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华舍街道小学 “书海扬帆 文化健身”活动方案.doc

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资源描述

1、华舍街道小学 “书海扬帆 文化健身”活动方案“书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,努力建设“以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格”的书香校园,让阅读为师生打造亮丽的精神底色,展现个性风采和精神面貌,提高审美情趣和文化底蕴,做个快乐读书人。一、活动主题书海扬帆 文化健身 二、活动要求(一)加强领导。切实加强对读书活动的领导,为活动提供各方面的支持和保障。(二)确保落实。以“内容充实、形式多样、时间到位”为原则,全校师生广泛参与,并以此为契机,促进书香校园的形成。(三)转变观念。将朴素的“读

2、书是一种需要”上升为“读书是一种责任”,“读书是一种乐趣”,“读书是一种有益的生活方式”,以此带动师生读书,享受阅读、享受教育、享受人生。 (四)倡导学生“读好书,好读书,会读书”,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。三、活动对象全街道小学教师 、学生四、具体措施(一)教师读书1、在全体教师中开展专业理论学习活动,每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍。2、语文老师每天最好抽出 20 分钟的经典诵读时间,指导学生朗读经典作品,或与学生一起朗读,共享读书乐趣。和学生共背古典诗文,感受诗文的

3、艺术魅力,不断丰富自身的文化底蕴。3、树立大语文观。除了根据不同年级学生的阅读能力,向学生推荐阅读的书目(可参照附件)外,语文教师还可以根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章等。 (二)学生读书1、各班丰富书柜的藏书,根据学生的需求,不定期举行“图书交换”活动,开辟书源。2、坚持每天“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动;“三读”(即早读、午读、晚读),“早读”时间为学生到校后 30 分钟,“午读”时间为中午预备前(“午读”时未完成午间作业的学生可以写作业,但要保持安静,不影响他人阅读。),“晚读”时间为放学后写完作业的课余

4、时间。3、向家长宣传经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道。4、建立学生“小读者手记”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。五、组织实施1、组建班级读书角,调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。2、开展“征集名言,制作书签”评比展示活动(名言原创或推荐均可)。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情,老师将一些优秀的书签统一汇集展示。3、各班出一期主题为“书海扬帆 活力校园”黑板报,各校将自行组织,进行校内评比。4、举办学生读书小报评比活动。5、各中队开

5、展一次以读书为主题的中队活动。例如:好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。6、围绕“书海扬帆 文化健身”主题开展活动:12 年级讲故事比赛;中年级中华经典诵读大赛;高年级表演一个书本上的情景剧. 7、“读书助我成长(成功)”班内征文竞赛。备注:1、以上读书活动仅供参考,教师可以根据自己班级的实际情况,可以把读书活动搞得更有创意。2、请各班搜集好读书活动中的各种资料,以备评比的需要。六、总结评比方式1各校分高低段分别向街道推荐一个优秀读书班级,(其中实验学校各二个)。2、街道根据各校的推荐,再进行验收评比。七、“书海扬帆 文化健身”活动用语:我 读书,我 快 乐用读书改变我们

6、的生活最是书香能致远,腹有诗书气自华树立良好读书风尚 促进文明校园建设 书籍是人类进步的阶梯 汲取知识的力量 建设美好的校园与好书做伴,与文明同行让读书成为习惯。读万卷书,行万里路。读高雅书,做高尚人。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。读书好,读好书,好读书。与经典同行,打好人生底色。(口号在活动期间供参考,可结合黑板报,图书角,宣传布置)附 表 :“书 海 扬 帆 文 化 健 身 ”评 比 细 则 表 : 类 别 考 核 项 目及 分 值 评 分 细 则 分值 查 评分 扣 分说 明藏 书 量( 10 分 )1、 每 班 人 均 拥 有 适 合 本 年 段 阅 读 的 图 书 一 本 , 建

7、立 符合 本 班 特 色 的 借 阅 制 度 , 确 保 图 书 保 洁 完 整 , 形 成 一 定的 流 动 ; 并 落 实 专 人 管 理 。102、 每 人 每 学 期 阅 读 适 合 本 年 段 阅 读 水 平 的 书 3-4本 。 ( 其 中 要 有 一 本 文 学 名 著 ) 10班 级 书 香 文 化 建 设 ( 30)阅 读 量( 20 分 )3、 有 相 关 的 读 书 记 录 。 10 4、 组 织 开 展 有 效 的 、 富 有 班 级 特 色 的 读 书 活 动 , 有创 意 、 有 成 效 。 205、 各 班 建 立 相 应 的 管 理 与 奖 励 读 书 的 办

