1、1中 小 学 生 减 负 之 我 见小 学 生 学 业 负 担 过 重 是 当 前 中 国 小 学 生 面 临 的 最为 主 要 的 问 题 ，是 “应 试 教 育 ”模 式 下 的 必 然 产 物 。尽管 教 育 相 关 部 门 三 令 五 申 “减 负 ”，但 在 “升 学 ”面 前 ，此 类 政 策 显 得 苍 白 无 力 ，不 管 是 家 长 、学 校 还 是 老 师在 选 择 执 行 政 策 和 提 高 升 学 率 的 选 择 上 只 会 选 择 后 者 ，最 终 导 致 “减 负 ”成 为 一 句 空 话 、一 纸 空 文 。作 为 一 名 学 生 家 长 ，我 很 想 给 自 己
2、 的 孩 子 一 个 快乐 的 童 年 ，在 快 乐 中 成 长 、在 快 乐 中 学 习 ，但 是 ，面 对日 益 竞 争 强 烈 的 中 考 、高 考 、就 业 压 力 ，我 感 觉 很 无力 、很 无 奈 。我 常 常 想 ，如 果 有 能 力 ，那 我 一 定 把 孩 子送 到 国 外 去 受 教 育 ，我 相 信 很 多 家 长 都 有 这 个 想 法 ，也 有 很 多 家 长 已 经 这 么 做 了 。我 想 造 成 这 种 不 远 万 里想 把 孩 子 送 出 国 ，牺 牲 亲 情 、牺 牲 感 受 孩 子 成 长 的 喜悦 ，就 是 为 了 孩 子 的 教 育 和 前 途 ，同
3、 时 也 反 映 出 越 来越 多 的 国 人 对 中 国 的 教 育 已 经 失 去 了 信 心 、失 去 了 信任 。也 许 有 人 会 说 ：“外 国 不 是 什 么 都 好 ，不 要 盲 目 相信 外 国 的 东 西 就 是 好 的 ”。我 想 说 ，外 国 的 确 不 是 什 么都 好 ，但 是 事 实 证 明 中 国 的 教 育 模 式 绝 对 是 失 败 的 ，2在 一 个 失 败 的 教 育 体 制 面 前 ，尽 管 选 择 把 孩 子 的 教 育交 给 自 己 并 不 了 解 的 外 国 ，作 为 家 长 怀 着 “望 子 成 龙 ”的 心 情 是 可 以 理 解 的 。我
4、记 得 在 读 者 文 摘 上 看 到 过 一 篇 文 章 ，标 题 我 已经 记 不 清 了 ，主 要 讲 的 是 ：中 美 两 国 教 育 部 门 80 年 代互 访 ，当 美 方 到 中 国 的 小 学 一 看 ，大 吃 一 惊 写 下 评 论说 中 国 的 小 学 生 每 天 早 晨 天 不 亮 就 背 着 沉 重 的 书 包 上学 ，上 课 时 双 手 紧 背 在 身 后 认 真 听 讲 ，当 想 要 提 问 时必 须 先 举 手 ，得 到 老 师 允 许 后 才 能 发 言 ，每 天 小 学 生在 学 校 要 学 习 大 量 的 知 识 ，回 家 后 还 要 完 成 大 量 的 作
5、业 。中 国 的 小 学 生 不 论 从 纪 律 上 还 是 学 习 上 都 是 一 流的 ，相 信 中 国 的 这 一 代 会 给 中 国 将 来 带 来 大 量 的 人 才 。而 中 国 的 教 育 部 门 在 考 察 完 美 国 小 学 教 育 后 感 叹 说 ，美 国 的 小 学 太 混 乱 了 ，课 堂 上 没 有 一 点 秩 序 ，乱 成 一团 糟 ，每 天 除 上 午 学 习 少 量 知 识 外 ，下 午 基 本 上 学 生都 在 玩 ，长 此 以 往 ，美 国 的 教 育 制 度 将 病 入 膏 肓 。30年 过 去 了 ，美 国 培 养 出 了 五 六 十 位 诺 贝 尔 奖
6、 学 者 ，中国 一 个 没 有 看 了 这 篇 文 章 对 我 的 震 撼 很 大 ，为 什么 面 对 明 知 失 败 的 教 育 制 度 ，中 国 还 要 坚 持 呢 ，为 什么 明 知 近 乎 痛 苦 的 学 习 也 不 能 把 孩 子 培 养 成 才 ，中 国3还 在 乐 此 不 疲 呢 ？ 为 什 么 还 有 那 么 多 的 教 育 专 家 、学者 为 中 国 的 应 试 教 育 辩 解 呢 ？在 孩 子 上 小 学 前 ，我 经 常 留 意 小 学 教 育 的 想 关 咨询 ，我 惊 奇 的 发 现 ，中 国 中 小 学 生 减 负 工 作 已 经 开 展十 多 年 了 ，而 且
7、减 负 的 要 求 相 当 明 确 ，什 么 减 少 作 业啦 、什 么 不 允 许 中 学 生 上 晚 自 习 啦 、不 准 补 课 啦 等 等等 等 ，但 看 看 身 边 亲 朋 好 友 的 孩 子 ，不 都 在 上 晚 自 习 、不 都 每 天 面 对 大 量 作 业 、不 都 在 补 课 吗 ？ 小 学 生 不 堪负 担 自 杀 、不 想 补 课 跳 楼 等 等 新 闻 充 斥 互 联 网 ，我 想问 ，中 国 的 教 育 到 底 怎 么 啦 ？ ？ ？ 通 过 自 己 的 亲 身 经历 和 查 阅 大 量 资 料 ，我 得 出 了 答 案 教 育 改 革 的 不彻 底 性 和 片 面
