1、Name of presentation,Company name,第四章 心理测验,主要内容,第一节 心理测验概述 第二节 人格测验 第三节 能力测验 第四节 兴趣测验 第五节 需求与动机测验,田 - 目 - 由 - 电 -,最好的人 最精明的人 最善的人 最恶的人,日字加一画,你会立刻想到哪一个字?,甲 - 申 - 旦 - 巴 -,最狠的人 最狡猾的人 最懒惰的人 最刁钻古怪的人,当你在等公车,已经等了超过半个小时,你会有什么反应?,1.张望着四周的人和环境; 2.面无表情的等待; 3.着急的抱怨; 4.干脆招计程车;,解析:测试你的自我防卫性,1.张望着四周的人和环境: 张望四周的人,心
2、肠是很好的,但与人相处时不限过度暴露自己,而设了一道防线,所以有时会被人误以为不易亲近,但是喜欢你的朋友都和你很要好。2.面无表情的等待面无表情的人是个性很小心谨慎,不会为了感情而冲动的作出冒险的事,所以深得部署及晚辈的信赖,是一个合理主义者。,解析:测试你的自我防卫性,3.着急的抱怨这种人都会略带点神经质,但个性上非常坦率,不会拐弯抹角,很容易会相信他人,是有点好骗的人。4.干脆招计程车会忍不住叫计程车的,表示这是行动派的人,个性上会有冲动的倾向,不过会很有正义感,是个可依赖的对象。,一、心理测验的概念 是间接地对一组样本行组进行客观和标准化的测量。,第一节 心理测验概述, 主要通过观察人们
3、有代表性的行为,对贯穿在人们行为活动中的心理特征,依据事先确定的原则进行推论和数量化分析。,1.行为样组行为 指个人的认识过程(包括感知、智力和记忆、个性等) 。行为样组有代表性的样本,即根据某些条件所取得的标准样本。要考虑样本的有效性、有限性和偏离度。,间接性: 行为 心理 客观性:即测量的标准化问题 标准化:,何谓标准化?是指,量具的编制、实施、计分和分数解释过程的一致性,减少测试者和被试的随意性程度,尽可能地控制和减少误差,进而保证测量结果的准确性和客观性。,2.心理测量的特性,心理测试的标准化,(1)建立常模常模是一种供比较的标准量数,即参照分数。(2)信度信度是指测量结果的可靠性或一
4、致性。(3)效度效度是指测量的有效性或正确程度。,举例,二、心理测验的类型,二、心理测验的类型,第二节 人格测验,主要内容: 一、人格的概念及特点 二、人格测验的种类 三、常用的人格测验,一、人格的概念及特点,1.人格的概念 人格,就是个人独特的、稳定的对待现实的态度和习惯化的行为。,2.人格的主要特征 整体性与层次性 独特性与共同性 稳定性 可变性,一、人格的概念及特点,自陈量表法,3.人格测量的主要方法,性情测验,自陈量表法 投射试验,3.人格测量的主要方法,罗夏墨迹测验,罗夏墨迹测验,测一测:如果你是Kitty?,請將自己想像成Kitty(請勿被Kitty的刻板印象所影響,認為一定要穿或
5、用粉紅色的。),1.Kitty正穿著洋裝準備出門,你覺得她穿的是哪一種顏色的洋裝呢?(1)紅色 (2)黃色 (3)淺藍 (4)黑色 (5)深藍,1.你所響往的生活方式 (Kitty的顏色)(1)紅色:你想要的是充滿各種事件,需要冒險精神的刺激生活。(2)黃色:成為眾人的目光焦點,像公主般被人呵護是你的夢想。(3)淺藍色:最期待跟要好的朋友一起過著平穩的生活,熱心助人是你的優點。(4)黑色:以單純的心情,一步步朝理想前進,這樣的生活最合乎你的期待。(5)深藍色:將藝術方面的才能發揮,照自己的步驟享受生活是你想要的方式。,2.Kitty手裡拿著準備送給朋友的生日禮物,你覺得盒子裡的項鍊是什麼顏色?
