1、工作两年以上的大专生的考研条件国家承认学历的大专毕业生和成人高校应届本科毕业生报考硕士生须同时具备三个条件：1、大学专科毕业后在报考相近专业工作 2 年或 2 年以上；2、已取得报考专业大学本科 8门以上主要课程合格成绩(必须由教务部门出具证明或出具本科自学考试成绩通知单) ：3、已在省级学术杂志发表过 2 篇或以上属于报考学科专业或相近的学科范围的学术论文。 一般来说，国家规定：按照中华人民共和国高等教育法的有关规定，各招生单位不得拒绝同等学力者报考研究生，考生应符合国家规定和招生单位的具体要求。根据法律，结合我国研究生招生工作实际情况，2000 年暂对同等学力者报考条件规定为：获得国家承认
2、的大专毕业学历者经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的 9 月 1 日） ，达到与大学本科毕业生同等学力者，可以报考硕士生，招生单位可根据本单位的培养目标对考生提出具体的业务要求。国家承认学历的成人高校应届本科毕业生可以以同等学力者身份报考。两者应按报考学校的要求提出证明自己同等学力水平的材料，经报考学校审核符合要求发给准考证。 经初试通过后， 如准许参加复试，都还要加试考试科目。但是不同学校的招生简章会有不同的规定，你得看你所报的具体学校来定。比如北大的要求如下：以同等学力资格报考的考生须具备以下条件：取得国家教育部承认的大专毕业证书后连续工作两年以上；于 11 月 5 日之前直接
3、向所报考的院（系、所、中心）研究生教务办公室提交大专毕业证书原件及复印件、成绩单、公开发表的相当于本科生毕业论文水平的文章及补修本科课程的证明材料，由各院（系、所、中心）审查认定达到同等学力后，方准予报考并发放准考证。同等学力考生，初取后须加试两门本科专业基础课，部分专业还将加试口语、实验等科目（将在复试通知书中说明） 。大连理工大学要求： 专科毕业五年以上并曾经在报考的相关专业领域的核心刊物上公开发表过论文者方有资格报考。因此必须就具体情况来定。按你的条件只是符合国家规定，而且不同的学校每年的招生要求也会有所调整。每人必须就自己的专业和条件查一下去年各校招生信息。如何在职报考研究生随着社会对
4、学历的要求越来越高，同时许多人进入工作岗位后觉得自己所学的知识还不够用，于是上在职研究生满足了那些既想继续“充电”，又不想中断工作的人的愿望。日前，教育部高校学生司研究生招生处处长张凤有就报考在职研究生的有关情况做了详细介绍。张凤有介绍说：“研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。我们教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。”教育部高校学生司负责的在职研究生的招生也属于学历教育。在职研究生考试分全国统考和单独命题考试两种形式，全国统考是考生参加每年 1 月
5、份的全国硕士研究生入学考试， 录取分数线由教育部统一规定。单独命题考试的考试时间和考试科目（政治、外语和三门专业课）与全国统考相 同，不同的是单独命题考试的 5 门功课全部由考生所报考的院校单独出题。张凤有特别强调指出，“有些人认为单独命题考试比全国统考内容简单是片面的，单独命题考试出题是针对在职人员实践经验丰富及其业务特点来进行的，出题有较强的侧重性，所以不能简单地认为哪个简单哪个难。单独命题考试进行单独评卷、单独录取，录取分数线也由学校自己决定。”但教育部每年对单独命题考试的录取名额有明确规定，每年 5000 名左右。 教育部对在职研究生报考专业的方面没有任何限制。参加成人高考或自学考试获
6、得国家承认的大专毕业学历也能报考在职研究生（统考和单独命题考试都可以） ，但需经过两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的 9 月 1 日）的实际工作，达到与大学本科毕业生同等学力（含国家承认学历的成人高校应届本科毕业生），且达到招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求。参加单独命题考试的大学本科毕业生需在本专业或相近专业连续工作 4 年或 4 年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报告），经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员。在职研究生的学习时间一般为 3 到 5 年，上课形式由学校自己决定。张凤有说， 国家对培养研究生没有实