8、法 , 有 小 助 手组 织 好 “一 诵 三 读 ”活 动 , 学 生 养 成 走 进 教 室 就 读 书 的习 惯 。10活 动 开 展( 40 分 )6、 建 立 好 书 交 换 站 , 在 班 内 同 学 间 , 段 内 班 级 间 , 建立 好 书 交 换 站 , 定 期 举 行 好 书 换 着 看 的 活 动 。 107、 全 体 学 生 都 能 有 积 极 的 热 情 进 行 课 外 阅 读 , 参 与 阅读 交 流 , 养 成 每 天 阅 读 书 报 的 习 惯 , 能 坚 持 做 “小读 者 手 记 ”, 将 读 书 活 动 中 读 到 的 精 彩 片 段 、 好 词 好 句

9、 、名 人 名 言 、 心 得 体 会 等 记 录 下 来 。108、 能 珍 惜 图 书 , 爱 护 图 书 , 做 到 借 阅 图 书 无 丢 失 ,不 破 损 。 10班 级 阅 读 氛 围 形 成( 70)阅 读 习 惯( 30 分 )9、 教 师 能 积 极 参 与 阅 读 活 动 指 导 。 10 备注华舍实验学校(小学)2009 年 3 月 10 日附:小学生必读书目(打为必读书目)一年级学生推荐书目中国古代寓言故事邶笪钟编写 北京人民文学出版社 2003 年版中外神话传说田新利选编 北京人民文学出版社 2003 年版 十万个为什么 卢嘉锡主编 少年儿童出版社 1999 年版 与

10、鸟儿一起飞翔 湖南少儿出版社2000 年版 海底两万里 (法)儒勒凡尔纳 北京教育出版社 2002 年版汉字的故事 梅子涵著 上海科普出版社 安徒生童话选集 (丹麦)安徒生著,叶君健译 译林出版社 2001 年版 二年级学生推荐书目 克雷洛夫寓言全集 (俄)克雷洛夫著,裴家勤译 译林出版社 2000 年版 拉封丹寓言 (法) 拉封丹著,倪海曙译 上海译文出版社 2001 年版 格林童话全集 (德)雅各布格林威廉格林著杨武能,杨悦译译林出版社 科学王国里的故事 王会等主编 河北少年儿童出版社 1997 年版 神奇的符号 苏步清著 湖南少儿出版社 2000 年版诗词中的科学 唐鲁峰等 江苏人民出版

11、社 1983 年版 中国古代科幻故事集 杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997 年版文化教育阿凡提的故事 赵世杰编译 中国少年儿童出版社 1981年版 三毛流浪记 张乐平 少年儿童出版社 2001 年版宝葫芦的秘密 张天翼 农村读物出版社 2002 年版 今年你七岁 刘健屏 中国少年儿童出版社 2000 年版荒漠奇踪 严阵 中国少年儿童出版社 1996 年版 三年级学生推荐书目伊索寓言 希腊 中国妇女出版社宫泽贤治童话 (日)宫泽贤治著 少年儿童出版社 2003 年版列那狐的故事法玛阿希季诺著 北京教育出版社 2002 年版天方夜谭 郅涛浩等译 译林出版社 2000 年版130 个科学游戏德

12、 汉斯普雷斯著,吴衡康 编译 中国少儿出版社 1981 年版东周列国志故事 郭平、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社 1997 年版皮皮鲁传郑渊洁 学苑出版社 1995 年版成语故事 帆女阿雪等 国际文化出版公司 1992 年版一百个中国孩子的梦董宏猷世纪出版社 1997 年版我们的母亲叫中国苏叔阳 中国少年儿童出版社 1995 年版小兵张嘎徐光耀 中国少年儿童出版社 1990 年月版三寄小读者冰心 少年儿童出版社 1981 年版 肚皮上的塞子周锐 春风文艺出版社 2001 年版乌丢丢的奇遇金波 江苏少年儿童出版社 2003 年版我要做个好孩子黄蓓佳 江苏少年儿童出版社灵性的王国张香桐著 湖南少儿

13、出版社 2000年版四年级学生推荐书目稻草人和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社 1979 年版 中国当代儿童诗歌选 张继楼,彭斯远 四川少年儿童出版社 1984 年版外国儿童诗选文成英,李融编选四川少年儿童出版社 1987 年版科普科幻科学家故事个叶永烈 少年儿童出版社 1992 年版中外探险故事精选伊明选编 中国少年儿童出版社 1999 年版无尽的追问王淦昌著 湖南少儿出版社 2000 年版昆虫记法 法布尔著,言小山译 人教社大百科全书 2003 年版我的野生动物朋友法蒂皮 德格雷,黄天源译,云南教育出版社 2002 年版中外战争的故事张鸿海等 中国少年儿童出版社 2001 年版做人与做

