1、小学科学三年级上册,4 浮与沉,第四单元 奇妙的水,王牌小学：黎帮云,我们猜想的物体是浮或是沉就在表格对应的地方打“”，如果小组意见不统一的，在物体名称下面用“”表示出来。,观察物体的沉与浮,实验要求： 1、轻拿轻放，防止溅水。 2、人人参与，认真观察。 3、填好记录，总结发现。,我们猜想的物体是浮或是沉就在表格对应的地方打“”，如果小组意见不统一的，在物体名称下面用“”表示出来。,感知浮力,物体在水中会受到水向上的托力，这就是水的浮力作用。,水对下沉的物体有没有浮力,体验材料：水槽、钩码、弹簧秤。,实验要求：1、慢提慢放，注意安全；2、全部浸入，不碰水槽；3、细致感受，交流体会。,浮力的方向
2、向上,物体在水中会受到水向上托 的力，这就是水的浮力作用。,你有什么方法能让浮的物体沉下去，让沉的物体浮起来？,活动二：改变物体在水中的沉浮,问题：1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？ 要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。,让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。,让橡皮泥浮上来的方法:捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。,三、迁移运用，提高能力,1、想办法：怎样利用水的浮力选出优良的种子？ 要求：先独立思考，然后举手回答。,将种子放进水中，沉入水底的是优良的种子，浮在水面上的是劣质的种子。这些劣质种子一般都被虫蛀，相对来说较轻一些，所以会漂浮在水面上。,拓展练习：想办法感受浮力的存在。,2、想一想：我们生活中那些地方用到了水的浮力？ 要求：先独立思考，然后举手回答。,我的收获,日常生活中，你见到 过哪些浮、沉现象？,考考你,潜 水 艇,潜 水 艇,核 动 力 潜 水 艇,想一想：怎么打捞沉船？,物体在水中受到水向上托的力叫做水的（ ）。在水中，无论是上浮的物体还是下沉的物体都要受到水（ ）。,浮力,浮力,