7、行收费制度， 所以研究生收费标准由各招生单位自定。在职人员(不脱产)如何攻读和申请硕士、博士学位为了多出人才、快出人才、出好人才，多层次、多渠道、多种形式地为四化建设培养高级专门人才，根据国务院学位委员会有关文件的精神，经国家教委批准的少数重点大学可以面向社会为在职人员申请学位创造条件，并接受其申请硕士、博士学位。在职人员在不脱离工作岗位的条件下学习有关学位课程，在完成学位论文并通过答辩的基础上取得相应学位问：目前我国的研究生教育有哪几种形式？答：我国的研究生教育分为学历教育和非学历教育两种。研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教
8、育部批准自行组织的单独入学考试） ，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的外语统测，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。问：那么在职人员如何报考研究生学历教育？答：在职人员报考研究生学历教育可根据自身报考条件，选报全国统考、联考或单独命题考试。本
9、科毕业生工作 4 年，业务优秀者，可报名参加单独命题考试。全国统考是在职考生与应届考生一起参加每年 1 月份的全国硕士研究生入学考试，参加 复试 的要求由教育部规定。单独命题考试的考试时间和考试科目（政治、外语和三门专业课）与全国统考相同，不同的是单独命题考试的 5 门课全部由考生所报考的院校单独命题。问：与全国统考的试题相比，单独命题考试的内容是否简单一些，试题难度是否有所下降？答：单独命题考试出题是针对有丰富实践经验的在职人员及其业务特点来进行的。所以不能简单地与统考题比较难易。问：每一所招收研究生的院校是否都可以用单独考试方式招收在职人员硕士生？答：不，并不是每所院校都可以用单独考试方式
10、招收研究生，可以自行组织单独考试的招生单位必须经过教育部批准（详见具有单独考试资格的高校名单） 。同时教育部对用单独考试方式录取的名额有明确规定，每年约为 5000 名左右。问：在职人员参加统考在进入复试要求上与应届本科毕业生有何区别？答：教育部在确定考生复试的基本要求时，对在职人员初试成绩的要求略低于应届本科毕业生。特别要指出，可以参加复试的分数线不是录取分数线。为便于复试筛选，每年上线生源总数都略大于招生计划数。复试是进一步考察考生的综合素质和能力是否符合硕士生培养要求的重要环节。能否参加复试，不仅要看考生的初试成绩，还要看考生报考的招生单位的招生专业上线生数，如上线生数远超出招生计划数，
11、则一部分上线生就可能排不上参加复试名单。这是研究生招生考试的特殊之处。符合教育部复试基本要求而不参加第一志愿招生单位复试的考生，学校将把报考材料转到第二志愿单位。在职人员报考研究生可给备考和考试假期国家教育部规定对于“接到准考证的在职人员，所在单位应酌情给予二周至三周的备考和参加考试的假期，对其他考生不再另给假期。”在职人员报考硕士生工龄的最新规定国家教委对研究生的报考条件作出新的规定，即，从招收 1994 年硕士生开始，放宽考生的报考年龄，并取消对有本科学历考生工作年限的要求。即具有高等学校本科毕业学历，年龄在 40 岁以下，且符合报考条件中其它要求的青年，不计其本科毕业后参加实际工伯的年限
12、，经年在单位有人事权的部门同意后，均可报考硕士生。以“同等学力” 资格报考研究生的，应是大专毕业后两面年或两年以上且达到与高等院校本科毕业生同等到学力者。极个别只有大专以下学历，但实践证明确有培养前途的考生，招生单位对其认真审核同意后，方可报考。同等学力考生工龄的计算，是从本人大专毕业后参加工作的年月到被录取的年月为止。已成为业务骨干且符合报考条件的青年报考硕士生，有同等学校本科毕业后四年或四年以上工作经历，并且是经推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员，可以报名参加经教育部批准的招生单位为在职人员组织的单独考试。博士生的报考年龄放宽到 45 岁。在职学位生的报名手续一般来说，在职人员须持下
13、述材料办理报名手续：(1)单位推荐意见(包括申请人的思想政治和现实工作表现、工作与科研成果、外语程度以及从事科学研究的工作能力等)；(2)学历证明和本人最后学历的学习成绩单复印件；(3)能表明申请人相应水平的论文、专著、工作报告或调查报告的复印件以及其他科研成果证明，申请博士学位生还应有两名专家(副教授以上) 推荐；(4)县级以上医院提供的本人体检表。在上述材料齐备基础上，填写学位生报考登记表。凡符合申请条件并办好报名手续，经审查合格者，由招生单位发给准考证，并按时参加考试。问答的形式来简述考研究大专考研容不容易考？如果没有考上。可不可以再考？大专考研要工作 2 年才行。那，工作 2 年的凭证
