水体恶化、以及水体周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活等方面造成损失和威胁的情况；造成水污染的主要原因有：工业生产中排出的废水、废气、废渣，农业生产中的农药、化肥的流失，生活污水的任意排放等；防治水污染的措施：工业中的废水、废气、废渣要经过处理后
25、再排放，农业上要合理使用化肥、农药，加强对水质的临测。 日常生活中、生产中要注节约用水第五章 电流和电路一、电荷1、摩擦起电现象摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，这种现象叫摩擦起电现象带电体具有吸引轻小物体的性质2、两种电荷 自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引验电器构造：金属球、金属杆、金属箔 原理：同种电荷相互排斥 作用：检验物体是否带电电荷量（电荷）及单位电荷的多少叫电荷量，简称电荷，用 Q 表示 电荷的单位：库仑，简称库，用 C 表示3、原子
26、的结构、元电荷物质是由分子构成的，分子又是由原子构成的，分子的原子都是非常小的微粒原子的结构：一一 一一一、元电荷：在各种带电微粒中，电子所带的电荷量是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，用”e” 表示：e1.610 9C通常情况下，原子核所带的正电荷与核处电子所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，原子对外不显带电的性质摩擦起电的实质：摩擦起电是摩擦的双方一方失去电子，一方获得电子，失去电子方带正电，获得电子方带负电，摩擦起电的实质是电子发生了转移4、导体和绝缘体导体：善于导电的物体叫导体，常见的导体：人体、各种金属、大地、食盐水等，在导体内含有大量可以自由移动的自由电荷，当电荷在导体内向一
27、定方向移动时就产生了电流绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体：橡胶、塑料、玻璃、干燥的木材、干燥的空气等二、电流和电路1、电流电流的形成：电荷的定向移动形成电流；电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；电路中电流的方向：电路中电流从电源的正极经过用电器流向电源的负极；二极管：半导体二极管中电流只能向一个方向流动，不能反向流动，即半导体具有单向导电性。2、电路的构成9电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线；各元件的作用：电源：提供电能，维持电路中持续的电流； 用电器：消耗电能来工作的器件；开关：控制电路通断的器件； 导线：连接电路并输送电能；产生持续电流的条件：有电源，且开
28、关显闭合状态。电路的三种状态： 开路：断开的电路叫开路； 通路：接通的电路叫通路 短路：用导线直接把电源两极连接起来的电路叫短路，短路时电路中有很大的电流，会烧坏电源、导线。3、电路图电路图：用统一规定的符号把电路连接方式表示出来；各种电路元件的符号； 画电路图的要求：用统一规定的电路元件符号，一般不放在拐角处；导线应画成直线，且不能与元件断接；一般画成长方形或正方形。三、串联和并联1、电路元件的两种基本连接方式：串联：用电器之间首尾相连，然后接入电路中，这种连接方式叫串联；并联；用电器的两端分别连在一起，然后接入电路中，这种连接方式叫并联。2、串联电路的基本特征：用电器之间的连接特点：首尾相
29、连；电流从电源正级只有一条路径流回电源负极；开关控制整个电路，开关位置改变而它的控制作用并不改变；各用电器之间相互制约，其中一个用电器断开，所有的用电器都不能工作；串联电路中一个用电路被短路了，其它的用电器仍有电流通过。3、并联电路的基本特征：并联电路中用电器之间的连接特点：并列地连接在两点之间；干路上的开关控制整个电路，支路上的开关控制它所在的支路；并联电路中各用电器之间相互不干扰，每个用电器都可以独立工作，一个用电器的断开对其它的用电器没有影响；并联电路中一条支路被短路了，所有的支路都会被短路。四、电流的强弱1、电流的强弱的表示方法：物理学中用电流来表示电流的强弱，常用“I”表示；电流的单
30、位：安培，简称安，符号为：A电流的其它单位：毫安（mA） 、微安（A ） 1 A=1000 mA 1 mA=1000A2、电流的测量电流的测量工具：电流表 电路中的符号 A认识电流表：电流表表盘上的字母“A”：表示测量单位为 “安” 电流表上有三个接线柱：“” “0.6”“3”电流表的量程：接线柱 量程 每一大格电流值 每一小格电流值（分度值）“”“0.6”00.6A 0.2A 0.02A“” “3” 03A 1A 0.1A3、电流表的正确使用：使用前要校零，让电流表的指针指在 0 刻度线上；电流表要串联接入电路，让电流从电流表的“”接线柱流入电流表，从“”接线柱流出电流表；10所测电流不能超过电流表的量程，使用时应将电流表的大量程的接线柱迅速试触再确定正确的量程进行测量；绝不允许不经过用电器直接把电流表接到电源两极上，否则会烧坏电源表。五、串、并联电路的电流规律1、串联电路中电流处处相等，即：I 1I 2I 32、并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即：II 1 I 2
