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现代汉语与语言学概论 (121).doc

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1、12008 年学校语言文字工作要点一、 指导思想和工作思路2008 年全校语 言 文 字 工 作 的 指 导 思 想 是 : 以 邓 小 平 理 论 和“三 个 代 表 ”重 要 思 想 为 指 导 , 紧 扣 省 语 委 语 言 文 字 工 作 目 标以 及 学 校 工 作 重 心 , 深 入 贯 彻 落 实 国 家 通 用 语 言 文 字 法 和 湖 北 省 实 施 国 家 通 用 语 言 文 字 法 办 法 , 依 法 加 强 语言 文 字 应 用 管 理 , 不 断 提 高 国 家 通 用 语 言 文 字 的 普 及 程 度 和 应 用水 平 , 使 语 言 文 字 规 范 化 、 标

2、 准 化 工 作 更 好 地 为 学 校 教 学 、 科 研 、管 理 等 各 项 工 作 以 及 国 家 的 经 济 建 设 和 社 会 发 展 服 务 。工 作 思 路 是 : 以 宣 传 贯 彻 国 家 通 用 语 言 文 字 法 和 湖北 省 实 施 国 家 通 用 语 言 文 字 法 办 法 为 主 线 , 以 开 展 语 言文 字 规 范 化 示 范 校 创 建 活 动 为 重 点 , 以 目 标 管 理 、 普 通 话 水 平测 试 和 推 广 普 通 话 宣 传 周 为 手 段 , 继 续 做 好 语 言 文 字 规 范 化 、 标准 化 的 工 作 , 推 动 全 校 语 言

3、 文 字 工 作 稳 步 健 康 发 展 。二、 主要工作( 一 ) 深 入 开 展 国 家 通 用 语 言 文 字 法 和 湖 北 省 实 施 国 家通 用 语 言 文 字 法 办 法 的 学 习 宣 传 工 作1 继 续 以 多 种 行 之 有 效 的 途 径 和 方 式 做 好 国 家 通 用 语言 文 字 法 和 湖 北 省 实 施 国 家 通 用 语 言 文 字 法 办 法 的2学 习 宣 传 工 作 , 不 断 提 高 语 言 文 字 法 律 法 规 在 全 校 师 生 员 工 中 的知 晓 度 , 增 强 师 生 员 工 语 言 文 字 法 制 意 识 和 规 范 意 识 。2

4、继 续 完 善 与 国 家 通 用 语 言 文 字 法 和 湖 北 省 实 施 国 家 通 用 语 言 文 字 法 办 法 相 配 套 的 实 施 细 则 , 不 断 强 化语 言 文 字 的 依 法 管 理 。( 二 ) 开 展 语 言 文 字 规 范 化 示 范 校 创 建 活 动学 校 是 语 言 文 字 规 范 化 的 重 要 阵 地 , 开展示范校创建活动,有利于提升学校语言文字工作的整体水平;普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。开展示范校创建活动,充分发挥教育教学主渠道作用,对学生进行语言文字规范化教育,使学生具备良好的语言文字应用能力,对于全面推进素质教育,培养造就大

5、批高素质劳动者和专门人才具有重要意义;开展示范校创建活动,旨在使语言文字法律法规、方针政策和规范标准在学校形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制,使广大师生员工的语言文字规范意识普遍增强,应用能力普遍提高。几 年 的 建 设 , 使 我 们 学 校 具 备 了 良 好 的 语 言 文 字 工 作 基 础 。2008 年 , 我 校 将 根 据 湖 北 省 开 展 语 言 文 字 规 范 化 示 范 校 的 实 施意 见 和 省 级 示 范 校 的 评 估 标 准 , 创 建 省 级 语 言 文 字 规 范 化 示 范校 , 并 在 此 基 础 上 建 设 国 家 级 示 范 校 。( 三 )

6、 持 续 推 进 普 通 话 水 平 培 训 测 试 工 作1 在 巩 固 2007 年 普 通 话 水 平 测 试 成 果 的 基 础 上 , 继 续 加大 测 试 力 度 , 以 保 持 学 生 测 试 人 数 持 续 增 长 。 计 划 全 年 测 试10 次 , 测 试 人 数 10000 人 。32 配 合 创 建 语 言 文 字 规 范 化 示 范 校 工 作 , 有 计 划 地 在 全体 教 职 员 工 中 开 展 普 通 话 水 平 测 试 。 发 挥 党 政 机 关 的 龙 头 作 用 ,动 员 机 关 干 部 率 先 参 加 普 通 话 水 平 测 试 ( 已 获 证 达