6、(1)白色 (2)紅色 (3)綠色 (4)黃色 (5)土黃色,2.你容易愛上的對象 (項鍊的顏色),(1)白色:非常認真,對任何事都全力以赴,誠實努力的人是你愛慕的對象。 (2)紅色:你有愛上思想敏捷,积极進取的熱情派的傾向。 (3)綠色:心地溫柔,謹慎,只要跟他在一起便覺得安心的男性是你的理想。 (4)黃色:充滿活力與鬥志,不肯認輸的開朗性格型男性最能抓住你的心。 (5)土黃色:穩重,責任感強,充滿成熟韻味的男性是你的夢中情人。,3.戴著帽子的Kitty將成為眾人目光的焦點,你覺得她戴什麼顏色的帽子?(1)黑色 (2)紅色 (3)黃色 (4)綠色 (5)藍色,(1)黑色:成為所有人憧慬的對象
7、,高高在上,散發無比光芒是你的希望。 (2)紅色:即使微小,至少要成為一國一城的主人,想成為故事中的女主角。 (3)黃色:想成為充滿知性美的女性。心思聰敏而知識豐富的女性是理想。 (4)綠色:沒有華麗的夢想,平穩安定而不受干擾的幽雅生活正是你的期待。 (5)藍色:在花朵與書本的包圍下每天微笑地過生活是你最大的希望。,3.你對自己所抱持的理想 (帽子的顏色),4.雖然晴空萬里,可是今天的降雨機率是40%,所以Kitty決定帶著雨傘出門。傘是什麼顏色呢?(1)粉紅色 (2)紅色 (3)灰色 (4)黑色 (5)黃色,4.你最渴望的戀愛類型 (傘的顏色),(1)粉紅色:你期待充滿熱情的戀愛,拋下父母的
8、眼光與工作的壓力盡情享受。 (2)紅色:你希望能在眾人前大方地擁抱對方,受到祝福的戀愛是你的理想。 (3)灰色:不急不慢,用時間與誠意慢慢培育出的愛情才是你真心想要的。 (4)黑色:你渴望跟一個會讓大家大吃一驚的男性談場神祕十足的戀愛。 (5)黃色:兩個人同進出,一起討論,互相刺激成長的戀愛方式是你的目標。,5.kitty在逛街時發現了一家鞋店,突然好想買一雙鞋子,你覺得她第一眼看上的會是哪一雙鞋?(1)黑色 (2)紅色 (3)墨綠色 (4)黃色 (5)土黃色,5.現在的你最需要的東西 (鞋的顏色),(1)黑色:自由是最迫切的需要。你希望有充分的余力做自己想做的事。 (2)紅色:你的心似乎有點
9、累,能讓你安心,帶給你平靜的情人是最想要。 (3)墨綠色:你有些小小的焦躁,需要一個能給你意見,肯定你的朋友或情人。 (4)黃色:穩定生活最不可或缺的就是金錢,一筆金錢是你最迫切的需要。 (5)土黃色:你希望生活能多點變化,如果每天都有旅行和宴會,該多開心。,自陈量表法 投射试验 评定量表 情景测验,3.人格测量的主要方法,我很难开口同陌生人交流() A是 B否,是非题,我认为只要双方同意,就可以离婚,不要受传统观念的束缚。 A 是的 B介于A、C之间 C不是的,折中是非题,3.人格测验的题目类型,问卷类 投射测验类 其他类,二、人格测验的种类,结构明确; 非蒙蔽性; 经济、计分简便; 适用范
10、围广;,词联想技术; 形容词校核表; 态度测量; 兴趣调查等,举例形容词校核表,高尚 谦虚 助人为乐 骄傲 虚心 傲慢 自卑 退缩 自私 无私 忠心耿耿 果断 热情 勇敢 孤僻 激情 冷静 精明能干 诚实 开朗 吃苦耐劳 迟钝平易近人 独立 聪明 积极 依赖 冷漠廉洁奉公 严于律己 随遇而安忍辱负重 表里如一 循规蹈矩 兢兢业业 体贴入微 仗义执言 公私分明 一马当先,第三节 能力测验,主要内容 一、能力及其特点 二、一般能力及测验 三、行政职业能力测验 四、管理能力测验 五、特殊能力测验,一、能力及其特点,1.能力 是指顺利完成某种活动所必需的、并直接影响活动效率的个性心理的特征。2.一般能