14、是什么？合同？还是要单位推荐？详尽回答，不胜感激。临表涕零，不知所言。 。 。 （呵呵，开个玩笑，不要介意)一定要详尽回答哦！工作 2 年的凭证合同或单位推荐都行！考不上可以再考！（一）全国统考报考条件： 1拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。2考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的 9 月 1 日） ，达到与大学本科毕业生同等学力（含国家承认学历的成人高校应届本科毕业生） ，且达到招生单位根据本单位的培
15、养目标对考生提出的具体业务要求的人员；（4）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但仅可报考高等学校，且只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。3年龄一般不超过 40 周岁。报考委托培养、自筹经费研究生的人员的年龄可适当放宽。 4身体健康状况符合规定的体检标准。 5普通高等学校应届本科毕业生须有所在学校证明信；在职人员须经本人所在单位人事部门同意；其他人员由人事档案所在单位开具证明。（二）单独考试报考条件：1符合（一）中第 1、3 、4、5 各项要求；2大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作 4 年或 4 年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干，经本单位和两
16、名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作 2 年或 2 年以上，业务优秀，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。专科生要毕业两年以后才能考研究生，而且是要按照同等学力的情况来处理。也就是说，如果你是专科毕业后就想考的话，要比本科毕业的人多一些加试科目。具体的加试什么，要看你报什么专业了。推荐你最好找来具体的招生简章来看看。拿到学历两年后你可以以同等学历身份报考，与普通考生是有区别的，首无，不是每所学校都招收同等学历考生，你需要看仔细招生简章；其次，同等学历考生在复试中需加试。考研的程序考研大致要经过
17、以下过程。一、与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个：1、招生简章。一般在 78 月份出，由各个学校的研究生招生主管部门（研究生院和研究生处）公布。上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话；招生的专业人数（有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业） ；导师（有的不刊登，多属于集体培养） ；有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来（但这对于考生确实是非常关
18、键的信息） ；考试科目；使用的参考（很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少） 。因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。2、系办印发的说明和专业课试题集。为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位（一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等）特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到 11 月份研究生报名之前左右才能确定。如果系里能公布最近几年的专业课试卷，那对于考生是莫大的