14、事卢勤 接力出版社 2000 年版30 天环游中国郑平等 中国少年儿童出版社 1989 年版草房子曹文轩 江苏少年儿童出版社 2001 年版第三军团张之路 中国少年儿童出版社 1997 年版巫师的沉船班马 世纪出版社 1998 年版糊涂大头鬼管家琪 浙江少儿出版社 2001 年版木偶奇遇记意 卡洛科洛迪著,杨建民译 上海科技教育版 1996 年福尔摩斯探案全集(英)柯南道尔,丁锦华译,远流公司 1988 年顽皮捣蛋鬼(德)威廉布什 湖北少儿出版 2003 年自版七彩的分光王大珩著 湖南少儿出版社 2000 年版悠长的岁月贾兰坡著 湖南少儿出版社 2000 年版写给小读者晓玲玎当 新疆青少年出版

15、社 1998 年版五年级学生推荐书目圣经神话故事陈静选编 中国少年儿童出版社 1999 年版格列佛游记英 乔纳森斯威夫特著, 杨吴成译 译林版 2003 年爱的教育意大利 亚米契斯著,马默译 浙江少年儿童出版社 2001 年版严文井童话选严文井 四川少年儿童出版社 1983 年版 普希金童话俄 普希金著,亢甫,正成译, 浙江少年儿童出版社 2001 年版王尔德童话英 王尔德著,唐讪辉译 中国连环画出版社2003 年版中外动物故事选伊明选编 中国少儿出版社 1999 年版中外经典科普故事伍钚编 中国少年儿童出版社 2001 年版中外网络故事伍钚编 中国少年儿童出版社 1999 年版科学改变人类生

16、活的 100 个瞬间路甬祥主编 浙江少儿出版社 2000 年版水陆两栖人苏 阿历山大别利亚耶夫,孟庆枢,善诚译 科学普及出版社 2001 年版中外艺术家的故事江钥含编 中国少年儿童出版社 2001 年版国际知识问答中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社1989 年版 马燕日记:一个感动世界的现代童话(法)韩石 华夏出版社2003 年版三国演义青少年版 中华经典诵读本徐含之选编 苏州大学出版社 2000 年版漂亮老师和坏小子杨红樱 作家出版社 2003 年月版鲁滨逊飘流记英 笛福著,王泉根译 北京少年儿童出版社 2001 年版魔法师的帽子芬 杨松著,任溶溶译 纺织工业出版社 2001 年版鲁滨逊

17、飘流记英 笛福著,王泉根译 北京少年儿童出版社 2001 年版 金银岛英 史蒂文生著,单蓓蕾译 北京出版社吹牛大王奇游记德 埃拉斯伯 刘浩译 少年儿童出版社 1990 年版淘气包艾米尔瑞典 阿林格伦著,高锋红译 中国少儿出版社1984 年版童年(俄)高尔基著,上海译文出版社做一个快乐的少年人邓碧霞 三联书店 六年级学生推荐书目上下五千年林汉达 曹余章著上海少年儿童出版社 1990 年版科学的发现郭正谊等 中国少年儿童出版社 2000 年版高士其科普童话高士其 人民文学出版社 2000 年版元素的故事苏 依尼查叶夫,滕砥平译 湖南教育出版社 1999 年版中国民间故事宣仁选编 中国友谊出版公司

18、2000 年版诺贝尔奖金获得者与儿童对话三联书店世界五千年段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社三字经、百家姓、千家诗来新夏主编 南开大学出版社 1995年版丛林传奇英 吉卜林著,徐朴译 少年儿童出版社 1996 年版爱丽丝漫游奇境记英刘易斯卡洛尔著,陈伯吹译 上海科技教育版 1996 年骑鹅旅行记瑞典 塞拉格洛夫著,王泉根译北京少年儿童出版社 2001 年版汤姆索亚历险记美 马克吐温著 钟雷主编 哈尔滨出版社 幻城郭敬明 春风文艺出版社 2003 年版捣蛋鬼的日记意 万巴著,思闵译 中国社会出版社 2003 年版小王子(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译,人民文学出版社 2000 年 5 月版 生命的密码谈家桢著 湖南少儿出版社 2000 年版假如给我三天光明海伦凯勒著 李汉昭译 华文出版社 2002 年版父与子德 奥卜劳恩,洪佩奇编 译林出版社 2001 年版大作家史努比(美)蒙特舒尔兹 中信出版社2003 年版再见了,可鲁(日)秋元良平等 南海出版社 2003 年版哈里波特与魔法石(英)罗琳 人民文学出版社 2000 版

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