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2.繁星 [初一].ppt

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资源描述

1、繁 星,巴金,作者简介,巴金,1904年11月25日出生于四川成都。祖籍浙江嘉兴。现代著名作家,杰出的语言大师。原名李尧棠,字芾甘,“巴金”是他的主要笔名。主要作品:长篇小说爱情三部曲(雾雨电),激流三部曲(家春秋,中篇小说寒夜等等。,写作背景,1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破家庭的樊笼到了上海、南京,考入东南大学附中补习班,学习期间参加了一些社会活动,他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法,在邮船航行期间,巴金撰写了海行杂记38则。繁星是其中的一篇游记,写于1927年1月。,快速朗读课文,思考巴金描写了几次繁星美景?这几次描写的内在顺序是什么?

2、三次,时间顺序,有感情地朗读课文,说说作者三次看星的感受及所要表达的情感。,讨论学习,迅速默读课文,找出作者三次看星的时间、地点、感受。,类 别,次数,从前七八月的夜晚,三年前,如 今,家乡庭院,南京住处,海 上,望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。,星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我它们常常在和我谈话一样,我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们现在睡在母亲的怀里了。,探究学习,细细地品读作者三次看星的感受,分别体验作者三次不同的情感,说说它们的不同之处,并试着探究一下,造成三次不同感受的原因。,表达了作者望星天所产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。,既表达了作者对光明的追求,又

3、表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。,写出了海上望星星的无比舒心、安详和陶醉的感受,以及与星星的知心之情。表达了对大自然的热爱、对美好生活地向往,体现了作者的童心、童趣。,为什么三次看星的情景和感受会不相同?这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。,课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。,作者随着自己年龄和阅历的增长而有了对星空不同的体验和感受,我们每位同学的人生阅历都存在个性差异,那么当你在某个夜晚面对星空时,看到了什么?又想到了什么?请用简洁优美的语言表达出来。,拓展训练,

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