19、福音了，要是没有看到以前的这些试题，复习准备无异是盲人摸象。但遗憾的是，公布试题的单位相比较还是很少的，如何能找到专业课试题，就看个人的本事了。不过现在有一些考研的网站收集了不少专业课试题，为考生提供了很大的方便。3、导师。能和导师联系上，得到他的一两点指点，无疑会如虎添翼。但这并不容易，因为导师一般都很忙，即使联系上也要注意打交道的方式。还有一点很有意思，很多研究生反映，越是好的学校，和导师联系的必要性也越小。好的学校一般信息比较透明，黑箱操作比较少，出题也比较规范，很少有偏题、怪题。4、在读研究生。和导师相比，在读研究生要好找一些，能提供的信息也要更“实用”，说的话更实在一些。因此，我建议
20、，如果想考研，尽量找到研究生咨询，你绝不会后悔。5、各种平面媒体刊登的考研信息。6、网站。如果能上网，现在有很多考研的网站，能提供很多信息。二、先期准备获得了充分的专业课信息后，找到了完备的复习资料后，该踏实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自己的方法，也有一些大家经过摸索共同认可的方法。至于具体如何复习，比如：何时开始复习，公共课如何复习，专业课如何复习，是否要上辅导班等等诸多问题，也许要分成若干文章分别予以论述，才能说得大概清楚。三、报名报名时间一般在 11 月，这几年都是 10-14 号。在校生报名时由学校统一报名。在职人员报名一般在地市一级教委的高招办或者报考的学校，可以异地报名，即
21、因为出差等原因在外地报名和参加考试。报名时填报报考学校和专业时可以填两个：第一志愿，第二志愿。研究生考试的专业课试题是各个招生单位自己命题，你要按报第一志愿的试题来考试。在职人员报考时经常遇到的两个问题是：1，非常多的在职人员报名时单位不同意报考而不给开介绍信。他们很多在招你工作时就说明必须为单位服务 N 年，在此期间不得调动或者考研究生。如果档案所在单位不同意开介绍信，如何解决是一个很让人费脑筋的事情。很多同学找了一个别的有熟人的单位开，有的人甚至到街上找刻公章的偷偷刻一个也报上名。但是这么做是有一定的风险的，因为初试通过后，学校要发函到档案所在单位调档案，这时候如果单位一生气不给，将很难办
22、。而且学校一般都规定，凡是报考时出具介绍信的单位和档案所在单位不一致的话，将取消考生的录取资格。2，另一个在职人员中很多人遇到的问题是同等学力问题，即大专生和大专生以下的考生如何报考的问题。按照规定，同等学力报考的考生在入校读研究生时必须有两年工作经历。比如一位大专学生 2001 年 7 月毕业，它可以在 2003 年 9 月入校读研究生，这样的话，他在 2003 年 1 月可以参加研究生入学考试，2002 年 11 月就可以报名。他应该在此前很长时间，甚至一毕业就开始准备复习。还有一个问题，很多学校对同等学力的考生还有一些另外的规定，比如要求有四级英语证书，或者要发表过相关领域的论文等等。考
23、生在确定报考哪一个学校时，一定要事先看看最新的招生简章，以免白花功夫。四、初试初试一般在 1、2 月份，春节前 1、2 个星期。考试要持续 2 天半，进行 5 门考试，每门考试 3 个小时，考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点，或者招生的高校，考生在报名时可以选择这两种考点。五、调剂大约在寒假过后，春季开学后 1、2 周，专业课成绩差不多就出来了，可以打电话向系里和研招办询问。再过 1、2 周，公共课的成绩也出来了。这以后到发复试通知的一段时间是很关键的，如果名次不是特别理想，录取在两可之间，就要多和报考单位（系里）和导师多联系，实在不行看有无可能读自费和委培，或者调剂到别的学校。六、复
24、试复试一般在 5.1 前后，一般是等额面试，少数热门的专业会选择差额复试。对以同等学力资格报考的考生，学校一般还要书面测试本专业的核心课程。近两年国家还在较好的学校，比如清华、北大进行了复试时测试英语口语的试验。但一般而言，绝大部分学校都是等额面试，可以说非常轻松，主要是聊一些学习兴趣，读过哪些书，对哪些方面比较感兴趣，本科时老师都怎么教的等等，所问的专业知识也都是最基本的内容。对绝大多数学校来说，接到复试通知，只要你不是替考的，在复试时一问三不知，录取一般都没有问题。七、录取复试通过后，学校将发函到你的档案所在单位，将你的档案调往学校，审查没有重大问题后（主要是政治性问题） ，将会发放录取通
25、知书，将你所有的关系，包括组织、户口、工资关系，转往学校（委培培养除外） 。接到录取通知书，按照上面的报名时间，一般在 9 月初，你就可以赶往心仪已久的学校了。一般通知书上会要求考生准时按规定的几天报到，不能晚也不能早，但其实你可以早两天报到，也许能获得一些好处，比如可以捡一个好位置的床铺。明年考研条件再次放宽 同等学历报考增加一项民网 10 月 29 日电（周广立） 2002 年研究生考试即将开始报名，记者日前从有关方面获悉，明年研究生招生将再次放宽报考条件，其中同等学历报考研究生中增加了一项国家承认学历的本科结业生，同时对报自筹经费者或报委培者的年龄不再限制，但考生必须个人负担计划内考生由