7、标 者 免 试 ) 。3 进 一 步 推 进 普 通 话 水 平 测 试 手 段 的 现 代 化 。 运 用 计 算机 技 术 辅 助 普 通 话 水 平 测 试 , 是 普 通 话 水 平 测 试 模 式 的 根 本 性 改革 , 是 测 试 手 段 发 展 过 程 中 的 历 史 性 跨 越 。 这 项 工 作 目 前 正 在全 国 各 地 试 点 。 根 据 我 校 测 试 人 数 多 、 测 试 任 务 繁 重 、 测 试 员相 对 偏 少 等 特 点 , 我 校 拟 申 请 成 为 湖 北 省 计 算 机 技 术 辅 助 普 通话 水 平 测 试 的 试 点 单 位 , 并 根 据

8、申 请 计 算 机 技 术 辅 助 普 通 话水 平 测 试 试 点 基 本 要 求 、 计 算 机 技 术 辅 助 普 通 话 水 平 测 试操 作 规 程 以 及 省 普 通 话 水 平 培 训 测 试 中 心 的 统 一 安 排 , 做好 各 项 前 期 准 备 工 作 , 积 极 探 索 、 积 累 计 算 机 技 术 辅 助 普 通 话水 平 测 试 的 经 验 , 确 保 试 点 工 作 健 康 发 展 并 取 得 实 效 。4 进 一 步 加 强 普 通 话 培 训 测 试 工 作 队 伍 建 设 。 我 校 现 有在 岗 测 试 员 17 人 ( 国 家 级 测 试 员 3 人

9、 、 省 级 测 试 员 14 人 ) ,远 远 不 能 满 足 我 校 普 通 话 测 试 的 需 求 。 因 此 , 要 采 取 措 施 , 进一 步 加 强 普 通 话 培 训 测 试 员 队 伍 建 设 。 选 派 5-10 名 普 通 话 水平 达 到 一 级 的 人 员 参 加 省 级 测 试 员 班 学 习 , 选 拔 1-2 名 优 秀省 级 测 试 员 参 加 国 家 级 普 通 话 测 试 员 培 训 班 学 习 。 开 展 省 级 普通 话 水 平 测 试 员 的 业 务 培 训 , 以 提 高 业 务 能 力 。 对 测 试 员 的 工作 态 度 、 业 务 能 力 、

10、 工 作 量 等 进 行 考 核 , 实 施 聘 用 制 度 。45 进 一 步 加 强 语 言 文 字 工 作 制 度 建 设 ,完 善 语 言 文 字 工 作长 效 机 制 , 深 入 持 久 地 开 展 语 言 文 字 工 作 。( 四 ) 组 织 开 展 第 十 一 届 推 广 普 通 话 宣 传 周 活 动以 宣 传 贯 彻 国 家 通 用 语 言 文 字 法 和 湖 北 省 实 施 国家 通 用 语 言 文 字 法 办 法 为 主 要 内 容 , 结 合 学 校 实 际 , 拟订 工 作 方 案 , 开 展 丰 富 多 彩 的 宣 传 教 育 活 动 , 着 力 增 强 宣 传 周

11、活 动 的 针 对 性 , 做 到 有 措 施 、 有 特 色 、 有 实 效 , 营 造 “说 普通 话 , 做 文 明 人 ”的 浓 郁 氛 围 。( 五 ) 从 规 范 机 关 公 文 的 写 作 、 教 师 教 案 的 撰 写 等 入 手 , 大力 倡 导 写 规 范 字 , 从 而 营 造 良 好 的 用 字 环 境 。我 校 是 一 所 学 术 氛 围 浓 郁 的 高 等 学 府 , 写 规 范 字 是 对 教 师 、学 生 的 基 本 要 求 。 因 此 , 将 从 公 文 的 写 作 、 教 案 的 撰 写 、 作 业 的批 改 、 标 识 标 牌 的 应 用 等 方 面 对 用 字 进 行 检 查 规 范 。( 六 ) 结 合 学 校 本 科 专 业 培 养 计 划 的 实 施 , 全 面 清 理 05级 学 生 普 通 话 测 试 情 况1 组 织 清 理 2005 级 未 参 加 培 训 、 测 试 的 本 科 学 生 , 动 员其 积 极 报 名 参 加 培 训 、 测 试 。2 对 已 经 参 加 测 试 但 成 绩 尚 未 达 标 的 测 试 对 象 , 积 极 采取 培 训 、 辅 导 、 答 疑 等 多 种 有 效 措 施 , 帮 助 其 顺 利 通 过 测 试 。武 汉 理 工 大 学 语 言 文 字 工 作 委 员 会2008 年 1 月

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