8、 性 。现 在 的 中 小 学 生 减 负 政 策 就 好 像 是 “想 叫 马 儿 跑又 不 让 马 儿 吃 草 ”，本 身 就 具 有 矛 盾 性 ，想 让 学 生 减 负 ，又 不 对 关 键 的 中 考 、高 考 、就 业 制 度 进 行 改 革 ，那 无异 于 制 定 了 一 个 从 开 始 就 不 可 能 执 行 的 政 策 ，想 想 执行 这 样 的 政 策 已 经 十 多 年 还 真 让 人 好 笑 ，应 该 是 一 级忽 悠 一 级 十 多 年 吧 。言 归 正 传 ，想 要 真 正 实 现 学 生 减负 ，个 人 有 以 下 几 点 想 法 ：1、改 革 就 业 相 关 制
9、 度 ，不 要 一 招 人 就 是 一 竿 子 设4定 “大 学 文 凭 ”、“硕 士 文 凭 ”要 求 ，要 根 据 各 岗 位 招 收 相应 的 人 才 ，比 如 说 招 收 会 计 ，你 犯 得 着 招 一 个 物 理 学硕 士 吗 ？ 招 收 一 技 术 员 ，你 犯 得 着 招 一 工 学 博 士 吗 ？很 多 工 作 岗 位 实 际 上 可 以 放 在 高 中 文 凭 、专 业 技 术 学校 文 凭 上 ，说 实 话 一 博 士 、一 硕 士 在 一 些 岗 位 上 不 见得 比 高 中 生 强 ，“高 分 低 能 ”现 象 在 中 国 并 不 少 见 。2、改 变 大 学 教 育
10、 制 度 ，彻 底 扭 转 先 进 “难 进 易 出 ”的 局 面 ，如 今 的 大 学 大 多 数 就 是 进 去 难 出 来 容 易 ，很大 一 部 分 学 生 在 经 历 近 乎 残 酷 的 高 中 生 活 后 ，到 了 大学 基 本 上 已 无 心 学 业 ，脱 离 父 母 监 管 后 主 要 以 玩 乐 为主 了 ，大 学 四 年 混 日 子 ，到 头 来 一 纸 文 凭 很 容 易 ，大学 的 价 值 、大 学 的 文 凭 基 本 失 去 意 义 了 。我 认 为 大 学才 是 学 生 学 习 的 黄 金 时 间 ，什 么 孩 子 要 赢 在 起 跑 线 、3-12 岁 是 黄 金
11、 学 习 时 间 ，那 都 是 “砖 家 们 ”为 “应 试 教育 ”找 借 口 ，在 忽 悠 你 。大 学 应 该 做 到 进 去 容 易 出 来 难 ，实 行 学 分 式 管 理 模 式 ，对 学 生 更 要 严 格 管 理 才 能 真 正培 养 出 人 才 。3、彻 底 改 革 高 考 制 度 ，借 鉴 欧 美 发 达 国 家 成 功 模式 摸 索 出 适 合 中 国 国 情 的 高 考 制 度 ，不 要 单 凭 成 绩 高低 来 对 学 生 进 行 选 择 ，应 该 在 多 方 面 对 学 生 进 行 综 合5评 价 。比 如 说 美 国 的 一 些 大 学 在 功 课 成 绩 外 还
12、 要 看 学生 的 自 理 能 力 、文 学 修 养 、创 造 思 维 能 力 甚 至 是 打 工经 历 等 等 。4、降 低 高 中 、中 学 、小 学 学 业 难 度 ，说 实 话 现 在 的很 多 高 中 、中 小 学 生 学 习 的 东 西 外 国 的 大 学 生 也 不 一定 明 白 ，有 必 要 吗 ？ 取 消 不 必 要 的 课 程 ，开 设 选 修 课程 ，让 孩 子 学 习 自 己 喜 欢 的 东 西 。彻 底 改 变 英 语 教 学方 式 和 教 育 内 容 ，说 句 不 好 听 的 ，现 在 高 中 、中 小 学的 英 语 教 育 就 是 误 人 子 弟 ，会 写 不 会
13、 读 ，会 读 不 会 说 ，学 哑 语 吗 ？ ？ 而 且 长 篇 大 论 的 语 法 教 育 ，明 摆 着 让 孩子 失 去 学 英 语 的 兴 趣 ，什 么 目 的 ？ ？好 了 ，字 数 差 不 多 就 不 写 了 ，不 然 这 个 话 题 就 是写 十 万 字 也 写 不 完 。上 述 只 是 我 一 点 儿 不 成 熟 的 想 法 ，可 能 贫 了 点 儿 、可 能 没 有 我 说 的 那 么 不 堪 、也 可 能 偏激 了 些 ，还 请 多 指 教 批 评 ！ 我 相 信 ，在 未 来 ，中 国 的教 育 体 制 会 朝 着 理 想 的 方 向 发 展 ，我 的 孩 子 可 能 享 受不 到 ，希 望 我 的 孙 辈 能 在 一 个 快 乐 的 环 境 里 学 习 、成长 。