26、国家负担的培养费用。此外，今后的考研将更注重学生的自身能力。明年起，硕士研究生在入学考试的外语科目（非外语中专业）中，首次增加听说能力测试，其中外语听力测试的分数为 20 分，但不计入考生外语成绩，可供录取时参考。考研战略篇第一章 考研准备策略一个准备考研的人首先最应该做的是问一下自己：“我为什么要考研？我准备好考研了吗？”对这个问题，每个人都有自己不同的答案。但提出这个问题的目的在于，它可以让你清醒地了解自己的考研动机，并明确自己可以为之付出多大的努力。因此，如果你是怀着随波逐流、考一下试试、万一运气好可能就考上了之类的念头，你还是不要浪费自己的时间与金钱了。正确的态度应该是从你最初确立考研
27、这个目标开始，就把一切可能遇到的困难尽可能地思考充分。一旦确定要考，那么在复习备考过程中，就应该排除万难，去争取最后的胜利。考研是知识的考核，更是心理素质的较量。保持良好的、平和的、荣辱不惊的心理状态会使你的复习准备工作更有效率。反之，在漫长而枯燥的复习过程中，焦虑与期待、兴奋与紧张、大喜大悲、患得患失的情绪终将耗尽你的斗志，直至最后你只盼着尽早解脱，而根本无心恋战。以这种状态参加考试岂有不败之理。第一节 怎样确定目标一旦决定考研，首先面对的问题就是如何填报报考志愿的问题，也即确定考研的专业以及报考的学校，考生应该将两者综合起来考虑，相信经历过高考的同学都有填报高考志愿的经历，同高考一样考研也
28、有第一志愿和第二志愿之分，但两者的地位是不同的，第一志愿往往决定你的录取单位，而第二志愿往往作用不大，考生应该根据自身的兴趣和实力，尽早确定考研的方向，正所谓有的放矢，明确了目标后，就可以全身心的投入到复习准备中。而目标的选择会影响到今后的考研历程，错误或者不当的目标，常会导致“一招不慎，满盘皆输”的局面。一、避免两种错误的目标选择当我们在考虑报考的志愿，选择目标时，往往会出现两种错误：一是，不考虑自己的实际能力，把目标定的过高。这一类的考生要不是对自己的能力太过于高估，要不就是对自己能考上不太有信心，他们往往选择过难过高的任务或目标，这样为以后的失败找到借口：学校太难考，专业太热门，而不是自
29、己主观上的不努力。这类的考生因为在复习的过程中看不到希望，往往容易放弃。所以你会经常发现这样的情况：刚开始准备考研的时候很多人，可是随着时间的推移，坚持复习的人越来越少了。二是，还有一类考生，他们总是低估自己的能力，他们也许具备了考上一流大学或是一流专业的能力，可是他们在确定目标，填报志愿时往往不敢于挑战自身的实力，总是选择对于自己来说很容易考上的学校，他们的目标是，只要能读上研究生就行，殊不知考研的难易程度一般是和学校的师资力量以及硬件设施联系在一起的。一些名校和热门专业虽然比较难考，但如果能考上很有利于自己今后的发展。这类考生要不是对自己的能力认识不足，缺乏自信心，要不就是属于比较懒的一种
30、，对考研不是很重视。所以在填报志愿的时候，要对自己的能力和兴趣有个清晰的认识，这也是心理学中常说的自我意识、自我知觉的能力。综合自己平时在学校的成绩，以及自己的英语水平和同学们的建议，客观的评价一下自己，对自己的能力要有个正确的定位。二、影响目标选择的因素所以考生在决定考研时的第一步是确定目标，并且以该目标为依据摸清想报考的几所学校的情况，作出取舍，选择第一志愿和第二志愿。选择时要根据自己的自身意愿和条件，具体来说有一下几个因素。（一）自己的专业兴趣在大学的校园中你会经常听见，有一批同学总是在怨声载道自己对现在所学的专业不感兴趣或是学习了一段时间，发现自己并非适合于现学专业想换其他的专业学习，
31、而在大学的中换专业并不是一件容易的事情。而考研则提供了这种转换专业，从事自己喜欢的专业学习，实现自己抱负的好机会，我们在也不必再像高考填志愿时那样，要兼顾老师和家长的要求和期望，造成填报志愿时的他们的一厢情愿。（二）考研的目的和动力考生考研的主要目的是什么，对选择专业和报考单位影响很大。就应届考生而言，一些考生就只想到名校热门专业就读，皇帝女儿不愁嫁，考研的主要目的是获取更好的机会，成则更好，不成亦可；而许多本科专业和学校不理想的考生，则将考研作为人生转折的最后机会，志在必得。在职考生也存在同样的问题，一部分考生工作很好，考研不过是锦上添花，而另一部分考生则是要通过考研跳出原来的小天地，创造新