11、力与特殊能力一般能力被试者现有的水平特殊能力被试者未来的发展潜能,二、一般能力及测验,1.语言理解与组织能力 2.概念类比能力 3.数学运算能力 4.抽象推理能力 5.空间推理能力 6.机械推理能力,二、一般能力及测验,1.语言理解与组织能力 2.概念类比能力 3.数学运算能力 4.抽象推理能力 5.空间推理能力 6.机械推理能力,示例,三、行政职业能力测验,四、管理能力测验,管理能力 领导者在团队管理过程中所表现出的行为特点。,例:中国企业中高层管理者八项核心管理能力,范例,五、特殊能力测验,文书能力,分为一般文书能力测验和测量速记能力、计算机程序编制与操作能力的测验。,文书测验明尼苏达文书
12、测验,测验主要用于选拔职员、检验员和其他要求知觉和操纵符号能力的职业人员。测验分两部分:数字比较和姓名比较,要求被试检查200对数字和200对姓名的匹配正误。,示例:如果同一组的两个数或名称完全相同,则在中间的线上打钩。 6627389466273984 527384578527384578 New York WorldNew York World Cargilll Grain CoCargilll Grain Co.,五、特殊能力测验,文书能力 机械能力 操作能力,机械能力测验明尼苏达空间关系测验,包括A、B、C、D四块板,两套几何形状的木块,一套插在A板和B板的凹陷处,另一套插在C板和D板
13、的凹陷处。,测验开始时,这些木块是零散摆放的,被试的任务是捡起木块并尽可能快地放入板中的特定凹陷处。,完成所有木块所需时间为1020分钟,成绩按时间和错误次数记分。 测验信度高达0.80,测验与特定工作的相关在0.50左右。,机械能力测验明尼苏达书面形状测验,题目采用多重选择形式,每题包括一个分解几何图案题和五个拼凑成整体的选项图案。要求被试在五个选项图案中选择一个图案,正好是分解图案拼凑成整体的形状。,示例1,机械能力测验 本纳特机械理解测验,请看例题X,两人用一长条木板抬一重物,问:“哪个人承担更重的分量?”因为重物距B更近,所以B承担的分量更重,应将答案纸上B下面的圆涂黑。依此例来做题目
14、Y。,例题Y:ABC三个座位,哪个坐起来更平稳?,其他能力测验美术能力测验,说明:上面两图中,其一为名画原本,另一为修改后在艺术上较差者,让被试选择出原本。,梅尔艺术鉴赏测验例题,第四节 兴趣测验,主要内容 一、兴趣的概念及特点 二、职业能力倾向的自我测定,一、兴趣的概念及特点,1.兴趣的概念兴趣,是指个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。,2.特点多样性不同的人兴趣各不相同分化性不可分化的兴趣 个体对事物的整体性反应,不涉及具体的因素。可分化的兴趣 个体了解事物的组成部分,知道自己喜欢哪些因素、不喜欢哪些因素。,常用的兴趣测验 霍兰德职业兴趣测验(课本p212) 职业能力倾向的自我测定,二、职业能力倾向的自我测定,二、职业能力倾向的自我测定,范例,第五节 需求与动机测验,一、需求与动机 1.需求经济人、社会人、自我实现人、复杂人2.动机需求 动机 行为,测试维度中常见的动机:,风险动机 权力动机 人际亲和 成就动机,二、需求测验,参照马斯洛的需要层次理论。 样题:,三、动机测验,动机,由需求而产生,为行为提供能量,具有目标指向性。 样题:, 本章完 ,