人才培养方案论证鉴定表名 称 五年制商务日语专业人才培养方案（2005 级）论证时间 2005、8、10 论证地点 学校会议室培养方案简介本培养方案包括招生对象、培养目标、职业面向、岗位与教学分析、核心课程设置、实训项目设置、教学时间安排、教学进程表等内容。鉴定评语学校在广泛调研的基础上经过几番论证研讨制定了“商务日语专业人才培养方案（五年制） ”，制定过程科学、规范。人才培养方案中确定的培养目标合理，课程体系设置符合实际需求，将相关考级考证要求融入教学过程之中，能考虑到学生就业及专业发展的需要。参与鉴定人员人才培养方案论证鉴定表名 称 五年制商务日语专业人才培养方案（2005 级）论证时间 2008、7、15 论证地点 学校会议室培养方案简介本培养方案包括招生对象、培养目标、职业面向、岗位与教学分析、核心课程设置、实训项目设置、教学时间安排、教学进程表等内容。鉴定评语学校在广泛调研的基础上经过专业指导委员会、几番论证研讨制定了“商务日语专业人才培养方案（五年制） ”，制定过程科学、规范。人才培养方案中确定的培养目标符合五年一贯制高职教育的特点，其中根据岗位群开发的三个专业模块体系也是紧密联系企业人才需求制定的。因此商务日语专业的人才培养方案是紧密围绕“就业导向”的政策制定实施的。参与鉴定人员