32、的人生。从这个角度来看，不论是应届考生还是在职考生，都可以分为两部分：一是，以考取一个好专业、好学校为主要目的，二是，只要能考上就行。前者选择专业和报考单位时当然主要看自己的喜好和未来的发展需要，而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。（三）自身的实力如果考生自己觉得自己的实力很强，如对本专业的知识掌握的驾轻就熟，英语水平很高（可以以在校考试的四、六级为例，看看自己是否轻松达优秀），理科考生如果在数学上很有造诣，则可选择好的学校报考，有实力就不怕有挑战。而对于那些实力一般的考生就应该避免那些白热化的竞争，选择于自己实力相当的学校报考。对自己实力的正确估价对考研的成功与否作用很大，我们身
33、边不乏这样的例子，有两位同学，平时在班上成绩一般，其中的一位在考研时没有经过好好考虑选了竞争非常强的北京大学报考，结果当然是名落孙山，而另一位同学根据自己的实力，真确选择了一所虽然比不上北京大学，但综合实力也不错的学校报考，结果金榜题名。（四）学校专业的因素在综合一切自身和外在的条件之后，往往有会有几所学校比较符合考生的条件，那么考生如何在这几所学校中进一步做出取舍，选好报考学校的第一志愿呢？这就还需要考生全面的了解真实的信息权衡利弊，做出正确的取舍，尤其是那些竞争实力一般而又志在必得得考生，更要借助于信息的收集，选取录取可能性最大的专业和招生单位。考生应尽量收集你初步确定下来得几所学校的信息
34、。首先要看录取分数线，全国有 34 所高校复试分数线是自己划定的，他们先于国家线出来，且分数一般是高于国家的分数线的。这 34 所高校分别是清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航天航空大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、大连理工大学，东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科技大学、山东大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学和兰州大学。其他各所高校的分数线可以参看每年全国统一分数线。其次是要看
35、报考专业院校的最低分和最高分，然后还要看报考人数和招生的人数，两者之比，即为录取率。数值越大，说明竞争越激励，这些数据应该尽量往前多收集几年，这样可以看出一个趋势。比如说、录取门槛逐步降低还是逐步抬高，是基本稳定还是剧烈波动，逐渐抬高的难度大，而剧烈波动的风险比较大。最后考生还要研究学校的录取的情况，由于研究生招生是由各招生单位自主负责，各专业院系的自主权比较大，因此必须详细摸清录取情况，比如其实际录取名额到底是多少，特别要注意的是，有些高校和院系有很多内部保送的名额，表面上看去招募的数量挺多，但是公开招考的并不多，对这些情况考生都要客观的分析。三、考研的模式目标的高低直接决定了考研的难度，我
36、们可以将考研的按照专业和招生单位的不同搭配将考研分为本学校本专业报考、本学校跨专业报考、跨学校本专业报考以及跨学校跨专业报考四种基本模式，而这四种模式的难度或者说是成功的概率是各不相同的。（一）本学校本专业报考这种类型的考研模式是四种类型中最简单的一种。这种类型的考生一般对本学校本专业的研究方向，学术风格非常的了解，而且和学校里的老师和教授们比较熟，而这些老师种往往就有出题的老师。所以只要你平时上课时能够认真听讲。课下和老师教授们建立一定的良好的关系，如多帮老师作点事情，在加上自己的小小的努力。考上基本上来说问题是不大的。（二）本学校跨专业报考这种类型的相对来说，获得成功要困难一点。因为是跨专
37、业报考，所以较之科班出生的考生在专业基础上明显会有劣势，但由于报考的是本学校的研究生，各方面的信息收集工作比较容易。如果准备较早，且所学专业和报考专业有一定的联系，问题也不是太大，故这种类行的考生提前准备是关键。（三）跨学校本专业报考因为是跨学校报考，所以信息收集起来不是非常的方便。但又因为是本专业报考，所以较之于跨专业报考有一定的优势，如能把握报考学校的研究方向和学术风格，问题也不应该太大。（四）跨学校跨专业报考这种报考的模式的挑战性最大，难度也是非常大的，这种考生往往需要坚定的信念和巨大的勇气。首先因为是跨学校报考，信息的收集工作就显得比较的困难，需要花费更多的人力和物力，再者因为是跨专业
