三年级数学教学计划(上).doc

1、 宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行）学校 小学 年级 三（1） 学科 数学 任课教师：（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2011 年 9 月 1 日1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）一、学生情况分析我现任三年级 1 班的数学教学，本班现有学生 54 人，其中女生22 人，男生 32 人；而本学区的学生只有 12 人，学生的流动性较大，学习情况更是参差不齐。因此，在教学工作上重复性就比较大，每次有学生的转入转出，都要对学生进行重组，让学生适应我们的集体，我也要不断地熟悉他们。从思想方面来看，

2、孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一起商量、解决问题，帮助班级出主意，帮助老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。从学习方面来说，大部分都还是比较聪明的，他们各有所长，但基本上都能找出自己在学习上的优势。如 XXX 虽然成绩不怎么样，但在数学上的逻辑思维能力还是挺强的，如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像XXX、XXX、XXX、XXX、等，他们积极向上，给伙伴们起了很好的带头作用。但也有一部分学生学习能力差，成绩很不理想，如：XXX、XXX、XXX 等，学习态度不端正，字

3、迹潦草，上课不发言，作业完成不及时；XXX、XXX、XXX 等，学习习惯差，学习不主动，成绩处于下游水平。 本学期要做好补差工作，争取所有学生保持良好的成绩。二、质量目标力争在期末测试中，及格率达 75以上，优秀率达 25。第 1 页1、 落实教学“五认真”的具体措施2、 提优补差内容、途径和方法3、 教研专题和实施措施二、改进教学的措施1、 落实教学“五认真”的具体措施（1）认真制定教学计划和设计教学活动，在认真学习数学新课程标准教师用书的基础上，认真制定计划，教学设计要联系学生实际。（2）认真上课，做到教师主导，学生主体，关注学生学习的过程，渗透数学思想和方法，让学生掌握数学知识技能，激发

4、学生学习的积极性。（3）认真布置和批改作业。作业选题有针对性，层次性，作业批改及时，课外作业适量。（4）认真考核和评价。评价关注学生学习的结果，更关注他们的学习过程，重视对学生发现问题和解决问题的能力，评价目标多元化，方法多样化。（5）认真辅导。对差生进行个别辅导，学有余力者进行辅导。2、 提优补差内容、途径和方法（1）抓好学生思想工作，密切家校联系。（2）对差生进行个别辅导，有针对性地进行练习。（3）对差生多表扬、多鼓励，提问优先，板演优先，进行赏识教育。（4）培养学生不怕困难的精神。（5）优秀学生做好每日一题。3、 教研专题和实施措施教研专题：数学课堂有效教学策略的研究实施措施：（1）认真进行理论学习并指导实践研究；（2）合理运用电教手段，优化课堂教学，提高教学效率；（3）倡导学生动手实践、独立探索、相互合作；（4）加强学生的数感、提倡算法多样化。（5）尽力创设浓厚的、鲜明的问题情境，激活学生已有的生活经验和数学知识。（6）面向全体学生，认真做好补差工作，使每位学生都有所发展。（7）加强家校联系，取得家长的关心与支持。第 2 页