38、，这又意味着你不得不在长时间没有老师的点拨下自学所要考专业的课程，而自己的本身的专业课又不能放弃（重修可不是好玩的事情），你需要比别人划上更多的时间。而即使你通过了初试，在复试的过程中还会遭受到一定的“歧视”，因为这类考生进入研究生阶段学习后，往往还需要一定的时间来补上考研不需要考的课程，而不能立即投入研究工作。在这里，我不是不鼓励大家跨专业跨学校报考，只是想强调一下这种类型的难度。在我身边就有许多同学是跨专业报考而又名列前茅的，如数学跨入经济，历史跨入心理，计算机跨入生物这四种报考模式当中，本校报考的两种模式在收集信息方面都有很大的优势，而跨校报考的两种模式都缺乏这方面的优势，所以当你明确了
39、目标是跨校考研，欲圆高考时没有上名校的梦想，就必须将信息的收集和比较作为前期工作的重中之重，这样才能做出理性的判断，选择一个合适的专业和报考单位。第二节 如何收集考研信息选好了目标，确定了心仪的学校，还只能说是考研前期准备的第一步，考研如同打仗，目标明确以后，只有收集多方面的信息才能做到知己知彼，百战不殆。这就涉及考前资料的收集工作。一、收集考研基本信息在你尚未明确报考学校和专业前，应该到有关地方查阅最新的研究生招生专业目录，以便对你所感兴趣的学校和专业有个大致的了解。一般在各市，地区的大图书馆中都有近几年的招生目录，各高校的研究生处也有。（一）招生简章一般在 78 月份出招生信息汇总，由各个
40、学校的研究生招生主管部门（研究生院和研究生处）公布。招生简章上会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话；招生的专业人数（有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业）；导师（大部分不刊登，多属于集体培养）；还可能会列出委培、自费等人数；但保送、保留学籍的名额一般不列出来（这对于考生确实是非常关键的信息）；考试科目；使用的参考书（有些学校不列出参考书目）。大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生来说是非常重要的但也是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，有一些关键的信息，并没有列出。（二）专业课参考书目上面所说在招生简章中，有些学校的参考数目时不列出来的
41、，而即使是同一专业，不同学校的参考书目往往不同，对于跨学校报考的考生，不同学校推荐的专业参考书目甚至会出入很大，而参考书目是一个学校的命题方向的基本的线索，所以考生尽量要弄的非常清楚才行，你可以打电话到所报考学校的研究生处查询或登陆该学校的网站查询，虽然查询出来的是往年的参考书目，但每年的变化不是太大，常常是没有变化。（三）专业课试卷的收集历年的试卷真题，对我们成功考上理想中的学校有巨大的帮助。如果说参考书目只是提供了报考学校的命题线索，那么历年试卷，尤其是近三年的试卷则直接“暴露”了命题老师的命题方向。有的学校有些专业的考试中，可以找到历年考试题目的影子，有些甚至是原封不动的大题目，我们的一
42、位同学报考南京师范大学的心理系，就发现四年中有三年考了同一道题目（关于 Freud 的理论）。所以大家在报考学校定下来之后，应尽早开始收集试卷的工作。历年试卷的收集途径：对于那些公开出售考研历年试卷的学校，我们可以直接汇款到该学校的研究生处去购买，而对于一些不卖试卷的学校来说，收集起来就比较的麻烦。所以有志向考研的同学就要做个有心人，在大一，大二时期就要和一些报考同一学校的师兄师姐们建立联系，等到他们考完后或是成绩下来后，可以向他们索要试卷，一些准备较充分的学长们往往手头的资料比较齐全，有些考的较好的学长，胜利的喜悦往往使他们非常的热情，他们甚至会通过回忆把当年的试题整理给你，这就省去了很多的
43、工夫。另外，可以到一些知名的考研网站上去看看，说不定就有免费的试题可以下载，如果实在是没有办法，那只好向网上的兜售试卷的同志们低头了，只要能考的上，投入肯定是会大于产出的。（四）专业课笔记这里所说的笔记是指你报考学校的专业课笔记。如能收集到那是在好不过了，对于考研来说，无疑于是如虎添翼。对于文科性质的考生意义更为重大，因为考题经常是于笔记密切相关的，同样的一个知识点书上也许就说了一句话，而笔记上也许就会论述了一大段话，完全可以出一道大题。这样的例子屡见不鲜，考研是选择性非常强的考试，不要以为老师只会出一些书本上明确标出的，条条框框的大家都会的问题，考那些东西如何区分本校的学生和非本校的学生，如
44、何区分专业课基础扎实还是不扎实。所以专业课经常会出一些看上去有点偏的，但是的确有理解和发挥余地的题目。而这些题目，该学校的老师在课堂讲授时往往会透露或强调。而对于一些比较黑的学校，即指那些重视本学校本专业的学生而歧视他校的学生的学校，老师改卷子的时候，从回答问题的方式条理、回答的内容，甚至从常用符号的书写方式来判断是否为本校的学生，进而在评分上制定一定的宽还是严的标准。而这些格式往往会体现在本校学生的笔记中。所以，笔记对于我们取得高分有很大的帮助。关于笔记的获取，可以通过网上购买的方式，但是这种方式得来得笔记的可信度往往不高，而且还存在着被人骗取钱财的危险。最好的方法是和报考学校的本专业的本科
45、生取得一定的联系，可以登陆他们学校班级论坛取得关系。如果经济条件允许，可以到所报考学校去一趟。到寝室里去索要笔记复印，虽然有的同学可能不是很友好，因为毕竟同属于竞争的对手，但总会遇到一些不想考研而又乐于助人的同学，在寻求帮助的过程中，多利用“异性相吸”的原则向异性同学寻求帮助。（五）最新研究方向和最新的学术动态有的学校或专业在出考题的时候，喜欢出一些最新的学术动态和比较新的理论知识，旨在考察学生对本专业知识的涉猎是否广泛，考察你对所学的专业是否有着兴趣，对于最新的研究成果我们可以多浏览一些本专业的核心的期刊并且关注一下你报考学校的有关知识的学报，还可以到中国期刊网和人大复印资料上去下载涉及本专
46、业新理论的论文，尤其是你要报考学校的教授们的文章，在考试回答问题时，稍微提及一下你所选学校的教授们的观点，毫无疑问会为你赚得一定的分数。（六）专业课辅导在考研最后一段时间，有些学校有可能会在校内开设专业课辅导，那么极有可能会在辅导班上泄漏一些题目，所以大家要多关注这方面的信息。关于信息的收集，对于现代的大学生，还要学会充分的利用一些网络资源，便利的网络设施为我们提供了巨大的信息。很多考研网站都为考生提供了关于各专业课如何复习，专业课试卷等等数不胜数的信息，有的还透露了一些学校鲜为人知的报考注意事项。而各大考研网站的论坛上则提供了考生之间交换考研信息，交流考研感受的机会。下面向大家介绍一些知名的
47、考研网站，如，考研网 http/；考研同济网http/；你来我往考研网 http/；网大教育网http/；中国教育在线 http/ 还有很多知名的考研网站在这就不一一例举。二、处理好收集信息时的人际关系信息的收集工作是个复杂的过程，我们需要得到朋友的帮助以及老师的提醒和点拨以及家长的支持，这就需要建立起一定的考研人际关系。（一）与以已考上的研究生建立起良好的关系这里所说的研究生当然是指你报考学校的研究生。如果该名研究生是你原学校考过去的那在好不过了,你可以请师兄师姐们吃顿饭，经验告诉我们，这些师兄师姐是非常的热情的，谁不希望新的学校中多一些原来母校的老乡呢？如果没有这种直接的关系，可以直接联系
48、报考学校的研究生，虚心向他们请教问题，并询问到他们的联系方式。正所谓“金城所至，金石为开”，他们会为你的真诚所感动，而他们的经验往往会使你少走很多的弯路，大大提高复习的效率。（二）寻找志同道合的研友考研往往要经历一年的时期，无论对心理还是对生理，无论对精神还是对物质都是极大的考验，尤其是考研的后期，面对这就业的压力，你身旁的很多同学也许已经找到了工作，而自己仍然是要面对前途未卜的未来，很容易对考研产生动摇，而这是研友的鼓励和帮助，以及研友的刻苦学习的行动，对自己来说是一种促进，更是一种刺激：凭什么别人行，自己就不行！另外，从物质上来考虑，考研意味着你要花一定数量的钱来购买资料，上考研辅导班，而
49、自己每月的生活费往往捉襟见肘，这时不妨和研友（考研的战友）同时购买一些参考资料，不仅省钱，还可以交流做题的感受。可以说，在考研这枯燥而又充满压力的艰辛历程中，正是由于这些研友的存在才使得这段经历变得丰富和值得回忆。至于研友的选择，如果是同一系里的志同道合的同学那最好不过了，可以和不考研的商量一下，考研的同学尽量住在一个寝室并制定统一的作息制度，这样可以形成一个很好的学习考验的氛围，使自己调节到当年高考阶段的状态：一心学习，什么事情都不去分心。大家还可以通过网上论坛认识一些各个学校和你考研志愿相同的竞争对手，每逢星期六，星期天到网上大家谈谈自己的复习感受和疑惑，可以把一些自己不懂的问题拿到网上来讨论，这时你会发现原本自己对某一问题的理解可能很片面甚至是错误的，大家还能彼此交换一些考研方面的最新动态和信息，不断调整自己的备考战略。就这样我们在讨论的过程中不仅放松了自己，而且加深了对知识的了解，达到一种“双赢”、“共赢”。（三）调整好和父母的关系一些家庭相对比较的贫困一些，尤其是家中还有弟弟、妹妹的同学，父母往往不太支持子女的考研。首先因为他们对研究生阶段到底从事什么以
